【正文】 己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的。第二年，從細(xì)節(jié)處打磨自己的教學(xué)和管理技能，提高班級(jí)管理能力，強(qiáng)化自我修煉。自古說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但是很多老師在“嚴(yán)”的同時(shí)也在不同程度地挫傷著學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性。作為一個(gè)新生教師，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技巧，沒(méi)有引以為榮的實(shí)戰(zhàn)業(yè)績(jī)，我到底要怎么做才能讓自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái)呢？第一年，明確自我發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí)，盡快融入新角色，適應(yīng)新環(huán)境。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名新時(shí)代的教師。六、專(zhuān)業(yè)技能提高積極報(bào)名參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)好成績(jī)。聽(tīng)課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于30節(jié)，積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好名次。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。（三）、教育工作：更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。教科研的能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)?！岸嚅喿x—多實(shí)踐—多反思—多總結(jié)”的習(xí)慣還沒(méi)能養(yǎng)成。善于向他人學(xué)習(xí)，能夠積極運(yùn)用多媒體為教學(xué)服務(wù)。一、個(gè)人基本情況本人學(xué)歷本科，現(xiàn)擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。第一篇：教師個(gè)人三年職業(yè)規(guī)劃教師個(gè)人三年職業(yè)規(guī)劃教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。本人踏實(shí)工作，好學(xué)上進(jìn)，積極參加各種培訓(xùn)，一直不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)。（二）其他方面職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。個(gè)人的學(xué)識(shí)等素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，綜合學(xué)科能力還有待于提高。工作中創(chuàng)新不夠，對(duì)自己需更加嚴(yán)格要求。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐和提高，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。多研究學(xué)生心理，爭(zhēng)取多了解學(xué)生并幫助他們學(xué)好數(shù)學(xué)這門(mén)課，同時(shí)也幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的人生。（二）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：讀書(shū)： 認(rèn)真制定好三年讀書(shū)計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。反思和交流： 積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。積極應(yīng)對(duì)新課程，努力提高備課、課件制作、試卷編制等的綜合能力。在未來(lái)的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，充分利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)。首先，要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，其次，要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以更好地為教學(xué)工作服務(wù)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？在“嚴(yán)”之外，我覺(jué)得我應(yīng)該更多的關(guān)注孩子們的內(nèi)心，真正地走進(jìn)孩子們。首先，堅(jiān)定腳步，總結(jié)第一年教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使其成為第二年工作的借鑒。所以我依舊要堅(jiān)持讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)，堅(jiān)持向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做教學(xué)反思。俄國(guó)作家列夫“努力所至，榮譽(yù)當(dāng)歸”，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我相信我會(huì)在這條路上越走越好。政治合格，信仰堅(jiān)定，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)，②不利因素：剛參加工作，工作上很多方面從零開(kāi)始。由于學(xué)校新成立，各方面要求嚴(yán)格，為我們新人的職業(yè)習(xí)慣、素養(yǎng)提出了很高的要求，讓我能更快速的成長(zhǎng)。③熟悉高中生物教材，認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，摸清教學(xué)重點(diǎn)。從一開(kāi)始就給學(xué)生良好的習(xí)慣和制度，為今后兩年的教學(xué)打好基礎(chǔ)。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動(dòng)起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。②在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。④研究生物高考，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的高考指導(dǎo)。，爭(zhēng)取寫(xiě)下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。聽(tīng)其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。課后及時(shí)反思。，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。父母有良好の文化素養(yǎng)，家庭經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，能讓我更好の投入工作，全心全意取去教書(shū)育人。有完整且高效の管理體制，學(xué)校愿意給新人機(jī)會(huì)，且提供提拔の機(jī)會(huì)，給我們新教師帶來(lái)了拼搏の希望。②熟