【正文】 PO發(fā)泡塑料EPO是特殊聚合工藝生產的一種“共聚物”，組成和結構獨特，由30%的聚乙烯和70%的聚苯乙烯組成。SPARD世豹將和電贏為其他國際RC品牌供應的電池、YUNTONG品牌電池采用相同的電芯、同樣的組裝工藝，保證其世界頂級品質。YUNTONG電池贊助的瑞典飛手Ennio Graber在各種國際大賽中屢摘桂冠，包括F3C European championship 201F3Cup Pf228。公司現(xiàn)有鋰聚合物電池生產線和磷酸鐵鋰生產線，月產量達到余100萬AH，年產能達到近2000萬AH，并且目前還在擴產中。電贏科技成立于1992年，專注于鋰電池的研發(fā)和生產。第二篇：航模課程介紹航模課程介紹從2008年我校開設航模這門校本以來，在校領導的大力支持下，學生的踴躍參與下，這項活動開得轟轟烈烈，在各級比賽中獲得了較好的成績，模型運動是一種技術性強，輕體力，相對安全的戶外運動，也有著豐富的創(chuàng)作空間。我們在學校開設一個“航?？萍紙@地”，內設專門的“展覽室”，定期在展覽室里展出學生的作品。（五）初步構建航模校本課程評價體系評價是航模教學的重要環(huán)節(jié)。如在課程結業(yè)評價時，老師讓學生運用自身原有的知識與能力制作并試飛一架飛機，學生分工協(xié)作，完成作品。如情境法，其結構是“創(chuàng)設激發(fā)想象”。例如講授法，其結構是 “講解釋疑”，通過教師生動、具體的講解使學生獲得深切感受。在起始年級開設必修課，要求學生能掌握航模的基礎知識和基本技法，能夠制作簡易模型和“操作飛行”，使學生基本具備“航模活動特長”；其他年級則在此基礎上開設選修課，既重視基本知識與技能，又重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識，使學生能夠維修和制作復雜模型，掌握復雜的“操作和飛行技能”，達到培養(yǎng)學生對航?？萍疾粩嘧非蟮哪繕?。（三）建立“分層定位”的航模課程內容體系只有通過航模校本課程教學內容的系統(tǒng)傳授，才能使得學生能夠有效地展開學習，獲得完整的知識和技能，科技素養(yǎng)不斷提高。學校領導和航模組成員一起對“航模校本課程”的可行性做了理性的分析和系統(tǒng)安排：首先，師資配備上，安排兩位有一定航模特長的教師擔任 “航模教學”的實驗教學工作。二、航模校本課程開發(fā)的過程（一）設計航模課程活動目標中學航模課程是以航空模型科技活動與中學科技教育的整合為切入點，構建適合中學生的航?；顒芋w系。學生不能有效地展開學習，獲得完整的知識與技能。（三）學校已取得的成績學校自1986年開始開展了“航模興趣小組活動”，并取得了一定的成效，學校形成了一定的航模活動氛圍，受到學生的歡迎和家長的認同。一、選擇“航?！弊鳛樾１菊n程的背景（一）“航?！钡母拍詈娇漳Ｐ瓦\動是以操縱、放飛、自制或裝配的模型航空器進行戶外活動、訓練比賽或創(chuàng)紀錄飛行的一項科技性較強的運動。校本課程的開發(fā)與實施是當前我國基礎教育課程改革的一個熱點和難點問題。第一篇：航模班介紹中學航模班漢江市新華教育中學是一所完全中學，是“漢江市科技教育示范校”。學校明確了課程改革的指導思想，就是“把校本課程的開發(fā)作為亮麗學校特色的工程來抓；圍繞學校實情，充分挖掘自身教育資源，開發(fā)富有學校特色的校本課程；通過校本課程的開發(fā)，凸顯學校特色。我國航空模型的運動科目（留空時間、飛行速度、飛行距離、特技、“空戰(zhàn)”等）齊全，各級競賽固定規(guī)范，航模制作工具簡單，原材料易找，學生入手容易，學校便于通過課程進行普及。