【正文】 /君先帝大臣 /明于治亂 /朕所不及得數(shù)問(wèn) / 焉何感而上書(shū) /歸大將軍 /富平侯印 /朕甚閔之 /雖不能視事 /折沖萬(wàn)里 /君先帝大臣 /明于治亂 /朕所不及 /得數(shù)問(wèn)焉 /何感而上書(shū)歸 /大將軍 /富平侯印 答案 A 解析在理解大意的基礎(chǔ)上 ,注意選項(xiàng)之間的區(qū)別 ,重點(diǎn)是 “ 視事 ”“ 得 ”“ 焉 ” 等詞前后的停頓。天子贈(zèng)印綬 ,送以輕車(chē)介士 ,謚曰敬侯。 天子甚尊憚大將軍 ,然內(nèi)親安世 ,心密于光焉。長(zhǎng)史曰 :“ 將軍為明主股肱 ,而士無(wú)所進(jìn) ,論者以為譏。有郎功高不調(diào) ,自言于安 ,安世應(yīng)曰 :“ 君之功高 ,明主所知。安世聞指 ,懼不敢當(dāng) ,請(qǐng)間求見(jiàn) ,免冠 頓首 ． ． 曰 :“ 老臣誠(chéng)自量不足以居大位 ,繼大將軍后 ,唯天子財(cái)哀 ,以全老臣之命。久之 ,天子下詔曰 :“ 右將軍光祿勛安世輔政宿衛(wèi) ,肅敬不怠 ,十有三年 ,咸以康寧。 上行幸河?xùn)| ,嘗亡書(shū)三篋 ,詔問(wèn)莫能知 ,唯安世識(shí)之 ,具作其事。 答案 B 解析 B 項(xiàng) “ 如果氣候變化公約或協(xié)定的長(zhǎng)期目標(biāo)能落實(shí) ,那么后代需求就可以得到保證 ”,這種說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。 據(jù)原文內(nèi)容 ,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) ,就不必對(duì)氣候變化進(jìn)行倫理審視、討論氣候的正義問(wèn)題。 ,彰顯了立足未來(lái)的氣候正義立場(chǎng)。 B 項(xiàng) ,以偏概全 ,“ 與氣候變化有關(guān)的國(guó)際公平和國(guó)內(nèi)公平問(wèn)題 ” 僅是就排放的 “ 空間維度 ” 來(lái)看的 ,而不是 “ 就是限制排放的問(wèn)題 ” 。 。因此 ,氣候正義的內(nèi)涵是 :所有國(guó)家、地區(qū)和個(gè)人都有平等地使用、享受氣候容量的權(quán)利 ,也應(yīng)公平地分擔(dān)穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本。我們作為地球的受托管理人 ,對(duì)子孫后代負(fù)有道德義務(wù)。從積極方面看 ,體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)。公平原則應(yīng)以滿足人的基本需求作為首要目標(biāo) ,每個(gè)人都有義務(wù)將自己的 “ 碳足跡 ”控制在合理范圍之內(nèi)。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 59680039) 氣候正義是環(huán)境正義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。 2021年前后 ,一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神 ,開(kāi)始對(duì)氣候變化的影響進(jìn)行倫理審視 ,氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生。比如說(shuō) ,鑒于全球排放空間有限 ,而發(fā)達(dá)國(guó)家已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化 ,在分配排放空間時(shí) ,就應(yīng)首先滿足發(fā)展中國(guó)家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求 ,同時(shí)遏制在滿足基本需求之上的奢侈排放。就代際公平而言 ,地球上的自然資源在代際分配問(wèn)題上應(yīng)實(shí)現(xiàn)代際共享 ,避免 “ 生態(tài)赤字 ” 。實(shí)際上 ,氣候變化公約或協(xié)定把長(zhǎng)期目標(biāo)設(shè)定為保護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導(dǎo)致的干擾 ,其目的正是保護(hù)地球氣候系統(tǒng) ,這是符合后代利益的。 (摘編自曹明德《中國(guó)參與國(guó)際氣候治理的法律 立場(chǎng)和策略 :以氣候正義為視角》 ) ,正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) ,非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動(dòng)的精神 ,提出了氣候正義。 答案 D 解析此題考查篩選文中信息的能力。 C項(xiàng) ,“ 要為后代設(shè)定義務(wù) ” 無(wú)中生有 ,原文是 “ 而非為其設(shè)定義務(wù) ” 。 ,文章先交代背景 ,接著逐層分析 ,最后梳理出了它的內(nèi)涵。 ,那么后代需求就可以得到保證。 二、古代詩(shī)文閱讀 (35分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文 ,完成第 4~7題。 后購(gòu)求得書(shū) ,以相校無(wú)所遺失。夫親親任賢 ,唐、虞之道也 ,其封安世為富平侯。 ” 上笑曰 :“ 君言太謙。