【正文】 以答好佛生考卷”的新穎故事，內容別致，主旨鮮明，獨樹一幟，很是吸引讀者的眼球。一句話，你從猴到佛真的不容易！這次師父我只想告訴你，猴生跟人生、猴生跟佛生其實都是相通的，就是說不管你是猴是人還是佛，玉帝老兒都會讓你一次次地答卷。那就給你發(fā)個伊妹兒吧，反正你遲早會看到。特征點評：材料翔實，結構新奇。內容點評：關注生活，主題突出。蘭陵王也不過是華夏數(shù)千年之間的一瞬，如蒼穹深處的月，我再看時，它便已沉往更深處，不再露面。君臣之間，兄弟之間，各種人際關系與政治上的手段，只讓我心寒，遠勝于無謂的感傷。保家衛(wèi)國，也為了留名青史，實現(xiàn)自己的抱負。北齊蘭陵王高長恭每與人戰(zhàn)必戴一黃金鬼面遮住俊美如天神的容顏，駕馬馳騁于疆場，血染白色大地，堙于深處的猙獰形象威震四方。只是不知將士魂歸何處。于是學著向西抬頭四十五度，去觀望成悲傷。我的發(fā)絲從水的深處散開來，一如水草。五是缺少必要的論證技巧。旁征博引情理并茂中考滿分作文成功探源旁征博引情理并茂中考滿分作文成功探源⊙重慶一中鄒仁波中考議論文的寫作常出現(xiàn)這樣幾個毛?。阂皇橇⒁獠簧?，蒼白無力。生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會中奉獻真愛，是一...中考滿分作文及點評:千年國度文題：以自己熟悉的一段中國歷史為話題作文，文體不限，字數(shù)不少于800字。我終于戰(zhàn)勝了我難以忘記鄰班女孩j看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無法接受。的問題也是有的，突出表現(xiàn)為寫得不夠簡潔、凝練。生命是萌芽，希望是萌芽!總評：這是一篇童話體作文，題材新穎，構思精巧。機遇甚至對每一棵樹也是公平的。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……點評：開篇的景物描寫，很有特色。又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風吹得搖搖晃晃。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。其實，這不僅僅是樹。每當大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽?？墒俏也]有滿足，因為我的終點不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發(fā)覺自己已經(jīng)超過了森林里一半的樹。（）帶著這個念頭，我開始努力長高。但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者。(作文網(wǎng) )這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。萌芽冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風吹得搖搖晃晃。我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……點評：開篇的景物描寫，很有特色。機遇甚至對每一棵樹也是公平的。漫長的冬日終于過去了，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。樹王——森林里最高的樹，無言地矗立在距我?guī)资走h的地方，如一個威嚴的巨人。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。我繼續(xù)努力向上長著，帶著我的信心，我的希望。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。有夢想就有希望。以一棵櫟樹的生命歷程為線索展開，生動而不失情趣?？紙鲎魑氖軙r間、字數(shù)等條件限制，學會用簡練的文字寫，是必要的，甚至對考試全局，都有重要的意義。但面對一次次的成績，我竟然無言以對。千年國度面對老師出的這個題目，我年輕稚嫩的心忽然生出少有的肅穆。二是結構不協(xié)調。太原滿分作文：痛并快樂著太原滿分作文：痛并快樂著人生難免經(jīng)受痛苦，也許只有在痛的砥礪后，才會品嘗超然的快樂。模糊間睜開眼，看著偌大的世界。日已沒入深處，可是光芒仍舊投射到我們所在的地球一側?！爸皇遣恢獙⑹吭茪w何處??！”平白的，我倒真生出了幾分悲愴，遙望滿天云彩，像是對古戰(zhàn)場的憑吊。白雪茫茫中，他的黃金假面是否如這月一般閃著讓人恍惚的光芒，想必是更添了數(shù)分血腥的深邃。為此不惜一切。但生死于他們究竟算什么？殺人與被殺，亂世之中的爭權奪勢，成王與敗寇，以天下作為籌碼，以天下人的性命作為棋子，倒真是大手筆。明日，又是另一種景觀。倘若文章僅以蘭陵王為內容寫作，自然會與“結合自己的生活體驗”這一要求有距離，但考生十分巧妙地將“我”糅進文脈之中，通過“我”的所見所聞所感行文，將“我”與“歷史深處的瞬息之美”聯(lián)系起來行文，讓人們透過歷史事件看到了考生獨特而深沉的思考，使文章的主題得以突現(xiàn)。