教師禮儀培訓(xùn)心得體會共5則-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 多下功夫，讓自己得到更大的進步，努力做學(xué)生的好榜樣。總而言之，教師對學(xué)生的影響太重要了。自我參加工作以來，我就注意觀察每個班主任老師和自己學(xué)生的關(guān)系，特別是外在表現(xiàn)的東西。開始，張老師告訴了教師學(xué)習(xí)禮儀的重要性；她以視頻的形式把從古代到現(xiàn)代的禮儀都進行了一遍，從中，讓老師們感受到了禮儀的得要性。我有幸參加了這次全鎮(zhèn)教師禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)開始是教管中心陳星主作對培訓(xùn)要求的重要發(fā)言，其次是來自大方同心職校的張老師為我們作精彩的培訓(xùn)，最后是陳星主任對這次培訓(xùn)做總結(jié)性的發(fā)言。我認為，學(xué)高為師，身正為范，教師的一言一行都給你的學(xué)生以深刻的影響，這里的一言一行就是禮儀了。要是一個干凈利落、雷厲風(fēng)行的老師所教的學(xué)生也各各反應(yīng)機敏、整潔大方，向老師一樣優(yōu)秀。接下來，張老師就從教師的站姿、坐姿、走姿等等，還包括聲音和手勢，全方面的進行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓我們知道了很多平時在生活中不經(jīng)意的一個習(xí)慣或動作，其實是不適合的，不太得體的。2017年05月08第二篇：教師禮儀培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認知、基本知識和技能的過程。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。我們對班主任的選擇標準是：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。什么是個性素質(zhì)?就是良好的個性。教育家葉圣陶先生說過：“教育工作者的全部工作是為人師表。毫不夸張的說，一個民族的希望，是通過教師托起的。所以作為一名人民教師，就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。關(guān)心學(xué)生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利于學(xué)生健康成長的言論和觀點。所有的一切都表明，我們現(xiàn)在非常重視良好師德師風(fēng)的塑造，也意識到目前在教師隊伍中存在的問題。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。因為教師作為人類靈魂的工程師，是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從。作為一名教師，都希望得到學(xué)生的尊重，前提是你要尊重學(xué)生。教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用。因為教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動時要使用文明語言。與學(xué)生談話：談話提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準備，這是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重?？傊?，通過學(xué)習(xí)我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門很重要的課程，也是對民族和后代負責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。教師禮儀培訓(xùn)心得體會假期學(xué)習(xí)了《教師禮儀》，明白了很多禮儀道理以及規(guī)范的行為表達方式。金教授從儀表、教師禮儀學(xué)習(xí)心得舉止、語言、態(tài)度等方面講解了教師在工作以及日常生活中應(yīng)該怎樣做和應(yīng)注意的事情，其中給我印象最深的是金教授反復(fù)強調(diào)教師首先要擺正位置、端正態(tài)度。但是畢竟教師注重的是教，學(xué)生注重的是學(xué)，所以現(xiàn)代教育要求教育教學(xué)要以學(xué)生為本，即一切“教師禮儀”培訓(xùn)心得體會為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。我們說，承認不同而謀求“和”，這是世界多元文化實現(xiàn)和平相處必走的一條路，否則就會引發(fā)爭端；只講“同”而不求“和”，只能毀滅文化和導(dǎo)致霸權(quán)主義。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。儀表是教師的教養(yǎng)與形體給學(xué)生的整體感覺。在我看來，教師僅僅注重了自己的著裝，但是在坐、立、行方面做出一些不得體的行為，也是非常難看的。語言是教師在教育學(xué)生時使用的最主要的手段。我要努力做好“四個一”工程，即：一張笑臉、一聲致謝、一聲問候、一句道歉。第四篇：教師禮儀培訓(xùn)心得體會最新教師禮儀培訓(xùn)心得體會最新教師禮儀培訓(xùn)心得體會最新1開學(xué)初，我們通過觀看視頻學(xué)習(xí)了XX教授的《教師禮儀》。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位。教師與孩子的互動言語：作為幼兒教師，我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起，因此，我們和孩子的互動比較多。談話時，語氣要平和，不要高音量、應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。這樣就造成家長與老師之間溝通問題，對老師來說也不易于家長工作的開展。教師禮儀培訓(xùn)心得體會最新2百年大計，教育為本。通過這次培訓(xùn)，讓我深深的體會到，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進修也許更有意義，因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作，與學(xué)生、與家長、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)的交往，他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。講座中專家從社會學(xué)，人文學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)等不同角度和高度引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)教師禮儀，她在現(xiàn)代教師怎樣塑造良好的教師形象。與人交往中一個小細節(jié)，一個小動作可以體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與涵養(yǎng)，而我們一天中面對孩子的時間是最多的，對于模仿力極強的孩子們來說，無非教師的一舉一動，一言一行都顯得格外的重要，所以更應(yīng)該注意公眾形象，語言文明
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