【正文】 表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。讀一本好書。參加一項課外興趣小組活動。落實一名代理家長。開啟一個心理咨詢信箱和心理傾訴室。二、指導(dǎo)思想為辦好人民滿意的教育，切實配合地方政府的惠農(nóng)政策，更好地為當(dāng)?shù)厝嗣穹脛?wù)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生；為了讓每個留守兒童健康、快樂地成長，處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。第一篇：朱集中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實施辦法朱集中學(xué)留守兒童之家建設(shè)實施辦法一、學(xué)生基本情況分析：朱集中學(xué)地處靈璧縣北部，距縣城40公里，地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展緩慢，絕大多數(shù)中青年農(nóng)民在外務(wù)工，老弱病殘的留守家里照顧孩子。三、活動內(nèi)容：建好“留守學(xué)生之家”。學(xué)校開啟一個心理咨詢信箱和心理傾訴室，設(shè)立心理輔導(dǎo)教師管理。學(xué)校為每位留守學(xué)生落實一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、親友、社會熱心人士、鄰居；教職工必須作一名留守學(xué)生的代理家長，學(xué)校行政人員要做無人監(jiān)護留守學(xué)生的代理家長。學(xué)校成立各種課外興趣小組，組織留守學(xué)生至少參加一項課外興趣小組活動，豐富留守學(xué)生的課余生活。教師或代理家長指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)月讀一本好書，七年級學(xué)生寫一篇讀后感，團隊還可以組織開展讀書活動、書評、讀后感征文比賽等活動，陶冶學(xué)生的情操。過一個快樂的生日。1與政府一起開展系列關(guān)愛活動，走進學(xué)生家庭，幫助困難留守學(xué)生。組長：陳興龍 副組長：張宇 成員：各班主任建立留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶 計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。留守學(xué)生患病時，要及時診治，悉心照料。、實施教職工結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度。凡寄宿在校的留守學(xué)生，教師要不時與留守學(xué)生互相交流、溝通，掌握留守學(xué)生的思想、生活情況；非寄宿的學(xué)生，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。要求班主任每月與“留守學(xué)生”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守學(xué)生”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。五、活動要求：全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。朱集中學(xué)20留守兒童聯(lián)席會議制度一、對留守兒童進行認真的調(diào)查和登記，建立留守兒童檔案。三、建立留守學(xué)生家長聯(lián)系制度，加強學(xué)校與學(xué)生家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對留守學(xué)生開展有針對性的管理和教育。五、強化家庭的監(jiān)護意識和教育責(zé)任，加大對《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)力度，引導(dǎo)外出務(wù)工家長正確處理打工致富與子女教育的關(guān)系，強化他們對子女成長的監(jiān)護責(zé)任和教育責(zé)任。學(xué)生生源輻射周邊黃連、松坎、浸水等，地區(qū)經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展不均衡，絕大多數(shù)青年農(nóng)民在外務(wù)工，老弱病殘的老人留守家里照顧孩子。三、活動內(nèi)容建好“留守兒童之家”。學(xué)校為每個學(xué)生安排一名代理家長，代理家長可以是祖父母、外祖父母、其他親戚或社會熱心人士，每位教師必須做一名留守兒童的代理家長。學(xué)校設(shè)立乒乓球、閱讀、寫作、奧數(shù)、書畫、器樂、舞蹈等興趣小組，每名留守兒童至少參加一項。班主任指導(dǎo)學(xué)生沒閱讀一本好書，讀后要求填寫讀書卡，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操。每學(xué)期組織學(xué)生寫一封信，向父母匯報自己的學(xué)習(xí)、生活、身體等情況。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。通過檔案制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立健全教師與留守兒童的談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要對家庭困難的留守兒童實行全免費，提供生活補助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。全體教師要積極配合，創(chuàng)造性的開展工作，確?；顒邮盏綄嵭?，不走過場，不流于形式，讓所有留守兒童都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。留守兒童與父母一年難得見上一次面，有少數(shù)兒童幾年都未見過父母，只能偶爾在電話中交流，甚至還有個別兒童不知父母是誰，無人過問，而祖父母、外祖父母教育現(xiàn)代兒童的方法單一，不是過分溺愛，就是放任自流，對兒童的健康成長十分不利。有留守學(xué)生檔案資料柜，分班級存放留守學(xué)生檔案袋，無人監(jiān)護留守學(xué)生檔案專門裝檔；安排教師每周輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢。做到為每位留守學(xué)生解決好每一個問題。學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。學(xué)校教師、代理家長每周與留守學(xué)生談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。親情電話：寫一封親情書信。1做一件有意義的事。成立關(guān)愛留守兒童工作小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。其基本內(nèi)