從學校的課程資源來看，我校有3位教師經過培訓，具有航模教學的能力，其中張璦亭老師是一位全國知名的航模教練，他指導的學生多次獲得國家和北 京市一等獎。其次“興趣小組活動”側重于學生模仿飛行操作，缺少航空模型創(chuàng)新制作過程，不能充分體現(xiàn)學生學習的主體性和創(chuàng)造性。它是以綜合活動課程的方式組織，以活動課程理論指導開展航模教學，它強調教學過程中學生自主參與；強調實踐活動中學生動手“做”，重視學生通過親身體驗獲得直接經驗。同時由專家、校長、教師組成開發(fā)小組，共同開發(fā)航模校本課程教材。通過對航模活動特點、學生認知接受能力和課程本身嚴密的體系以及教育的價值等分析，我們對航模課程內容進行了系統(tǒng)編排，逐步完善。表一 航模科技教育校本課程一覽表 課程名稱 適應年級 學習類型簡易模型制作及飛行原理（初中）初一年級 必修航模操縱與飛行（初中）初二年級 選修 初三年級模型制作及飛行原理（高中）高一年級 必修航模操縱與飛行（高中）高二年級 選修 高三年級（四）探索富有實效的課程教學方法航模校本課程教學力求改變單一的學科知識體系，努力構建活動課程的思路方法，讓學生在活動中學習，在做中學。在“航模史的發(fā)展”教學中，教師比較多的運用講授法，向學生系統(tǒng)地描述航空模型發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。如“手擲滑翔機飛行”教學，老師現(xiàn)場試飛兩架飛機，一個滑行距離很長，一個很快機頭朝下栽在了地上，然后老師精心設置了問題情境，激發(fā)學生主動探究“兩架外觀看似一致的飛機，為什么會出現(xiàn)不同的飛行狀況”的興趣，了解“手擲滑翔機飛行”的調試技巧。作品“氣動火箭” “二級牽引滑翔機” “二級橡筋模型飛機” “火藥發(fā)動機火箭” “旋傘直升機” “攜傘直升機”和“初級橡筋模型飛機”等都是學生采用小組合作法完成的。通過評價，學校驗證航?；顒诱n程實施的可行性、有效性及教育價值，檢查教師落實航模課程教學計劃和目標的情況，幫助學生及時了解自己的能力和水平，促進學習。每學年我們積極開展豐富多彩的航?；顒樱?“五月航模校級比賽” “春運會航模飛行表演”?？梢园褜W生的夢想變成現(xiàn)實，感受創(chuàng)作過程中失敗與成功帶來的沮喪與喜悅，感受成功后給學生帶了的美妙的得意情緒作為一項時尚運動，它帶學生到青山綠水中，感受翱翔天際，迎風破浪的樂趣。長期與韓國實驗室、國內著名大學互動，合作成立研發(fā)中心，擁有7項實用新型專利和2項發(fā)明專利。RC動力電池是電贏科技的主力和優(yōu)勢產品，電贏科技的RC動力電池，尤其是聚合物鋰電池的生產技術不僅是國內領先，在國際上也是頂級的。ffikon Switzerland、Moonlight cup 201Swiss championship。同時，保證世界一流品質的同時，SPARD世豹的價格不會高于國內一線產品的價格，趕快為你的飛機、賽車裝上SPARD世豹電池吧！第四篇：2013重慶理工大學航模比賽項目介紹第一屆“翼之夢”杯重慶高校航模大賽項目及獎項重慶理工大學校團委 重慶理工大學應用大學生科協(xié)重慶大學航模協(xié)會重慶翼之夢教育信息咨詢有限公司2013年5月2日一、參賽項目普及級航空模型競賽項目：P1B0 零級橡筋模型滑翔機（留空型）P1S2 二級手擲模型滑翔機（直線型）P1T1 一級彈射模型滑翔機（留空型）P1F 橡筋模型直升機（留空型）趣味航空模型競賽項目：F3PAM 室內花樣模型（自選動作）F3ASAM 業(yè)余自選無線電特技模型固定翼穿越龍門固定翼像真飛行二、獎項設置個人單項普及級航空模型項目每個單項設置冠軍/亞軍/季軍，均可獲得獲獎證書以及相應獎品。