文章由詩般的語言入筆，以古詩句總領起，自然引出歷史深處與“壯士”相關的話題，蘭陵王的形象在考生的筆下頓時具有一種濃濃的厚重感，巧妙地與“深處”一語關聯(lián)起來，并由此將“我”與蘭陵王的感悟、與歷史的感悟聯(lián)系起來，使自己的觀點在層層推進之中邁入高潮，翔實的材料和新奇的結構，表現(xiàn)了考生的寫作才情。師父要警醒你的是：你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了，應該有點佛的樣子了吧?？墒菦]有能力怎么可能將考卷答好呢？你看看你現(xiàn)在，自從成了佛后，整天懶懶散散的，一點上進心都沒有，渾渾噩噩地過著你的佛生，甚至今天師父我找都找不見你了。表達點評：為了更好地表情達意，小作者將本文構思成了書信的體式。讀著本文，我們似乎就能看到一個揚揚自得、善于賣弄但又關心徒弟成長的活靈活現(xiàn)的好師父形象?；秀遍g，我想到一個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾。你坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。堅強的易安，你執(zhí)著的思考和不畏艱辛的精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印記!溫柔的陽光把我拉回到現(xiàn)實，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。作者先描繪風雨飄搖中的小樹，據(jù)此引出聯(lián)想，提出疑問：“生活就將這樣毫無意義地進行下去嗎?”這一問，緊扣文章內容，又切合作文題的要求。二、以“情”感人。從本文可以看出該考生對古典文學的“偏愛”，體現(xiàn)了“生活即語文”的大語文觀。第五篇：中考滿分作文及點評一個動作觸動了我（滿分卷）海南一考生卡哇伊的日記頁碼上刻錄著我的璀璨歲月，里面伴著徐徐微風；外面，卻是您不愿顯露的指紋。習慣性地將印著卡通人物的日記填滿，習慣性地將其順手放入抽屜，習慣性地熄滅那盞陪伴我的燈，尋找久逝的夢。慢慢地，輕輕地，您抽出日記本，在您聽來低到可以忽略的聲音卻如同鋼鉆般深深鉆入我的心中。我的嘴角上揚，卻流下了淚，似化作一陣風，悄無聲息地散落到空氣里。歲月與時光的流逝如白駒過隙那樣迅疾，您的烏發(fā)不知何時添上了幾縷銀絲，您的動作不知何時顯得那樣蒼老。（編者插話：這一句描寫似乎出自少女自己的想象，與實際生活是否相符令人懷疑。一個動作，使我的青春，變得忽明忽暗。親人懷橘遺親陸績，在六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿橘子招待他們，陸績便往懷里藏了兩個橘子。回報父母德國思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了他幾個兄弟之間的財產(chǎn)糾紛。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了“親情”的精髓，親情不是因為金錢而存在的，我們都應該像恩格斯那樣重視親情，回報父母。親情讓疲憊的生命有了避風的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，始終沒有停靠的碼頭。行文中，作者又設計了三個小標題，選取了三個與“親人”“親情”“回報”有關的事例組合成文，既省略了過渡段，又從不同角度突出了中心。早餐備戰(zhàn)中考，可謂爭分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。一天，從來都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著燦爛的笑容，可是很快，我被那銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開始憐惜我的爸爸了，我不再認為爸爸為我做的這一切都是理所當然了，漸漸地，我也學會了為爸爸做些我認為是“理所當然的事”。我不愿去上學，爸爸非常生氣，把我拖到了學校。同學可是大家都沒有帶水，該怎么辦？正在我著急的時候，一個同學走過來問清我的情況，二話沒說，出去給我找來了一瓶溫水。我的爸爸、老師、同學給予我的愛，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。享受最后的溫情（滿分卷）湖南益陽一考生當我的世界漸漸褪色，只剩下天邊的落霞與星光；當我眼睜睜地看著所有我愛的人漸行漸遠，我卻無力留住他們；當我的生命明天就會結束，我的心頭還會有哪些愿望呢？十五年的光陰淡漠地與我擦肩而過，我也曾毫不在乎地淡漠著身邊的事物。上個星期天下午，我們約好一起去看電影，我以為那一天會有艷麗的秋陽的，誰知卻下起了好大的雨，冰涼的雨絲漫無目的地飄蕩，冬天的寒風也提前來臨了。我們沒有理由不珍惜這一份友情?？?