扣好青少年法治教育的第一顆扣子-wenkub
2024-10-29 03 本頁(yè)面
【正文】 地帶去無(wú)盡生命力”的堅(jiān)守，這些在歷史天空中熠熠生輝的價(jià)值坐標(biāo)，無(wú)不說(shuō)明正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正是生命的燈塔、人生的航標(biāo)。人生的選擇如同穿衣，青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣，每一個(gè)目標(biāo)、每一個(gè)理想、每一份事業(yè)都是從這一顆紐扣開始。中國(guó)的分量和質(zhì)量，在青年人的手里，扣好人生的價(jià)值觀的“第一顆扣子”，以習(xí)近平所提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”來(lái)時(shí)時(shí)擦亮自己的青春，方能不辜負(fù)人生唯有一次的年華，方能不辜負(fù)時(shí)代提供的舞臺(tái)?？吹酵谝粋€(gè)課堂，但有的同學(xué)畢業(yè)時(shí)可以憑借“拼爹”而輕松獲得一個(gè)起點(diǎn)更高的發(fā)展平臺(tái)，便錯(cuò)誤地以為“出身”決定一切；起居于同一寢室，只因雞毛蒜皮的小事起了隔閡，便相互仇視，以至于在網(wǎng)上“謝謝你當(dāng)年不殺之恩”成為黑色幽默；在“60分萬(wàn)歲”的小環(huán)境中、在就業(yè)的重壓之下，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)國(guó)家未來(lái)的承擔(dān)一再衰退；或因?yàn)槿狈?duì)歷史的了解，或缺乏對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)把握，當(dāng)社會(huì)上各種思潮洶涌跌宕，可能會(huì)盲目跟風(fēng)被似是而非的觀點(diǎn)所裹挾，是非、正誤、主次不分；看到社會(huì)上一些人靠權(quán)力或者其他捷徑獲得“成功”，便深受“成功學(xué)”的感染，不肯踏踏實(shí)實(shí)從當(dāng)下做起??每一代年青人都有自己的困境，對(duì)于當(dāng)下的年青人來(lái)說(shuō)，多元價(jià)值觀下如何樹立正確的價(jià)值觀，讓寶貴的青春積攢綻放的能量與機(jī)會(huì)，則是他們新的、前所未有的困難?！拔逅那嗄旯?jié)”，總書記考察北京大學(xué)，在師生座談會(huì)上對(duì)青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤行”四點(diǎn)希望，寄語(yǔ)青年人，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀的養(yǎng)成，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??”《少年中國(guó)說(shuō)》仿佛教室里學(xué)子們的心聲，他們紛紛走出教室外，與青年毛澤東同聲朗誦。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，從小養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的法治意識(shí)尤為重要。目前，曲塘鎮(zhèn)已在各學(xué)校開設(shè)了“閑暇閱讀與法治教育”、“少先隊(duì)課程與法治教育”課等特色法治教育課程，確保了法治教育進(jìn)課堂活動(dòng)的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資、考核“五個(gè)落實(shí)”，形成了各具所長(zhǎng)、獨(dú)樹一幟的法治教育特色體系。青少年的法治意識(shí)的扣子從一開始就要扣好。自覺地將中國(guó)的重量放在自己的肩上，是那個(gè)時(shí)代青年人的自我價(jià)值設(shè)定，激蕩一代青年的人生洪流。人生的扣子從一開始就要扣好。青年人的未來(lái)，與國(guó)家的未來(lái)一樣，同在“遠(yuǎn)方”?？酆萌松谝活w扣子 共塑青年向上的價(jià)值觀作家柳青說(shuō)過，人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候。它是一塊基石，也是命運(yùn)的閘門。人無(wú)德不立，理想信念一旦確立，就會(huì)生發(fā)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的無(wú)窮定力，就會(huì)扛起“為天地立心，為生民立命”的使命擔(dān)當(dāng)，就會(huì)開啟“雖千萬(wàn)人吾往矣”的勇毅篤行。一位去西部支教的大學(xué)生感言，多受些歷練，對(duì)順境會(huì)更珍惜，對(duì)逆境會(huì)更從容。反之，囿于“小我”，哪有廣闊天地?沉迷物質(zhì)，何來(lái)青春銳氣?精神上“缺鈣”，怎會(huì)有剛健的人生?這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。看得見的哲理最有說(shuō)服力。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。“人生的扣子從一開始就要扣好”，總書記樸素又生動(dòng)的比喻，蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理，深刻揭示了價(jià)值觀教育要抓早、抓實(shí)的重要性。正如習(xí)總書記曾指出，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。尤其是價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”一旦有了隱患，久而久之，必然會(huì)形成“失之毫厘謬以千里”的結(jié)局。如果世界觀、人生觀、價(jià)值觀在青年時(shí)代不打好扎實(shí)的根基，就很可能在迷茫和迷失中虛度年華、浪費(fèi)青春。正如習(xí)總書記曾引用過的哈薩克斯坦詩(shī)章：“世界有如海洋，時(shí)代有如勁風(fēng)，前浪如兄長(zhǎng)，后浪是兄弟，風(fēng)擁后浪推前浪，亙古及今皆如此。如果出生在積貧積弱的舊中國(guó)，青年人即便有宏圖大志，也往往被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊得粉碎；縱然有力拔山兮氣蓋世的膽識(shí)，也往往徒喚奈若何。讓青春為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而綻放，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上成就理想，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生，這是時(shí)代的召喚，更是當(dāng)代青年的使命?？倳浀闹甘?，指明了當(dāng)代青年的價(jià)值追求之所在。但正如奧地利作家茨威格所言，“思想雖然沒有實(shí)體的，也要有個(gè)支點(diǎn)，一失去支點(diǎn)它就開始亂滾”。有社會(huì)主義核心價(jià)值觀作支撐和引領(lǐng)，就會(huì)不懼摔打、挫折、考驗(yàn)?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。第三篇：“扣好人生第一顆扣子”主題教育實(shí)施方案納雍縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《納雍縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)《納雍縣開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的通知》的通知》的重要文件精神，我校高度重視，第一時(shí)間組織全校教職員工召開會(huì)議，傳達(dá)文件精神
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