【正文】 感。在調查中，對應該享受計劃生育利益導向的對象戶進行分類統計，確保今年全部申報。針對官僚主義方面存在的問題。我要進一步加強學習，提高認識，在工作中不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，踐行黨的群眾路線，彰顯“從群眾中來到群眾中去”的干部本色。三、對查出的問題強化整改查找問題的目的要落腳到整改上，整改要在強化自我上下功夫。缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感；在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與計生工作人員和村室管理員談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對計生工作人員思想狀況和生活情況了解不全面，幫助村室管理員解決實際困難不多。對計生戶的政策落實不能全部到位。在官僚主義方面。同時誠心聽取部分對被執(zhí)行的政策外生育對象戶的意見。召開座談會。經過深刻反思，現將有關情況報告如下：一聽取意見工作情況為切實做好征求意見工作，結合我分管的人口和計劃生育工作的實際情況，我采取實地走訪，召開座談會，相互交流和通過電話短信等途徑，從個人“四風”問題、如何更好服務 群眾、搞好人口和計劃生育工作、了解廣大育齡對人口計生工作的訴求。第二篇：教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告[模版]XX同志教育實踐活動第一環(huán)節(jié)征求意見情況報告根據我鎮(zhèn)教育實踐活動第一環(huán)節(jié)“學習教育、征求意見”活動有關程序要求。以創(chuàng)新尋突破，以創(chuàng)新求變革，以創(chuàng)新提升工作水平。部門領導、支部委員要帶頭學，聯系實際學，充實學習內容，豐富學習形式，提高學習的實效性，促進全體同志的學習自覺性。會議數量不少、計劃安排不少、總結報告不少，但督促檢查不足。通過召開黨員、入黨積極分子、大學生村官、群團負責人、村民代表座談會，以“弘揚焦裕祿精神，做為民務實清廉表率”為主題進行座談，直接聽取意見和建議。三是通過設立意見箱、電話、手機號碼等方式向廣大黨員群眾廣泛征求意見和建議。惠濟鄉(xiāng)黨委按照上級的部署，一步一個腳印，認真開展學習教育，積極查找鄉(xiāng)黨委和黨委成員存在的“四風”問題，廣泛征求意見，現將征求意見情況報告如下：一、征求意見基本情況在征求意見方面，一是梳理調研意見。對前階段開展調研和問題自查梳理出來的意見進行匯總，將涉及到鄉(xiāng)領導班子及其成員的意見建議梳理分析，重點研究涉及惠濟鄉(xiāng)發(fā)展全局的意見和建議，把梳理后的意見作為鄉(xiāng)領導班子民主生活會的重要內容。四是通過進村入戶，到村里，走訪村組干部，涉及到路兩旁耕地農戶、廣泛征求他們的意見?；轁l(xiāng)共發(fā)放表格103份，其中，兩代表一委員10份，科級干部12份，鄉(xiāng)村基層黨員干部、群眾48份，離退休同志18份，企事業(yè)工作負責人8份，新經濟組織、新社會組織人員7份，征求意見和建議如下：二、搜集到的意見和建議主要有以下幾個方面政治學習不夠深入，缺少主動深入學習的熱情，政治理論水平和務實的工作能力有待于進一步提高；學習流于形式，工作表面文章，對當前的一些新情況了解不夠，只講理論，忽視工作實際，需要進一步務實，求效真正在做風，正在學風，入基層，察民情，相實招，為民辦實事。對群眾反映的問題解決不夠及時，有推諉扯皮現象。在學習和對照原來學習的內容，對照廉政準則，樹立牢固的宗旨意識，對照改進作風要求，樹立扎實的工作作風，對照群眾期盼，樹立民為天的思想，對照先進典型，樹立敢學敢超勇氣，進一步深化思想認識，加深黨和群眾的魚水關系情，體會到水可載舟，也可覆舟的道路，相信群眾是推動社會前進的動力，并因地制宜地運用到實際工作中去。大力鼓勵調查研究，分析實務、研究實務、創(chuàng)新實務，對調研成效突出的向推薦、評價、考核、晉升等傾斜。我集中時間，通過深入調研、入村走訪、見戶約談等多種形式，廣泛聽取意見。深入農村。組織召開了村黨員代表座談會、村民代表座談會以及村計劃生育戶座談會，座談會范圍廣，具有較強的人民群眾和育齡群眾的代表性。二、匯總梳理后確認“四風”中存在的問題在形式主義方面。有脫離實際現象。對村級計劃生育的理論培訓較少。在奢靡之風方面。切實解決作風方面存在的突出問題。在工作上重實效，認真落實黨的路線、方針、政策和上級有關文件精神。