最新報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub
2024-10-29 05 本頁(yè)面
【正文】 生動(dòng)手動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)智力，積極開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。只是覺(jué)得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。像編輯這一職位，對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。(三)編輯階段在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。實(shí)習(xí)過(guò)程第一次走出校門，來(lái)到工作崗位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的，都是讓人興奮的。單位很小，但從社長(zhǎng)到社員都很友善。所以，將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。第一篇：最新報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告最新報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文這是一篇最新報(bào)社編輯實(shí)習(xí)報(bào)告范文，文章講述了報(bào)社編輯詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及個(gè)人收獲，體現(xiàn)了實(shí)習(xí)編輯對(duì)工作的熱愛(ài)。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)：(一)學(xué)習(xí)過(guò)程最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習(xí)階段。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件，在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。所以，將來(lái)的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。單位很小，但從社長(zhǎng)到社員都很友善。二、實(shí)習(xí)過(guò)程第一次走出校門，來(lái)到工作崗位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的，都是讓人興奮的。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。（三）編輯階段在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。沒(méi)有一定量的供稿，一本雜志是沒(méi)辦法發(fā)行的，一個(gè)雜志社也是辦不起來(lái)的。（一）約稿約稿的工作并不難，或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。保留下獲過(guò)獎(jiǎng)但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。我的查詢方式很原始，就是撥打全國(guó)各地的電話查詢服務(wù)臺(tái)114，再具體查詢某個(gè)地區(qū)，某個(gè)學(xué)校，某個(gè)老師的電話，以此來(lái)聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生?；卦L。一件稿件在手，先要篩選，看它合不合適運(yùn)用。如有需要，添加“教師評(píng)語(yǔ)”。四、實(shí)習(xí)收獲通過(guò)在學(xué)校期間的實(shí)習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。這次實(shí)習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開(kāi)始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。像編輯這一職位，對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。只是覺(jué)得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)智力，積極開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。（二）約稿過(guò)程在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容第四篇：報(bào)社編輯實(shí)習(xí)鑒定報(bào)
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