【正文】 ，并提出修改方案。學(xué)生在開題前應(yīng)廣泛收集與論文有關(guān)的資料，了解自己所要研究的問題的研究狀況及深度，避免低水平重復(fù)基礎(chǔ)性工作，避免侵犯別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在此基礎(chǔ)上填寫《廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告書》，經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過后，方可撰寫畢業(yè)論文。如確因正當(dāng)理由要求變更的，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。題目難易度要適中，避免過大或過小。一、論文選題（一）選題原則選題是做好論文的前提。（2）提綱評(píng)語查詢（約15天）上半年：4月15日12時(shí)下半年：10月15日12時(shí)學(xué)生可于上半年4月15日12時(shí)（下半年10月15日12時(shí)）上網(wǎng)查詢。（三）寫作階段（約120天）上半年：3月16日至7月15日下半年：9月16日至次年1月15日（約30天）（1）提綱起草、提交（約15天）上半年：3月16日至3月31日12時(shí)下半年：9月16日至9月30日12時(shí)學(xué)生可在CMR主頁“畢業(yè)論文寫作系統(tǒng)”中下載論文寫作格式模版，論文寫作格式必須以該模版為準(zhǔn)。學(xué)生可在此選題并修改自己的個(gè)人信息。畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)?zhí)峤怀晒?，相?yīng)學(xué)費(fèi)即從帳戶中扣除。在準(zhǔn)備階段，學(xué)生須完成《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程的學(xué)習(xí)。一、畢業(yè)論文寫作時(shí)間安排畢業(yè)論文寫作從申請(qǐng)到成績發(fā)布周期約為160天。本科層次學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃選得規(guī)定的選課學(xué)分并取得規(guī)定的學(xué)分后，再進(jìn)行畢業(yè)論文的寫作。第一篇：畢業(yè)論文寫作管理辦法畢業(yè)論文寫作管理辦法畢業(yè)論文寫作是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的有效手段，是對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合考核。畢業(yè)論文成績?cè)诩案褚陨希ê案瘢┓娇僧厴I(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書；申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位者，畢業(yè)論文成績應(yīng)在良好以上（含良好）。上半年：3月1日至8月10日下半年：9月1日至次年2月10日二、畢業(yè)論文寫作程序（一）資格審核選課學(xué)分的要求：法學(xué)專業(yè)跨專業(yè)專升本和本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的88學(xué)分（含）以上，其它專業(yè)專升本、本科二學(xué)歷層次的學(xué)生，需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的68學(xué)分（含）以上；各專業(yè)高中起點(diǎn)本科層次的學(xué)生需選得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的136學(xué)分（含）以上。學(xué)生應(yīng)在選修最后一批課程的同時(shí)選修《畢業(yè)論文指導(dǎo)》課程，或者在申請(qǐng)畢業(yè)論文寫作前的選課階段選修該門課程，選課操作與其它課程相同。申請(qǐng)第二次畢業(yè)論文需按學(xué)分重新交納相應(yīng)費(fèi)用。學(xué)生在畢業(yè)論文寫作開始前，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，需根據(jù)學(xué)院提供的論文選題及自己的專業(yè)和興趣選擇畢業(yè)論文寫作的題目，在網(wǎng)上進(jìn)行選題提交，選題提交的過程同時(shí)也是畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)?zhí)峤贿^程（畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)時(shí)間截止后，學(xué)院不再受理任何形式的畢業(yè)論文寫作申請(qǐng)）且只能提交一次。學(xué)生根據(jù)選題搜集資料，起草論文提綱。論文提綱是否通過，指導(dǎo)教師會(huì)在評(píng)語中給予明確提示，若論文提綱通過，學(xué)生可開始寫作論文初稿；若論文提綱未通過，學(xué)生應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師的意見修改提綱，或重新查閱資料、起草提綱，并根據(jù)修改后的提綱直接進(jìn)行論文初稿的寫作。畢業(yè)論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)本專業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)容。注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和獨(dú)立工作能力，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上可提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師的選定，可由系指定教師擔(dān)任，亦可由學(xué)生自主選擇，但須征得該教師的同意并報(bào)系及教務(wù)處批準(zhǔn)；（二）論文指導(dǎo)教師的要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)由具有中級(jí)以上職稱的教學(xué)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師應(yīng)定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)度和質(zhì)量，保證有足夠的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)、檢查、答疑時(shí)間應(yīng)不少于三次。關(guān)于論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的評(píng)價(jià)。良好:論點(diǎn)明確，論證有據(jù)，資料較為詳實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，文字通達(dá)，能理論聯(lián)系實(shí)際，但缺乏獨(dú)立見解。四、論文撰寫中對(duì)學(xué)生的要求：學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好態(tài)度完成畢業(yè)論文，應(yīng)該做到：（一）明確撰寫畢業(yè)論文的目的和作用，充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)論文對(duì)提高自身思想品德、業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)的重要意義。