【正文】 題，有力地支持主題。2．根據(jù)演講主題與聽(tīng)眾情況來(lái)選擇材料材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過(guò)程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來(lái)確定選題的。通過(guò)上面分析，我們可以看出無(wú)論是寫作要求，實(shí)現(xiàn)目的以及所達(dá)到的效果，講話稿都不等于演講稿。（4）有特定的對(duì)象。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。是指某一事項(xiàng)，或某一活動(dòng)結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿。換句話說(shuō)，凡寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料都叫講話稿，又稱“發(fā)言稿”。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。第三、“使人激”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它的目的在于使人知道、明白。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講；對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。第二、可講性。第三篇：演講稿主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。當(dāng)年代從大宋朝輾轉(zhuǎn)來(lái)到21世紀(jì)，這沉重的擔(dān)子便落到了當(dāng)代青年的肩上。而此刻，我仰臥在紅色斗拱般的東方之冠中，柔和的燈光正撫平我滿身的傷痛。風(fēng)帶來(lái)家的消息。出生后的800多年里，暴動(dòng)和侵略席卷著中華大地。我驕傲，因?yàn)槲沂歉赣H張擇端最珍愛(ài)的孩子。我堅(jiān)信，只要人人都擁有責(zé)任，只要人人都愿付出一點(diǎn)責(zé)任，那么，我們企業(yè)的明天一片輝煌，我們的人生也將一片輝煌。這已成為激勵(lì)我們事業(yè)前進(jìn)的一面旗幟,就是再平凡的崗位,再瑣碎的事情,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都要:在崗在責(zé),盡心盡責(zé)。這讓我進(jìn)一步體會(huì)到，加強(qiáng)員工對(duì)社會(huì)責(zé)任感和公司責(zé)任感認(rèn)識(shí)的重要性，溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為了國(guó)家的富強(qiáng)，為了社會(huì)的公平正義，為了讓人民幸?？鞓?lè)地過(guò)上更好的生活，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族贏得應(yīng)有的尊嚴(yán)，我愿獻(xiàn)出我的全部心血和精力”。責(zé)任能夠激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，激起人行動(dòng)的欲望經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉與學(xué)習(xí)最終我做成了一筆“等額本息的貸款”當(dāng)時(shí)自己非常的高興，初次體會(huì)到了工作的成就感。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)就非常耐心的指正我，說(shuō)：我們做信貸的應(yīng)該對(duì)自己匯報(bào)的每一個(gè)客戶信息進(jìn)行反復(fù)核對(duì)確保向上提供的信息真實(shí)可靠，我們不能只為了放款而放款。但是他們不但沒(méi)有批評(píng)我，還不斷的鼓勵(lì)我要敢于善于和客戶交談，在我還沒(méi)有完全掌握要領(lǐng)的情況下，他們總是把一些和客戶交談的機(jī)會(huì)讓給我，這讓我初步認(rèn)識(shí)到了老員工對(duì)一個(gè)新員工所承擔(dān)的責(zé)任。第一篇：演講最終稿平凡的崗位，挑起不平凡的責(zé)任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先感謝集團(tuán)為我創(chuàng)造了這次上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)！更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，是你們給了我參與這次演講的勇氣和力量！我的演講題目是平凡的崗位，挑起不平凡的責(zé)任責(zé)任 不僅 對(duì)于 企業(yè) 很重要，對(duì)于我們每位員工 來(lái)說(shuō) 都很重要，不要以為 自己 只是 一名普通員工，其實(shí) 你能否 擔(dān)當(dāng)起 你的責(zé)任，對(duì)整個(gè)企業(yè)而言，同樣具有很大的意義，讓我細(xì)細(xì)想想，想“三鹿事件”這些由于企業(yè)責(zé)任缺失而造成巨大災(zāi)難的例子！我們每位員工都在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)扮演著不同的角色，每一個(gè)角色都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，在我剛邁進(jìn)鑫海集團(tuán)鑫澤小貸公司的那一天，我是一個(gè)信貸員實(shí)習(xí)生，我的角色決定了我應(yīng)該盡快了解信貸員的全部工作流程，當(dāng)時(shí)的我對(duì)責(zé)任兩個(gè)字沒(méi)有任何概念更別說(shuō)承擔(dān)了。我們都是普通的人，所以更應(yīng)該珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)我們小貸公司在一樓有一個(gè)專門用來(lái)接待客戶的門廳。應(yīng)該確保這筆貸款放出去沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)，利息本金能按時(shí)足額收回。