扣好青少年法治教育的第一顆扣子(文件)
【正文】 ，研究討論，結合自身實際情況，制定如下實施方案：一、活動主題落實總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢鶕?jù)中央、省、市文明辦《關于開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的通知》要求，組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，深化中國夢和社會主義核心價值觀教育。三、活動內(nèi)容我校根據(jù)文件精神，結合實際制定實施方案，圍繞主題開展形式多樣、豐富多彩的學習教育實踐活動，重點做好以下六項活動。（1）、每月每班舉行一次“傳承紅色基因”主題班會，黑板報每月更新。童心向黨”歌詠誦讀活動（5月底藝術節(jié)，德育處完成）。）（德育處完成）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。（3）結合自身師資力量，在不增加學生負擔的前提下，開展書法、繪畫、戲曲、舞蹈等課外興趣小組（各社團負責人完成）。要提升學生自主管理意識，從班級管理走到學校管理，圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等，組織學生參與校園自主管理類的志愿服務活動，提升學生的主人翁意識和集體意識。學校要將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，組織學生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔等集體勞動，引導學生在家庭力所能及地參與家庭勞動。認真開展未成年人心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。充分認識“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動的重要意義，把次項活動作為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，認真落實活動方案，狠抓實效。確保實效。本次活動全體師生通力合作，克服了時間緊，任務重的雙重困難。指導我們做好每一件事，扣好人生第一顆扣子。哪怎樣扣好“愛國”這顆扣子呢？我想大家就要做到以下幾點：要樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的觀念。樹立為中華之崛起而讀書的志向。為國家富強，民族復興貢獻力量！謝謝大家！第五篇：扣好人生第一顆扣子主題班會教案《扣好人生第一顆扣子》主題班會教案織金四中九年級（7）班教學目標：樹立社會主義核心價值觀教育。教學設計：一、課前談話師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？二、重溫十九大，樹立社會主義核心價值觀。三、青年要自覺踐行社會主義核心價值觀2014年五四青年節(jié)這天，在這個屬于青春的節(jié)日里，總書記來到北京大學。問題一：社會主義核心價值觀具體是指什么呢？（一）樹立社會主義核心價值觀黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀 ：富強、民主、文明、和諧 ：自由、平等、公正、法制 ：愛國、敬業(yè)、誠信、友善 請用三分鐘時間來快速記住這24個字四、積極培育和實踐社會主義核心價值觀 問題二：如何培育和踐行社會主義核心價值觀？習主席向我們青年人提出了寶貴的五點要求： 第一，廣大青年一定要堅定理想信念。第五，廣大青年一定要錘煉高尚品格。有些同學從樓上往下扔紙或吐口水。用社會主義核心價值觀來要求自己，應著重從以下幾個方面進行：（一）誠實守信，是我們做人的原則 。希望廣大同學從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習慣，做一個文明的學生，做一個有道德的人。（二）說到做到，堅定不放空炮。有些同學一出校門就買零食，邊走邊吃邊扔……這些現(xiàn)象破壞了周圍的環(huán)境，同時也增加了值日生的勞動量。、倒污水。第三，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。人生的扣子從一開始就要扣好。上衣一般是七?？圩?，剩余的扣子是沿著第一粒紐扣的順序尋找扣眼以此類推，第一?？圩記]有扣好，后面即便扣得再好，也無法讓衣服變得熨展、順貼，而且最終還會導致衣邊錯亂。教學重點：如何踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生學習的內(nèi)驅力，使學生建立起良好的學習態(tài)度和學習習慣。同學們，雖然今天你們還不能直接投身到建設祖國的潮流中去，但今天必須要先扣好“愛國”這顆扣子，宣誓赤熱的愛國心。要有祖國自豪感、民族自尊心。人生的扣子從一開始就要扣好。低年級的同學們用稚嫩悅耳的聲音唱響經(jīng)典紅歌，告訴大地，“祖國我愛你”；坐在教室里和同伴們開展愛國主題班會，聆聽老師的諄諄教誨、感受祖國的繁榮富強；高年級的同學們用堅定自豪的誦讀聲向天空宣告：“祖國我愛你”，課后揮灑畫筆盡情描繪祖國美好的明天。納雍縣思源實驗學校 2018年5月21日第四篇：2018扣好人生第一顆扣子講話稿扣好人生第一顆扣子 爭做新時代好少年（愛國篇）主題活動講話稿老師們、同學們：大家好！今天我們在這里，舉行以“扣好人生第一顆扣子 爭做新時代好少年”主題活動。要圍繞活動方案，責任到人，明確目標、明確任務、明確責任。要切實發(fā)揮心理咨詢室的作用，定期排查、發(fā)現(xiàn)心理問題學生，并及時進行個體
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