【正文】 擴(kuò)大我的胸襟，何樂(lè)而不為？但是，對(duì)于一些事關(guān)重要的大事，對(duì)于一些影響全局的事情，我們千萬(wàn)不能讓?zhuān)】傊?，該讓就讓?zhuān)辉撟尵筒蛔專(zhuān)　x自江蘇揚(yáng)州市中考滿(mǎn)分作文《該讓就讓?zhuān)辉撟尵筒蛔尅否R克？吐溫說(shuō)過(guò)：“人為什么活著？也許就是為了櫻桃餡餅散發(fā)出的香甜氣息。一個(gè)人要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄，不淪落為一個(gè)無(wú)助的落后者，現(xiàn)代生活中的劉姥姥，就必須不斷地從“源頭”獲取“活水”來(lái)滋潤(rùn)自己的身心，不斷地接受知識(shí)的澆灌，在知識(shí)的海洋中遨游。——選自甘肅蘭州市中考滿(mǎn)分作文《用心體驗(yàn)》1因?yàn)槲蚁肟茨_下的碧水清流，感受那生命靜靜流過(guò)，讓我懂得珍惜時(shí)間，奉獻(xiàn)自我；我想看到你們?cè)谖夷_下嬉戲，讓我明白生活的歡樂(lè)與美好，感受生命的活力；我想看見(jiàn)我深深扎入泥土的根，讓我了解我一身的翠綠來(lái)自默默無(wú)聞地在暗無(wú)天日的地下為我汲取養(yǎng)分的根系，為它的付出而換來(lái)我的幸福，報(bào)一顆感恩的心。我呼吸著室外新鮮的空氣，讓胳膊、腿、腰盡量地伸展、放松。”誰(shuí)又能否認(rèn)他們?nèi)蘸蟮某晒εc當(dāng)初的自信有關(guān)呢？自信如風(fēng)帆，為人生這艘駛向成功的船提供著最基本的動(dòng)力?！x自廣西百色市中考滿(mǎn)分作文《雪》自信中成功之“頭”。在陽(yáng)光的照耀下，雪更顯得耀眼奪目。“，注意！快，后面有人！”隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)友提醒我。對(duì)方先鋒對(duì)員已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地過(guò)來(lái)逼搶了，阿不慌不忙地把球傳給了我。生活是水，體驗(yàn)就是努力感知：清新無(wú)奇，至凈至純。所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要以為自己有了某個(gè)長(zhǎng)處，就可以拿來(lái)到處?kù)乓恕３林氐拈_(kāi)門(mén)聲將我的思緒帶回到了十幾年前，打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)??——選自浙江金華市中考滿(mǎn)分作文《想起了往事》是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓我們活了起來(lái)。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。第一篇：滿(mǎn)分作文精彩語(yǔ)段積累滿(mǎn)分作文精彩語(yǔ)段積累滿(mǎn)分作文精彩語(yǔ)段積累語(yǔ)文在哪里？在大自然優(yōu)美的景色里。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。是愛(ài)，使我們煥然一新；是愛(ài)，使我們多了理想，也多了惆悵；是愛(ài)，使我們與自己的根系縮短了距離；是愛(ài)，使我們?yōu)榱宋磥?lái)的希望甘愿放棄生命；是愛(ài)??其實(shí)，世界上的愛(ài)就如陽(yáng)光一樣多，一樣溫暖。在使用自己的長(zhǎng)處時(shí)，大家一定要象用劍一樣：學(xué)會(huì)利用對(duì)著敵人的那一面利刃，同時(shí)也要小心對(duì)著自己那一面利刃啊。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏身于不為人知的角落，只有體驗(yàn)過(guò)個(gè)中滋味，才能發(fā)掘出人生最閃亮的一頁(yè)。我是右前衛(wèi)，擔(dān)負(fù)著組織整個(gè)球隊(duì)進(jìn)攻的重任。我快速地往腦后瞟了一眼，哇噻，對(duì)方兩名隊(duì)員正猛地向我撲了過(guò)來(lái)?？墒牵┧坪醪贿m應(yīng)南國(guó)的陽(yáng)光和人們高昂的熱情，竟羞澀地開(kāi)始隱退了。擁有了自信，也就擁有了追求成功的基礎(chǔ)?！x自江蘇南京市中考滿(mǎn)分作文《從“頭”說(shuō)起》如果你不是草兒，不能用綠色裝點(diǎn)大地，那么你就做江河吧，用你的乳汁去哺育一方土地，那么你將是那里最美麗的風(fēng)景；如果你不是江河，不能用乳汁哺育大地，那么你就做磚石吧，用你的身體去支撐一座大廈，那么你也會(huì)成為那里最美的風(fēng)景。頓時(shí)，我感到一夜的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤?！x自江蘇南京市中考滿(mǎn)分作文《從“頭”說(shuō)起》1我是一撮黏土，在河中過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活的時(shí)候被一輛卡車(chē)裝走，經(jīng)過(guò)一系列的“磨難”，我成了一個(gè)容器——一個(gè)普普通通的容器——甚至有些丑陋。只有這樣，才能成為時(shí)代的領(lǐng)跑著，才能成為人生競(jìng)技場(chǎng)上的成功者，而不會(huì)成為一條干涸的小溪，死亡的小溪！——選自四川資陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文《知識(shí)的源頭》1依然記得，利人之舉，常常也是利己之事，付出的同時(shí)，也會(huì)收益很多?！