經過村委和群眾提的意見我深入調查研究，切實做到接地氣、通下情、認真聽取育齡群眾呼聲。加強對村室管理員的培訓，建立一套有效的組織機制，堅持正確的用人向導，讓求真務實，想干事、能干事、干得成事、不出事的人香起來，使喜歡做表面文章、夸夸其談、不干實事的人得不到重用。密切聯系群眾，深入調研，真真正正做到從群眾中來，到群眾中去。針對在奢靡之風方面存在的問題。自覺加強黨性修養(yǎng)，牢記使命，時時處處自重、自省、自警、自勵，自覺抵制各種腐朽思想的影響，自覺抵制各種不健康的生活方式。在今后的工作中，我將嚴格按照以身作則，堅持換位思考，站在群眾立場上看問題、想問題、解決問題。（二）發(fā)揮第一責任人作用，提高征求意見的積極性在征求意見環(huán)節(jié)，我們充分發(fā)揮第一責任人的帶頭示范作用，校長王少青同志以高度的政治責任感投入活動，率先與班子成員一一談話，帶頭領題調研，帶頭深入基層、深入課堂、深入師生，帶頭走訪校園、宿舍、實驗室、實訓中心，通過民主測評、專題座談會、基層黨支部組織生活會、意見箱和電子郵箱等渠道，廣泛征求教職工對班子及成員的意見建議，并及時匯總梳理意見建議，組織學校黨委班子進行專題研討。學校黨委以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求為宗旨，以找準、查實班子及其管理服務中存在的作風問題為目標，聚焦“四風”突出問題、全面了解師生重大關切，每位領導班子成員，帶領一個團隊，針對一個專題，深入調研，圍繞領導班子、干部隊伍建設及基層黨組織建設工作中有關問題，深化改革、促進學校內涵建設與質量提升有關問題，宣傳思想文化建設工作及學生教育管理工作中有關問題，高層次人才隊伍建設及人事制度分配改革工作有關問題等12個專題，深入到相關職能部門、教學單位、后勤服務、廣大學生等方面，通過召開座談會、個別談話、問卷調查等形式，進行調查研究，形成13份調研報告，有些調研報告已經成為邊查邊改邊建的指導性意見。如：校黨委書記戚世鈞同志分別同每一位班子成員進行了深入談話，面對面征求個人在“四風”方面的問題和工作中、決策上存在的不足及建議?！岸枴?，即問計于校內干部師生和校外社會各界。通過開展上述活動，班子及成員召開基層黨委書記和副書記、離退休老同志代表、教師代表、學生代表、教工黨員和學生黨員代表、教學院長及部分職能部門代表等座談會113場次，并先后深入18個教學單位、24個職能部門個別談話571人次，發(fā)放調查問卷400份，其中教師250份（機關50份，學院150份，后勤服務部門50份），學生150份；利用雙選會等形式走訪用人單位或企業(yè)基地150多家；通過深入課堂、走訪宿舍、食堂就餐等途徑，與師生個別交流300余人次；通過召開第一屆第六次教職工代表大會，發(fā)放征集校處兩級領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題調查表116份；通過設置意見征集箱、校長信箱等形式，收集師生意見73條。以會議落實會議、以文件落實文件，召開會議多，會議效率低，工作安排部署，走形式、走過場；工作考核重匯報，輕實效，軟性指標多，影響指標少，嚴重影響實干人員的工作積極性。申報的各級各類項目數量不少、層次不低，但仍存在著“重數量、輕質量，重形式、輕內容，重申報、輕建設”的問題，沒有做好扎扎實實“打基礎、利長遠”管理培育。、使命意識不強，安于現狀，缺乏工作激情，過分看重個人利益，不遠為學校發(fā)展加班加點，怕吃虧受累、愛發(fā)牢騷。，不講原則，不敢擔當、不敢批評、不敢觸及矛盾，把正常的工作關系、同志關系庸俗化為拉關系、搞應酬，耽誤工作、損害形象。個別領導干部在工作生活中，華而不實，要面子、講排場，存在超范圍、超標準接待和宴請現象，熱衷于召開大型會議、發(fā)表講話、懸掛條幅等，忽視師生工作成本，只講場面，不講實效。（2）中英國際學院和繼續(xù)教育學院作為學校改革試點，在現有的學校宏觀政策下，沒有完善配套政策，工作落實難度較大，作為學校的改革試點，學校各部門應大力支持，給實現學院提供必要的改革空間和自主權。（6）學校應盡快完成人事分配制度改革，形成教師按類別、按貢獻和業(yè)績考核管理的制度體系，做到同工同酬、分類管理考核，調動不同崗位人員的工作積極性。（10）隨著國家科研體制機制的改革，國家級項目和省部級以上科研成果申報渠道越來越窄、難度越來越大，學校制定的項目和成果指標不斷加碼，每年100項國家級縱向項目的目標很難實現。（14）學生工作考核的很多目標無法量化,考核重匯報、重會議打分，實際效果不是很