嚴(yán)禁抄襲或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)論文。（二）答辯的組織各系根據(jù)本系畢業(yè)生優(yōu)秀畢業(yè)論文的數(shù)量和分布情況，組成系級(jí)答辯委員會(huì)。凡全面達(dá)到上述要求的，可評(píng)為優(yōu)秀；基本達(dá)到上述要求的，可評(píng)為良好；論文寫作內(nèi)容較好，論文答辯時(shí)表現(xiàn)較差的，評(píng)為中等；論文寫作內(nèi)容基本可以，論文答辯時(shí)表現(xiàn)較差的，評(píng)為及格；論文寫作內(nèi)容和論文答辯時(shí)表現(xiàn)都較差的，評(píng)為不及格。凡參加答辯的畢業(yè)生，畢業(yè)論文成績以答辯委員會(huì)確定的等級(jí)為準(zhǔn)。各系及時(shí)下發(fā)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)論文工作的文件，組織和動(dòng)員指導(dǎo)教師、畢業(yè)班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件要求，并且在學(xué)生正式寫作前為學(xué)生組織一次關(guān)于學(xué)術(shù)論文寫作方法、格式和應(yīng)注意問題的講座。對(duì)初次參加指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的教師，各系應(yīng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師幫助其工作。收交：學(xué)生須于第六學(xué)期第十三周前將畢業(yè)論文定稿交指導(dǎo)教師評(píng)閱。每個(gè)學(xué)生畢業(yè)論文存檔材料應(yīng)按以下順序裝訂成冊(cè)：《廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告書》、《廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文中期檢查表》、《廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)情況記錄表》、畢業(yè)論文（含評(píng)語）、論文初稿、二稿、三稿（通過電子文本或郵件交指導(dǎo)教師修改的，不同階段教師的修改內(nèi)容和修改建議，字體應(yīng)與學(xué)生論文字體有所區(qū)別，至少要打印留存一份能說明指導(dǎo)情況的文本。各系在論文工作結(jié)束后向教務(wù)處提交下列材料：學(xué)生選題及指導(dǎo)教師一覽表、各等級(jí)論文數(shù)量和比例表、優(yōu)秀論文一覽表、答辯工作總結(jié)、論文工作總結(jié)。對(duì)于因各種主觀原因影響論文工作、造成重大失誤的教師和管理人員，將按照學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定辦法進(jìn)行處理。十、本辦法自校長辦公會(huì)議通過之日起施行。第二條 學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)專家小組協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組開展管理工作。注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析問題和解決問題能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（六）根據(jù)指導(dǎo)情況填寫《西南政法大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)情況表》（見附件三）。教師應(yīng)當(dāng)服從教研室對(duì)有關(guān)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項(xiàng)安排。第七條 每位指導(dǎo)教師當(dāng)年指導(dǎo)的畢業(yè)論文總數(shù)不得超過20篇。注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和獨(dú)立工作能力，鼓勵(lì)學(xué)生有所創(chuàng)新；（四）題目應(yīng)多樣化，總數(shù)量應(yīng)超過本學(xué)院當(dāng)年畢業(yè)論文寫作學(xué)生的人數(shù)，以符合每人一題的要求。第十四條 學(xué)生選定題目后，不得更換選題。第十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真搞好畢業(yè)論文開題工作，在開題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：（一）學(xué)生的選題是否具有理論或?qū)嵺`價(jià)值；（二）選題是否與學(xué)生的特長和能力相適應(yīng)；（三）學(xué)生對(duì)選題的理解是否得當(dāng)；（四）學(xué)生的資料掌握情況；（五）學(xué)生對(duì)選題的初步結(jié)構(gòu)安排是否合理；（六）學(xué)生的論證思路是否清晰、合理；（七）學(xué)生擬定的研究方法是否得當(dāng)；（八）總體安排和進(jìn)度是否合理。第三章 撰寫、指導(dǎo)和評(píng)語第十九條 學(xué)生寫作的畢業(yè)論文應(yīng)達(dá)到一定的理論深度。第二十一條 學(xué)生寫作畢業(yè)論文必須自己獨(dú)立完成，嚴(yán)禁剽竊，嚴(yán)禁侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。第二十四條 畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不得少于6000字。論文評(píng)語應(yīng)涉及以下內(nèi)容：學(xué)生是否較好地掌握了論題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，能否理論聯(lián)系實(shí)際；畢業(yè)論文完成的質(zhì)量和在完成過程中學(xué)生所表現(xiàn)出的思考能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力的情況；關(guān)于論文的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的評(píng)價(jià)；論文的結(jié)構(gòu)、格式評(píng)價(jià)。第四章 答辯和成績?cè)u(píng)定第二十八條 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和成績?cè)u(píng)定教師實(shí)行分離原則，教師安排的具體工作由各教研室負(fù)責(zé)。各等級(jí)的參照標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）優(yōu)秀:論點(diǎn)明確，論證有據(jù)，資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，文字通達(dá)，能理論聯(lián)系實(shí)際，且有一定創(chuàng)見。