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正文內(nèi)容

強(qiáng)化零犯罪學(xué)校創(chuàng)建工作通知-wenkub

2024-10-29 04 本頁(yè)面
 

【正文】 為榮、違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀,進(jìn)一步完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò),有效預(yù)防青少年犯罪,構(gòu)建和諧平安校園,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。(二)紙質(zhì)迎檢資料要內(nèi)容真實(shí)、豐富、詳實(shí),圖片和視頻資料要能明顯體現(xiàn)活動(dòng)次數(shù)、場(chǎng)所。“1”即學(xué)校法治宣傳特色材料,體現(xiàn)出“人無(wú)我有”的獨(dú)特性,各參評(píng)學(xué)校要根據(jù)自身具體情況,至少開(kāi)展一項(xiàng)具備自身特色、相較其他學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的法治宣傳活動(dòng)項(xiàng)目,并做好活動(dòng)記錄。(四)沒(méi)有體現(xiàn)出學(xué)校特色材料,要求各參評(píng)學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件打造出有別于其他學(xué)校的法治特色內(nèi)容。近日,縣關(guān)工委邀請(qǐng)省關(guān)工委全國(guó)級(jí)青少年普法教育辦領(lǐng)導(dǎo)、專家,對(duì)我縣三個(gè)創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?!逼辗üぷ鬟M(jìn)行了工作檢查,檢查結(jié)果并不樂(lè)觀,今年4—5月國(guó)家檢查組將對(duì)**縣創(chuàng)建全國(guó)青少年普法教育示范縣工作進(jìn)行全面驗(yàn)收,因時(shí)間緊任務(wù)重,“零犯罪學(xué)?!眲?chuàng)建工作務(wù)必要進(jìn)一步強(qiáng)化。一、省關(guān)工委青少年普法教育辦領(lǐng)導(dǎo)專家檢查的問(wèn)題(一)參創(chuàng)學(xué)校氛圍營(yíng)造不夠濃厚,法治文化長(zhǎng)廊打造較為單薄,體現(xiàn)法治文化內(nèi)容的宣傳素材不多。(五)書面迎檢材料準(zhǔn)備不夠細(xì)心,如有小學(xué)迎檢材料出現(xiàn)《中學(xué)生行為守則》等內(nèi)容。(三)以《創(chuàng)建全縣“零犯罪學(xué)?!睂?shí)施方案》(**縣教體辦〔2016〕176號(hào))文件中的“零犯罪學(xué)校”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),逐項(xiàng)羅列達(dá)標(biāo)內(nèi)容并附以精選資料佐證,佐證資料務(wù)必真實(shí)、豐富。(三)執(zhí)行梯度教育模式和形成長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)上級(jí)部門的工作部署,經(jīng)學(xué)校研究決定:2016年——2018年開(kāi)展“零犯罪學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng),特制訂實(shí)施方案:一、創(chuàng)建活動(dòng)宗旨以黨的十八屆五中全會(huì)精神、《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等政策法規(guī)為依據(jù),全面貫徹落實(shí)全國(guó)普法工作和職業(yè)教育工作育人目標(biāo)要求,緊緊圍繞全國(guó)《“零犯罪學(xué)?!痹u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,在全體師生中深入開(kāi)展法制宣傳教育、安全紀(jì)律教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育等宣傳教育活動(dòng),對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展守法觀念和自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng),增強(qiáng)安全防范能力,提高思想道德和法律素養(yǎng),形成良好的學(xué)法、知法、守法氛圍,從根本上預(yù)防徹底消除違法犯罪行為,治安和刑事案件及重大安全事故實(shí)現(xiàn)“零發(fā)生”。(3)、總結(jié)表彰階段:2018年7月至12月為總結(jié)表彰階段,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況和成效進(jìn)行總結(jié)評(píng)估,對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰,創(chuàng)建活動(dòng)資料歸類存檔、迎接評(píng)估檢查。完善學(xué)生思想品德、行為規(guī)范、安全管理規(guī)章制度,修訂完善《學(xué)生自治管理制度匯編》、《學(xué)生行為規(guī)范公約》、《學(xué)生操行品德量化考核細(xì)則》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》等制度,組織全體師生學(xué)習(xí)、培訓(xùn),把普法教育和“零犯罪學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)的工作和成效,納入部門、學(xué)區(qū)、班級(jí)和教職工的學(xué)期和考核體系。號(hào)召全校教職員工人人學(xué)法、知法、懂法、守法,在遵紀(jì)守法、職業(yè)素養(yǎng)等方面為學(xué)生作出表率示范。校內(nèi)建立政教處、學(xué)區(qū)、班主任和法律教師的普法教育工作網(wǎng)絡(luò)。(3)學(xué)校加強(qiáng)與公、檢、法等機(jī)構(gòu)的合作,建立完善校園警務(wù)室和青少年文明值勤崗的作用。(2)政教處落實(shí)各班開(kāi)展每周二中午讀報(bào)寫字課的預(yù)防青少年違法犯罪案例學(xué)生宣講活動(dòng),為班級(jí)學(xué)生配發(fā)《青少年普法讀本——迷途的花季少年》、《預(yù)防青少年違法犯罪校本讀物——最高人民法院發(fā)布的校園刑事犯罪典型案例》、《禁毒宣傳教育校本讀物》等普法教材。利用“書香班級(jí)”專用書柜,在“書香班級(jí)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中,開(kāi)展“人人共讀一本書”專題讀書會(huì)活動(dòng),落實(shí)普法教育讀書活動(dòng),作為一個(gè)特殊的假期作業(yè),假后組織開(kāi)展讀后感交流、征文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的法制知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)法、用法、守法。深化校園安全防范。(3)技防注重投入和聯(lián)動(dòng)。(1)加強(qiáng)與公安、城管、交通、消防、環(huán)保、食品衛(wèi)生等執(zhí)法部門的聯(lián)動(dòng),重視和加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)校周邊環(huán)境整治,切實(shí)擔(dān)負(fù)起打擊違法犯罪、整頓校門秩序、確保交通安全、凈化學(xué)習(xí)環(huán)境、監(jiān)管攤點(diǎn)食品衛(wèi)生的責(zé)任。家校結(jié)合普法宣傳利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家校通和家訪等多種形式,有組織地開(kāi)展對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的普法宣傳和安全教育培訓(xùn),立足學(xué)生“立德樹人”為宗旨,以如何教會(huì)做人為主題對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育,提高他們的法律素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在學(xué)生法制教育中的積極作用。