PE組分主要分布在粒子的外層，促進顆粒之間的塑化和結合，PS組分主要分布在粒子的內部，對于泡粒結構具有良好支撐作用。聚丙烯塑料發(fā)泡材料EPP（Expanded polypropylene）：聚丙烯塑料發(fā)泡材料 是一種性能卓越的高結晶型聚合物/氣體復合材料，以其獨 EPP泡沫特而優(yōu)越的性能成為目前增長最快的環(huán)保新型抗壓緩沖隔熱材料。IT產品、電子通訊設備、液晶顯示器、等離子彩電、精密電子元器件、精密儀器儀表等都開始大量采用EPP作包裝材料。它既可制成不同密度、不同形狀的泡沫塑料制品，又可以生產出各種不同厚度的泡沫板材。集保溫、防水、防火，裝飾功能為一體的新型建筑構造體系。目前，我國EPS年產量已達50萬噸。尺寸：。分類KT板從目前比較成熟的生產工藝可分為冷復合與熱復合，這兩種不同工藝生產出來的產品我們對應的稱之為（冷復合板）冷板和（熱復合板）熱板。常見的起泡是由于面皮過薄，經太陽直射后起泡，寫真畫面與面皮極少有起泡，從理論上分析極不易起泡。起泡表現(xiàn)：指寫真畫面貼在KT板上，不用幾天畫面開始起拱，形成水泡狀。熱板膜是ps 膜，復合工藝為熱復合。屬于熱復合板。高密度kt板：一種硬度可以達到木夾板一樣的硬度，不過厚度只能到5mm。出口的也有板芯和面一樣顏色的彩色kt板。A2。最大特點不允許有起泡和變形的情況出現(xiàn)。三、總結：起泡熱板的起泡大都是因為熟化期短、面皮過薄導致，冷板起泡大都是因為生產時的涂膠不好或太陽直射過長導致。真正能做到不起泡的kt板還是卡紙kt板。(注:并非市場上的比較低檔的紙塑板)應用領域主要應用廣告行業(yè)、標識標牌行業(yè)，以及在建筑裝飾行業(yè)、文化藝術及包裝行業(yè)、印刷行業(yè)、cosplay道具中廣泛應用。操作時間約 40 分鐘，完全硬化約 6 小時。從最初作為鋪設地板的高性能隔熱板材，到現(xiàn)在Depron已有各種各樣的用途，如食品包裝等。Depron Aero則是F3P飛機模型的最佳材料。因為特殊的結構，Depron很容易切割及銑削，加工后表面光滑干凈。ller強烈推薦使用Depron Aero。海綿狀多孔結構的硫化橡膠。具有防震、緩和沖擊、絕熱、隔音等作用。一種橡膠，又稱海綿橡膠，其特點是不腐蝕泡沫模型，海綿狀多孔結構的硫化橡膠。廣泛用于汽車、飛機、化學、日用品等工業(yè)，用作保溫、隔音、防震材料，以及制座墊、床墊、醫(yī)療機械、衛(wèi)生用品、體育用品等。特點: 泡沫膠本膠化工原料合成產物，采用無苯混合溶劑，屬環(huán)保型產品，無特殊異味，表干快，貼得牢，耐水耐候性好等特點。用刷墻用來和和水泥的小鐵鏟講附著在膠表面的那層泡沫刮去不用擔心會刮花，然后用油刷蘸香蕉水在刷掉泡沫后的膠上，先腐蝕一會兒，2分鐘后，用刷子以打圈的方式來刷，膠就會脫落了。方法三: 用風油精涂上后稍等片刻，再擦拭干凈，但有油性。目錄丙烯顏料屬于人工合成的聚合顏料，發(fā)明于20世紀50年代，丙烯顏料是顏料粉調和丙烯酸乳膠制成的。丙烯顏料與油畫顏料的不同點（1）可用水稀釋，利于清洗。（3）著色層干后會迅速失去可溶性，同時形成堅韌、有彈性的不滲水的膜。（5）作品的持久性較長。（7）丙烯塑型軟膏中有含顆粒型，且有粗顆粒與細顆粒之分，為制作肌理提供了方便。材料專家也不主張丙烯與油畫色混合使用，尤其不要在丙烯底子上畫油畫，這主要是為了作品的永久性保存。