朗誦比賽主持稿合集5篇-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 的詩(shī)集，與其是說讀詩(shī)，不如說是讀自己的心聲。乙：因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。乙：感謝10號(hào)選手。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦?！庇腥苏f：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。節(jié)日給我們帶來了無盡的歡樂，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽4號(hào)選手帶來的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝4號(hào)選手。愛，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無處不在。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)砟男﹦?dòng)人的篇章呢？盡情期待?。ㄍｎD3秒）甲：書是花的海洋，書是歌的世界；乙：書是瑰麗的詩(shī)篇，書是斑斕的畫舫。甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂趣。有請(qǐng)神采奕奕的二年級(jí)上場(chǎng)，為我們帶來《初升的太陽》。然而1300多年前的詩(shī)仙李白，卻能夠屏棄物欲，只求與好友開懷暢飲，下面清欣賞八年級(jí)為我們帶來的《憶李白》。一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。穿越時(shí)空隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請(qǐng)神采奕奕的的四年級(jí)上場(chǎng)，為我們朗誦《我的祖國(guó)》。楊楊晨等，大家掌聲歡迎！七年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。相信大家都知道這首《我的未來不是夢(mèng)》吧，的確我們的未來不是夢(mèng)，我們的未來在我們自己的手中，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)為我們朗誦的《相信未來》，朗讀者：趙玉珊、關(guān)彥靜、趙綺麗等，大家掌聲歡迎！三乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。雪》，朗讀者王婷娜、苗宇霞、申龍杰等，大家掌聲歡迎！一年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分。有一位詩(shī)人，他歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，締造了我們共和國(guó)大廈。女：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們跟隨五一班同學(xué)一起欣賞這莊嚴(yán)的場(chǎng)面吧！下面是六(1)班的詩(shī)歌朗誦：《中華少年》!對(duì)于我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的，請(qǐng)聽六(2)班的朗誦：《這片土地是神圣的》。接下來是高年級(jí)組的比賽，午夜，香港，讓我拉住你的手，傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。接下來請(qǐng)聽三(3)班同學(xué)朗誦的《聽聽，秋的聲音》。接下來是三(2)班的朗誦《秋天的雨》。請(qǐng)欣賞《一株紫丁香》。下面是一(2)班的朗誦《秋葉飄飄》。首先向我們展示的是低年組的一(1)班的52位同學(xué)，他們朗讀的課文是《四季》。第一篇：朗誦比賽主持稿朗誦比賽主持稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!每天的清晨，我們熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲打破校園的寂靜，陪伴我們開始新一天的學(xué)習(xí)生活。春夏秋冬四季的變化，請(qǐng)聽《四季》。紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，像春姑娘發(fā)來的電報(bào)，請(qǐng)聽一(2)班的小同學(xué)朗誦的《秋葉飄飄》。接下來是中年級(jí)組三(1)班同學(xué)的《聽聽，秋的聲音》。秋天的雨，是一把鑰匙。雨中的樹林是個(gè)童話世界，下面是四(1)班的《雨中的樹林》。下面請(qǐng)欣賞五(1)班同學(xué)朗讀的《最后一分鐘》。聽完了13個(gè)班的同學(xué)的精彩朗讀，現(xiàn)在是我們的評(píng)委們統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。（男）這兒有諸子百家，有四書五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞??（女）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有李白杜甫??男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。有一位偉人，他大氣磅礴，把中國(guó)革命史化成了詩(shī)歌。中華少年是神州的希望，中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛將以詩(shī)歌的方式表達(dá)出來，下面請(qǐng)欣賞六甲班為我們帶來的《中華少年》，朗讀者：楊楊旭。下面請(qǐng)欣賞三乙班為我們帶來的《古詩(shī)串燒》。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。百年來，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來，中華民族歷經(jīng)磨難卻自強(qiáng)不息，毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬丈，催人奮進(jìn)，五乙班的《七律朗讀者：崔宇軒、張康媛等，大家掌聲歡迎！五乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分。有請(qǐng)精神抖擻的五甲班上場(chǎng)，為我們帶來《我看見了光》。請(qǐng)猜一個(gè)詩(shī)人。朗讀者：八年級(jí)全體學(xué)生，大家掌聲歡迎！1五甲班去掉一個(gè)最高分，去掉
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