教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-10-29 04 本頁面
【正文】 ，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自身的教學(xué)理念，解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。從而進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。我感到，有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺，能夠讓自己看得更遠(yuǎn)，進(jìn)步得更快。首先是教師應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性開展教學(xué)。才能讓學(xué)生更易理解和接受。其次是轉(zhuǎn)變學(xué)生觀和教學(xué)觀。通過參加培訓(xùn)，我深深地體會到：要想成為一名優(yōu)秀教師，除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要具有反思精神。培訓(xùn)是短暫的，但意義是深遠(yuǎn)的?，F(xiàn)代社會是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會，人要想在社會中立足就要不斷地發(fā)展、完善自己。下面我先談?wù)勥@次培訓(xùn)的感受：第一、人文關(guān)懷突顯7月25日經(jīng)過一天的顛簸我于下午4點(diǎn)半到達(dá)哈爾濱市農(nóng)墾培訓(xùn)學(xué)校，我拖著滿身的疲憊來到報(bào)名處，辦完手續(xù)后發(fā)現(xiàn)我們培訓(xùn)，食宿都被安排在相鄰的兩棟樓里，早中晚三餐的時(shí)間固定，上課時(shí)間固定，還有教材和課程表，因此我們還沒有上課就已經(jīng)知道給我們培訓(xùn)的這些名師了。第二、專業(yè)素質(zhì)極高這次為我們培訓(xùn)講座的有農(nóng)墾進(jìn)修學(xué)院的教師、主任、省教育學(xué)院的講師、道里區(qū)進(jìn)修學(xué)院的講師、還有很多哈市著名中學(xué)的一線教師能手。第三、責(zé)任意識極強(qiáng)每個(gè)學(xué)科的培訓(xùn)班都配備一名班主任老師，負(fù)責(zé)我們的日常事務(wù)，宿舍樓中也配備一名宿舍管理員，只要我們有需要，他們絕對會義不容辭，不僅僅這樣，以上我提到的那些授課教師，他們的責(zé)任意識也是非常的強(qiáng)的，令我印象深刻的是生教育學(xué)院的白冬老師，她一共給我們上了兩節(jié)課，可以說我們得課程表就是由她一手組織和完成的，包括與外聘教師的聯(lián)系。這些學(xué)校真是各有特色，發(fā)揮了自己學(xué)生的特長。期中高中課本中《安史之亂》的課件制作給了我很深的印象。以上就是我這次培訓(xùn)所得到的體會與收獲，我會把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)中的實(shí)踐，努力做一名適應(yīng)新課改要求的歷史教師！2011年9月3日第三篇：“教師專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得“教師專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)心得五河縣雙廟職業(yè)中學(xué) 于紅2012年10月15日至10月25日，我通過安徽中小學(xué)教師教育網(wǎng)參加了本次培訓(xùn)。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，我先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀》、《高中語文單元教學(xué)的構(gòu)建高中語文選修模塊教學(xué)研究》、《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行》等課程，自感收獲頗大。比如教學(xué)生學(xué)習(xí)《廉頗藺相如列傳》這篇古文言文，我覺得語文老師就應(yīng)該做很多的備課工作。一個(gè)教師要想豐富自己的學(xué)識，那么他可通過多讀書、讀好書的方法解決。為什么相同的課文，不同教師講的差別就這么大哪？這原因固然有很多，但有一點(diǎn)我覺得很重要，那就是教師可嘗試著去豐富自己的課堂，課堂豐富了，學(xué)生才會有興趣，進(jìn)而積極學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)生熟悉角色、臺詞的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，而不要以為情景教學(xué)就是教小孩玩辦家家的游戲；再比如，可以讓同學(xué)先自學(xué)，自學(xué)后鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表各自的看法。我覺得語文課堂豐富了，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣有了，主動去學(xué)習(xí)了，語文教學(xué)成果自然而然就出來了。教師不僅向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要塑造年青一代美好的心靈。某些教師對學(xué)生不能做到一視同仁，只關(guān)心學(xué)習(xí)好的，而對學(xué)習(xí)差的不管不問。我覺得作為一名語文教師一定要有良好的師德，一定要耐得住孤單，抵得住誘惑，守得住清貧，絕不能被社會不良風(fēng)氣所浸染。同時(shí)積極向上的陽光心態(tài)對學(xué)生會起到示范作用。第四篇：中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得從7月份到10月份，對于工作經(jīng)驗(yàn)不足的我來說，這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，今天我滿載著豐收的碩果，懷著激動的心情在這里和大家交流學(xué)習(xí)心得，感謝、激動的心境油然而生。通過聆聽了專家的精彩報(bào)告，以及鮮活的案例分析、精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)
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