用途聚醋酸乙烯乳液黏合劑的缺點是耐水性和耐濕性差，易在潮濕空氣中吸濕，在高溫下使用會產生蠕變現(xiàn)象，使膠接強度下降；在5℃以下儲存易凍結，使乳液受到破壞。木質材料粘接。（可選用PVA1788 2488等）2．將聚乙烯醇膠水投入不銹鋼反應釜(也可用搪瓷反應釜，只是搪瓷釜的傳熱效果不及不銹鋼反應釜)，再加入乳化劑OP10，開動攪拌機，使之混合均勻。4．在引發(fā)劑的作用下，雖停止加熱，但溫度自行升高，當溫度在65℃以上時，反應釜的回流裝置開始出現(xiàn)回流。5．在加醋酸乙烯酯單體的同時，也加入引發(fā)劑，%左右。7．打開冷卻水，使不銹鋼反應釜內溫度降低，降到50℃以下時，加入碳酸氫鈉水溶液(應預先溶化10%濃度)和鄰苯二甲酸二丁酯，pH值調到6~7為止。11．鄰苯二甲酸二丁酯用量不可過多，不要超過單體的10%，否則白乳膠成品的膠粘性下降，且增加了成本。14．用上述白乳膠配方及制作方法生產的白乳膠為白色均勻的乳狀液體，固體含量50%左右，pH值約為5。粘接面必須充分接觸。加壓時，壓力要足夠，加壓要均勻，卸壓后應陳放一段時間。特性：（1）增強特殊材料的復合強度及耐水性；（2）降低氣味，減低黃變性；用途：（1）實現(xiàn)白乳膠水復合海棉、EVA、滌綸布；（2）省去兩面復膠的麻煩，并降低總成本?？蓮V泛應用于粘接紙制品(墻紙)，也可作防水涂料和木材的膠粘劑。因此，可廣泛地用于印刷裝訂和家具制造，用作紙張、木材、布、皮革、陶瓷等的黏合。并且在使用前加入少許鹽酸，可提高固化速度。勿將白乳膠倒入河道或下水道，以免造成污染或下水道阻塞，使用后剩余物，靜置存放，待干燥成膜后以固體廢棄物處置。缺點是低溫時使用性能較差。不溶于水，溶于大多數有機溶劑。（2）聚乙烯醇：由聚醋酸乙烯酯經皂化而成的高分子化合物。主要用作聚乙烯醇縮醛類樹脂的原料，也用作粘合劑、分散劑等。不溶于水，溶于乙醇、乙醚等有機溶劑中。選用工業(yè)品。溶于水和乙醇、乙醚等有機溶劑中。有時略帶淺綠色，溶于水。選用工業(yè)品。以水為分散介質，不燃燒、不含有毒氣體，不污染環(huán)境，安全無公害。 簡介硝基漆是目前比較常見的木器及裝修用涂料。硝基漆主要用于木器及家具的涂裝、家庭裝修、一般裝飾涂裝、金屬涂裝、一般水泥涂裝等方面。美國杜邦公司的產品曾為世界第一條汽車車身涂裝流水線采用。到80年代中期，我國涂料產品按18大類進行統(tǒng)計后，它的產量和涂料合計總產量之比，還是相對穩(wěn)定的。例如：60年代初，北京紅獅涂料公司前身北京油漆廠與北京汽車修理廠合作，在國內首家將北京的無軌電車、公共汽車使用硝基漆涂裝改為氨基醇酸烘漆，裝飾質量和耐候性等都有了明顯的提高，大大延長這些車輛的維修時間。二、特性：漆膜干燥快，平整光亮耐候性較好，縮短施工周期，提高生產效率。施工前應將被涂物表面徹底清理干凈。六、運輸、貯存產品在運輸時，應防止雨淋、日光曝曬，避免碰撞，并應符合交通部門的有關規(guī)定。水溶性漆是以水溶性樹脂為成膜物，以聚乙烯醇及其各種改性物為代表，除此之外還有水溶醇酸樹脂、水溶環(huán)氧樹脂及無機高分子水性樹脂等。水稀釋型是指后乳化乳液為成膜物配制的漆，使溶劑型樹脂溶在有機溶劑中，然后在乳化劑的幫助下靠強烈的機械攪拌使樹脂分散在水中形成乳液，稱為后乳化乳液，制成的漆在施工中可用水來稀釋。嚴格來講水稀釋漆也不能稱為乳膠漆，但習慣上也將其歸類為乳膠漆。其缺點是綜合性能一般，化學性能比較低(例如耐醇耐堿性能較差),硬度、耐磨度等物理指標較低，這也是大多數人認為水性漆不好的原因所在。比如用在餐桌和地板上就非常容易表現(xiàn)出其在性能上的不足。真假辨別。也不易燃,消防上也是沒有危險非常安全的產品。鏡面光澤度 鉛筆硬