斌w驗(yàn)，也具備這樣的力量，它賦予我們的對(duì)不同事物的真實(shí)認(rèn)知，不但使我們感受到自己仍然活著，而且真切的享受到情感的動(dòng)人，理性的魅力，生命的意義?，F(xiàn)在，我真想高聲大喊，貧窮絕對(duì)是一種財(cái)富！——選自湖南長(zhǎng)沙市中考滿(mǎn)分作文《貧窮也是一種財(cái)富》第二篇：高考滿(mǎn)分作文精彩語(yǔ)段集錦高考滿(mǎn)分作文精彩語(yǔ)句集錦，但我不會(huì)寂寞。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。——《我也是一顆美麗的星》、閉月羞花不是不可能。書(shū)如酒般讓人沉醉，而我愿意一生守望?！段颐利?，因?yàn)槲覠釔?ài)自然》，而真心卻需要長(zhǎng)時(shí)間才體現(xiàn)出來(lái)，但真心交往的，就是你真正的朋友?！督煌f(shuō)明書(shū)》?！盾跋阕砣恕?，總是美好的。那些動(dòng)人的音符串起了支支旋律，飛進(jìn)我的心里，讓我也想唱首歌。——《點(diǎn)滴真情另我感動(dòng)》。大地，給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土，樹(shù)，也反贈(zèng)給大地一片陰涼。愛(ài)屬于初三給與我的心曠神怡的時(shí)刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)品嘗成功的喜悅；當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意。追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢(mèng)；是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光；是一個(gè)人、一個(gè)家、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家?jiàn)^斗不息的崇高理想。不要在虛度光陰，不要在碌碌無(wú)為。父親的手，很美一條條，一道道，那是愛(ài)的河流。與曾經(jīng)的細(xì)滑纖長(zhǎng)毫不沾邊。我開(kāi)始學(xué)著體諒父母；于是，我不再和同學(xué)攀比，珍惜每一分錢(qián)；于是，每天奔走于三點(diǎn)一線(xiàn)間的人中多了一個(gè)我，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的人中多了一個(gè)我，每夜在燈下苦讀的人中多了一個(gè)我，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人中亦多了一個(gè)我。在以后的日子里。所以，我說(shuō)——初三是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿(mǎn)幻想的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年華。因?yàn)橛辛俗非螅庞辛艘粋€(gè)個(gè)古老而又美好的傳說(shuō)；有了追求，才有了一座座綿延無(wú)邊、用血肉筑起的鋼鐵長(zhǎng)城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。而我，唯獨(dú)鐘情于雨。花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來(lái)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。1我愛(ài)那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛(ài)那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂；我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲；我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽；我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛(ài)好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。語(yǔ)文就是杜少陵“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。燈光下，母親又顫顫地對(duì)準(zhǔn)了針眼。看著母親滿(mǎn)頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉；淚水禁不住淌滿(mǎn)了我年輕的面頰。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無(wú)語(yǔ)，我無(wú)語(yǔ)。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫(xiě)下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。2?。