【正文】 學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。七月份：對幼兒進行安全教育，祝幼兒過個開心、安全的暑假。向家長開放半日活動。開展“安全活動周”。投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動。透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。家長工作嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學的建構式課程，確立相應的教育目標、有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現問題和獨立解決問題三、幼兒教育教學工作：合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。節(jié)日教育：端午節(jié)科學探索：水變牛奶實踐活動：甜甜的瓜美術創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展狀況測查評價班務總結、個人工作總結幼兒離園安全教育小班下學期班級工作計劃范文2020【第2篇】一、班況分析經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。每周及時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。，并能大膽的表現自己的情感和體驗。、交流探索的過程和結果。，不怕困難，有初步的職責感。語言領域，講話禮貌。三、教學資料與要求：健康領域，在群眾生活中情緒安定、愉快。如孩子們的午餐習慣還需要加強。一、班況分析：本學期，我們班新增了幾位小朋友，經過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。第一篇：小班下學期班級工作計劃2020（大全）轉眼間迎來了新學期，孩子們又長大了一歲，嗎，那么小班下學期班級工作計劃該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼男“嘞聦W期班級工作計劃范文2020，希望大家喜歡!小班下學期班級工作計劃范文2020【第1篇】時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力。，能理解日常用語。社會領域，有自信心。、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。幼兒不來園及時家訪，了解狀況。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步。透過一學期的教育教學工作，發(fā)現以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處。根據主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現本班的用心分子進行表彰。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。三月份：家長會。四月份：開展小班紙工比賽。準備“六一”系列活動的準備工作。做好幼兒升中班的銜接，做好學期結束工作。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。根據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。會根據天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。慶“六一”活動。開展主題“夏天到”：(1)夏天真熱。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。如音樂角可表演學過的歌曲、故事。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經驗，提高幼兒之間的交往潛力。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力。語言：學習能聽別人講話，不隨便插嘴。理解簡單的故事、圖片、情景的資料。了解日常生活中各種物品的作用。認識一些顏色，并學習選取自己喜歡的顏色畫畫。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣。安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。利用幼兒園網站和電話聯系，做好日常家訪及聯系工作。小班下學期班級工作計劃范文2020相關文章：第二