人臣執(zhí)事 ,何長(zhǎng)短而自言乎 !” 絕不許。 ”安世曰 :“ 明主在上 ,賢不肖較然 ,臣下自修而已 ,何知士而薦之 ?” 其欲匿名跡遠(yuǎn)權(quán)勢(shì)如此。 元康四年春 ,安世病 ,上疏歸侯 ,乞骸骨 ． ． ． 。 (選自《漢書(shū) ,不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) ,諸侯死了叫 “ 薨 ” 。 C.“ 頓首 ” 是古代的一種禮節(jié) ,即拜跪于地 ,引頭至地 ,頭頓地再舉起。供職尚書(shū)時(shí) ,工作盡心盡責(zé) ,連例行節(jié)假日也沒(méi)有外出過(guò)。 。張家憑勤勞節(jié)儉、善于經(jīng)營(yíng)而富有。 (2)天子甚尊憚大將軍 ,然內(nèi)親安世 ,心密于光焉。因擅長(zhǎng)書(shū)法而供職尚書(shū) ,盡心盡力于職責(zé) ,例行假日沒(méi)有外出過(guò)。 漢昭帝即位 ,大將軍霍光執(zhí)掌政權(quán) ,因?yàn)閺埌彩榔沸兄液?,霍光親近重用他。 ”皇帝也想任用他。 曾經(jīng)有所推薦 ,那人來(lái)道謝 ,安世非常遺憾 ,認(rèn)為推薦賢良 ,介紹有才能的人 ,哪里有私人感謝的道理 ?于是跟這個(gè)人斷絕了關(guān)系 ,不再跟他來(lái)往。莫府長(zhǎng)史升了官 ,安世問(wèn)他自己的過(guò)失。安世居于列侯的高位 ,封地萬(wàn)戶 ,然而自己穿著黑色粗厚的絲織物 ,夫人自己紡織績(jī)麻 ,七百家奴 ,都有手藝活做 ,在家里經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè) ,經(jīng)常積蓄細(xì)微的財(cái)物 ,因此能夠不斷增加財(cái)產(chǎn) ,比大將軍霍光還富有。即使不能夠主持事務(wù) ,用謀略和智慧克敵制勝 ,你是先帝時(shí)重臣 ,擅長(zhǎng)治亂之事 ,我比不上你 ,所以多次征求你的意見(jiàn) ,是什么怨恨讓你想要上書(shū)歸還大將軍、富平侯的官印呢 ?這是待朕不厚 ,而忘舊恩 ,這不是我所希望的啊 !希望將軍多吃點(diǎn)飯 ,找醫(yī)生看看 ,安心養(yǎng)神 ,來(lái)輔助我。 送子由使契丹 蘇 軾 云海相望寄此身 ,那因遠(yuǎn)適更沾巾。 【注】 ① 清禁 :皇宮。③ 唐代李揆被皇帝譽(yù)為 “ 門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一 ” 。 ,作為大國(guó)使臣 ,切莫以家世傲人 ,而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。聯(lián)系當(dāng)時(shí)遼國(guó)每每扣押宋朝使臣的事實(shí) ,可知蘇軾的擔(dān)心并非多余。 ?請(qǐng)加以分析。 解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。作答時(shí) ,須先概括出詩(shī)人的性格特點(diǎn) ,再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。以積土成山、積水成淵可以興風(fēng)雨、生蛟龍?jiān)O(shè)喻 ,引出 “ , , ” 的觀點(diǎn)。 (1)句中的“ 德 ”“ 得 ”,(2) 句中 “ 俄 ”“ 頃 ”“ 墨 ” 都是容易寫(xiě)錯(cuò)的字。他們支起膝蓋 ,半蹲半坐的 ,在溪沿的短墻上休息。 永遠(yuǎn)是窗子以外 ,不是鐵紗窗就是玻璃窗 ,總而言之 ,窗子以外 ! 所有的活動(dòng)的顏色、聲音、生的滋味 ,全在那里的 ,你并不是不能看到 ,只不過(guò)是永遠(yuǎn)地在你窗子以外罷了。其間還有的是周折 ,是熱鬧 ,是緊張 !可是你 則并不一定能看見(jiàn) ,因?yàn)槟撬械闹苷?,熱鬧 ,緊張 ,全都在你窗子以外展演著。海棠因?yàn)槿狈﹃?yáng)光 ,每年只開(kāi)個(gè)兩三朵 —— 葉子上滿是蟲(chóng)蟻吃的創(chuàng)痕 ,還卷著一點(diǎn)焦黃的邊 。還有自來(lái)水、電燈、電話公司來(lái)收賬的 ,胸口斜掛著皮口袋 ,手里推著一輛自行車(chē) 。健康的旅行既可以看看山水古剎的名勝 ,又可以知道點(diǎn)內(nèi)地純樸的人情風(fēng)俗。不信 ,你檢查他們的行李 ,有誰(shuí)不帶著罐頭食品 ,帆布床 ,以及別的證明你還在你窗子以內(nèi)的種種零星用品 ,你再摸一摸他們的皮包 ,那里短不了有些鈔票 。 “ 時(shí)髦的學(xué)者 ” 架上 “ 科學(xué)的眼鏡 ”, 到陌生的地方 “ 瞭望 ”, 是以調(diào)侃的方式來(lái)譏刺他們的 “ 考察 ” 不過(guò)是浮光掠影罷了。 (2)結(jié)合全文 ,說(shuō)明文中 “ 窗子 ” 的含義。文本中的窗子 ,既指現(xiàn)實(shí)世界中的 “ 窗子 ”,可以 是鐵紗窗 ,或者是玻璃窗 。 (6分 ) 參考答案 ① 轉(zhuǎn) “ 我 ” 為 “ 你 ”,“ 你 ” 成為自我觀察與描寫(xiě)的對(duì)象 ,蘊(yùn)含著作者冷靜審視的態(tài)度 。作者既關(guān)注窗外 ,又無(wú)法真正走出窗子 ,在 “ 你 ” 與 “ 我 ” 不同的人稱(chēng)中 ,體現(xiàn)出作者的自嘲與反思。 垃圾分類(lèi)作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié) ,其作用早已得到世界的公認(rèn) ,分類(lèi)收集不僅能大幅度減少垃