在創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,將各項(xiàng)任務(wù)定目標(biāo)、定人員、定完成時(shí)限。學(xué)校2016年5月6日附件:嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?!傲惴缸飳W(xué)?!眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室成員名單一、“零犯罪學(xué)?!眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng):張立軍副組長(zhǎng):史小明、沈 鍔、鄭國(guó)良成 員:李朝華、黃亞?wèn)|、金良江、呂小瑩、竺浩軍、黎 斌、史偉華、張南慶、二、“零犯罪學(xué)?!眲?chuàng)建工作辦公室 辦公室主任:金良江(兼)成 員:魏 瑜、張 睆、葛運(yùn)華、龔 燕、過(guò)夏明、屠紅葉、俞良芳、裘友軍第三篇:學(xué)校創(chuàng)建零犯罪學(xué)校匯報(bào)材料合山市北泗鎮(zhèn)中心小學(xué)“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建工作匯報(bào)合山市北泗鎮(zhèn)中心小學(xué)成立于2003年8月,原校為北泗小學(xué),是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)。多年來(lái),學(xué)校始終以厚德養(yǎng)教,啟智育能為己任,為北泗教育和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。在課程改革中,教師們采取多種形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感的和諧發(fā)展,使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高,讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)法、守法的重要意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪。主要體現(xiàn)在:(一)抓德育教育,促愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)?!拔闯赡耆藱?quán)益保障法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”“義務(wù)教育法”等是學(xué)校法制教育的重點(diǎn)。對(duì)于我校有不良行為的學(xué)生,班主任、科任教師共同做好幫教工作,教師能根據(jù)學(xué)生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),用足夠的耐心,愛(ài)護(hù)并培養(yǎng)其自尊心,用溫暖和愛(ài)對(duì)其進(jìn)行感化,并發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們改正。利用學(xué)校這一特殊的陣地,我們始終把法制教育和學(xué)?;顒?dòng)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校還積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能,定期舉辦學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)聯(lián)絡(luò),及時(shí)溝通,形成家校一體的教育網(wǎng)絡(luò),收到良好成效,全體師生法律意識(shí)明顯增強(qiáng)。學(xué)校以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為前提,以建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度為基礎(chǔ),以學(xué)校德育工作為動(dòng)力,以法律為準(zhǔn)繩,以弘揚(yáng)模范人物為主旋律,以班子隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),使熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)。學(xué)校利用各種集會(huì)對(duì)寄宿學(xué)生強(qiáng)化普法教育,特別是“留守兒童”普法教育,已成為我校普法教育特色。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用,融法制安全教育于課堂教學(xué)之中,利用主題班會(huì)課,給學(xué)生上法制教育課和安全教育課,在教學(xué)中以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為教材,結(jié)合教材內(nèi)容講解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基本知識(shí),在其他學(xué)科教育中有機(jī)的滲透相關(guān)的法律知識(shí),如在綜合實(shí)踐課中滲透環(huán)保教育,在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識(shí),在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識(shí)等,組織學(xué)生觀看法制教育《12348》、《青少年普法教育專家講座》等普法教育影片,進(jìn)一步拓寬學(xué)生學(xué)法的知識(shí)面,使學(xué)生不但學(xué)法,而且知法和守法。(六)學(xué)校開(kāi)展系列主題教育。每學(xué)期學(xué)校都要印制一份《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》來(lái)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行法律常識(shí)普及,學(xué)校還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式,向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí),積極探索家校配合的最佳途徑,追求良好的教育效果。因此,我們一定會(huì)堅(jiān)定信心,扎實(shí)工作,厲行改革,開(kāi)拓進(jìn)取,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全社會(huì)的廣泛參與下,我校的未成年人零犯罪保護(hù)工作一定會(huì)更加協(xié)調(diào)發(fā)展,提高到一個(gè)新的高度。二、創(chuàng)建對(duì)象和目標(biāo)任務(wù)(一)創(chuàng)建對(duì)象:以班級(jí)為基本單位,面向全體學(xué)生,按照“班級(jí)管理”的原則開(kāi)展創(chuàng)建工作。依托學(xué)校德育活動(dòng)陣地,充分利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)課、國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、安全教育課、觀看教育片、法制副校長(zhǎng)講座等途徑,采用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式有計(jì)劃有針對(duì)性地廣泛開(kāi)展“母親頌”、“紅燭贊”、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”等節(jié)日性的感恩教育、“全校共讀一本書”主題讀書教育、道德行為規(guī)范養(yǎng)成教育、未成年人思想道德
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