輸送血液的泵—心臟參考教案2-wenkub
2022-12-19 03:54:16 本頁面
【正文】 心以及人的心臟模型并引導學生進行觀察和思考。通過血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)了解科學發(fā)展的歷史，激勵學生努力學習。 這一節(jié)知識點和難點較多，如何在短時間里使學生對心臟的結(jié)構(gòu)和功能有充分的認識并理解血液循環(huán)的途徑和意義，都需要教師課前精心準備。 《 輸送血液的泵 —— 心臟》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容分析 心臟是人體的重要器官之一，是輸送血液的 “泵 ” 。 二、教學目標及分析 本節(jié)教材主要講述了心臟的結(jié)構(gòu)和功能以及血液循環(huán)的途徑和意義，既是 重點又是難點。 三、教學對象分析 初一學生無論從生理還是智力等方面來說，都正處于發(fā)展的黃金時期，他們對外界事物都有著非常濃厚的興趣，但尚處于一種懵懂階段，對于人體結(jié)構(gòu)和生理功能都不甚了解，所以 對現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象無法解釋。在本節(jié)課的教學中，應(yīng)當引導學生進行觀察和思考，通過自己的親身體驗，主動獲得有關(guān)心臟結(jié)構(gòu)的知識并推測它們的功能，從而發(fā)展學生的思維能力，強化生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點。 血液循環(huán)途徑是本節(jié)的一個重點，同時也是一個難點。 積極思考、踴躍提問。 注意觀看大屏幕和模型，對自己所 教師巡視、指導。不
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