≡瓉?lái)美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽(yáng)光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來(lái)去匆匆的身影；就是翻山越嶺的游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無(wú)比瑰麗的跳動(dòng)……2風(fēng)再大，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；海再深，浪再大，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；天再冷，雪再大，鹿兒不?huì)怕，因?yàn)樗屑?；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋€(gè)家——我們的班集體。（五）氣勢(shì)充沛式2何謂瀟灑？我國(guó)悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍著瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”的瀟灑；屈原將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”視為瀟灑；諸葛亮“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”謂之瀟灑；蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風(fēng)流人物”的瀟灑曲調(diào)；譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的瀟灑強(qiáng)音……2何謂瀟灑？瀟灑是對(duì)苦難的抗?fàn)帲瑢?duì)弱者的同情，對(duì)邪惡的懲治；瀟灑是逆境中的大關(guān)，是痛苦后的表現(xiàn)；瀟灑是一種得心應(yīng)手左右逢源的從容，是一種不動(dòng)聲色大智若愚的大氣，一種無(wú)需聲張不理哄鬧的微笑；瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不以物喜，不以己悲”執(zhí)著于自己的追求而具有的一種精神優(yōu)勢(shì)；瀟灑是凌駕于一切成敗禍福的豁達(dá)胸懷。如果沒(méi)有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做出如此的舍棄？3“我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處的漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜暉里，真情愛(ài)綿綿；在古道邊，聽(tīng)古箏輕嘆……3我愛(ài)春雨，愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的無(wú)私?？罩?，疊翠千丈，遮蔭蔽日；地面，葛藤纏繞，落葉盈尺；地下，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，根須入網(wǎng)?？墒牵叩锰?，忽略了路邊的風(fēng)景；想要太多卻失落了最珍貴的心情。（九）反問(wèn)疑問(wèn)3金錢(qián)不再是生命的唯一，人生貴在追求心靈的完美。（十）對(duì)偶、語(yǔ)言凝練驅(qū)車(chē)蜿蜒山路，觀眾山起伏如浪；漫步窄細(xì)小徑，聽(tīng)流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飛瀑瀉落如練；凝視蒼郁古寺，見(jiàn)青煙繚繞如絲。這里，躍動(dòng)著鮮活的生命；這里，演繹著動(dòng)人的故事；這里，展示著多彩的生活……請(qǐng)以“在這里”為題目，寫(xiě)一篇作文。比如，“這里”可以是實(shí)際中的家鄉(xiāng)、校園，也可以是虛擬的理想之地、世外桃源等；可以大到神州、地球，中到陜西、某地，也可以小到家中、教室等。因此，這則試題，看似普通平淡，但作為一個(gè)地域廣闊、考生狀況多樣的大型省級(jí)考試來(lái)說(shuō)，恰好顯示了它的奇巧特點(diǎn)，它適合不同地域、不同層次的學(xué)生，使得每個(gè)人都能有話(huà)可說(shuō)，有文可寫(xiě)，而且能夠突出各自的地域文化特色，具有很強(qiáng)的時(shí)代性、文化性、開(kāi)放性等特點(diǎn)?！緲?gòu)思方略】這則試題，是一個(gè)具有很大的寫(xiě)作空間、開(kāi)放性較強(qiáng)的作文試題，適合不同地域、不同背景、不同層次的考生。當(dāng)然，有些作文也可能不具體點(diǎn)明“這里”是什么，但讀者仍然能感受到實(shí)實(shí)在在的“這里”。因?yàn)檫@個(gè)命題作文具有巨大的寫(xiě)作空間，所以，立意的角度也應(yīng)該是多方面的。許多高分作文就是因?yàn)闃?gòu)思巧妙、新奇，因而觸動(dòng)了閱卷者，才獲得了高分。再者就是文體特點(diǎn)要突出，不能寫(xiě)成記敘不像記敘、議論不像議論、散文不想散文的“四不像”文體，記敘文就突出記敘文的要素，散文就突出散文的特點(diǎn)，議論文就突出議論文的要求，無(wú)論寫(xiě)成什么文體都要符合這個(gè)文體的要求，突出該文體的特征。凡是考場(chǎng)上能獲得高分的作文，無(wú)不是語(yǔ)言表達(dá)好的作文?？梢允橇⒁獾慕嵌刃路f特別，像把“這里”定位為“心中的秘密花園”“語(yǔ)文殿堂”等；可以是結(jié)構(gòu)很巧妙突出，如小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)形式；可以是內(nèi)容素材很特別，如寫(xiě)古人項(xiàng)羽、俞伯牙和鐘子期等；可以是語(yǔ)言很精彩，富有藝術(shù)感染力等；也可以是文體很