信貸員每調(diào)查一個(gè)客戶都需要根據(jù)客戶實(shí)際情況寫一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，一年多來(lái)，我調(diào)查報(bào)告寫了不少，我有個(gè)習(xí)慣每次寫新的調(diào)查報(bào)告總回頭看原來(lái)寫過(guò)的調(diào)查報(bào)告每次的從新瀏覽我總感覺(jué)在內(nèi)容上缺少了那么一點(diǎn)說(shuō)服力，這時(shí)我不禁想起了在平時(shí)學(xué)習(xí)中領(lǐng)導(dǎo)教給我的一些話那就是：做我們這一行的要用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話多用一些經(jīng)過(guò)證實(shí)的數(shù)據(jù)少用一些華而不實(shí)的詞語(yǔ)這讓我體會(huì)到了責(zé)任感和使命感是在簡(jiǎn)明扼要地向上級(jí)匯報(bào)的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的。這句看似平常的話，深深反應(yīng)了共和國(guó)總理胸懷百姓的偉大責(zé)任。事實(shí)證明，各行各業(yè)都需要全心全意、盡職盡責(zé)的員工，因?yàn)楸M職盡責(zé)正是培養(yǎng)敬業(yè)精神的土壤，如果在你的工作中沒(méi)有責(zé)任和理想，你的生活就會(huì)變得毫無(wú)意義。我的演講結(jié)束了，謝謝大家第二篇：演講稿》畫心一輪明月倒映在水波中，月影隨著水波若隱若現(xiàn)；一座拱橋橫跨兩岸，牽起隔岸繁華；一艘木船正穿過(guò)拱橋，船工握篙盤索，穩(wěn)穩(wěn)前行。我出生于太平盛世，又記錄著太平盛世，一切的美景都在我的身上鋪陳渲染。我眼見(jiàn)著狼煙鐵騎在沃土平原上經(jīng)過(guò)，一片廢墟，滿地狼藉，那貫穿我血脈的河流，感應(yīng)著來(lái)自大地深處的陣痛。從王朝的興衰到侵略者的大炮，我哭，為那消失的和平歲月。無(wú)數(shù)游客在我的身前駐足欣賞，更是中華沉淀的歷史。我是多么希望這樣幸福的時(shí)光能夠久一些，再久一些。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(zhǎng)），均應(yīng)修改與調(diào)整。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。第五、口語(yǔ)性口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。第六、臨場(chǎng)性演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。講話稿是一個(gè)統(tǒng)稱，涵蓋面較大。（2）閉幕詞。（4）動(dòng)員講話。（6）指示性講話。特點(diǎn)講話稿的特點(diǎn)有：（1）有強(qiáng)烈的針對(duì)性。區(qū)別演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規(guī)律，而演講不同于一般講話的區(qū)別，又決定了演講稿的獨(dú)特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動(dòng)型，切實(shí)根據(jù)聽(tīng)眾的愿望和要求，弄清他們關(guān)心和迫切要解決的問(wèn)題，有的放矢，力求引起最大共鳴。在實(shí)際寫作中，應(yīng)力圖體現(xiàn)二者的區(qū)別，不要將它們混為一體。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講，就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息，這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。首先要圍繞主題篩選材料。所以，凡是能充分說(shuō)明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。因而，選用的材料要盡量貼近聽(tīng)眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì)，而且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)饒有興味。各部分的具體要求如下：1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。敘述事實(shí)，交代背景開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。”提出問(wèn)題，發(fā)人深思通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待?！遍_(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。并列遞進(jìn)結(jié)合式。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有特殊的作用。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口。主體演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排，應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題。2）認(rèn)真組織好材料。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫龍點(diǎn)睛的作用。三是語(yǔ)句精煉。結(jié)尾結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾，是演講稿的有機(jī)組成部分。演講稿的結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)，或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；銜接。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演 講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上 集中起來(lái)。馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德?tīng)枴！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的 事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的 積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》 中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉 獻(xiàn)上我