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幼兒園教師個人總結(jié)2-wenkub

2024-10-29 03 本頁面
 

【正文】 新教師,副班也不是幼教專業(yè)畢業(yè),一大堆的事似乎都落到了我一個人身上。一直以來,都認為幼兒教師就是“孩子王”,每天帶領(lǐng)著孩子們做做游戲就可以了,直到跨入幼兒園的大門才知道,其實不然,幼兒教師不但是“孩子王”,還是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的媽媽、剛踏上這條幼教道路,園部就讓我去大班帶班。來到*幼兒園,從此走進了這片圣潔的土地,經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活,這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,廣闊的發(fā)展空間,我覺得自己進步很大,感想很深,體會很多。第一篇:幼兒園教師個人總結(jié)2童心、似一片圣潔的天地。下面我認真地做了以下總結(jié):做為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。大班幼兒已有很強的自我意識,對于一名新老師來說,是很難有效地帶領(lǐng)這批調(diào)皮而又聰明的孩子的。正當我手足無措的時候,各位同事都向我伸來了援助之手,老教師向我傳授經(jīng)驗,新老師為我打氣,副班也盡量幫助配合我做好每一件事,一下子許多困難都迎刃而解。下學(xué)期是幼兒的關(guān)鍵期,面臨畢業(yè),重點就是做好幼小銜接工作,之后的大班畢業(yè)典禮,我也精心編排節(jié)目,與園領(lǐng)導(dǎo)共同商討,圓滿地開展了本次典禮。另外,我也參與教師舞蹈賽,也榮獲三等獎。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。另外在幼兒園中,我是小朋友的老師,而又是幼兒園各位老師的學(xué)生,平時有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗。讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利。耕耘著,但也快樂著。二、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍尊重個性,服務(wù)于幼兒。為了陶冶孩子們的情操,在春風拂面的日子,我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青,感受春天的美麗景色。由于全民教育意識的提高,家長們迫切需要與教師的溝通和指導(dǎo)?!皢柷牡那迦缭S,為有源頭活水來”,作為一個年輕的管理人員,如何為學(xué)校的管理注入新的活力是我經(jīng)常思考的問題。三、優(yōu)秀團隊凸顯發(fā)展?jié)摿σ粋€品牌,一種信念,一種境界,一種追求。同時通過認真準備,參加了惠山區(qū)教學(xué)能手的評比活動,以期更好的體現(xiàn)自我價值。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,養(yǎng)植等活動。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,,制定本學(xué)期班級工作計劃。,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及開展相應(yīng)的區(qū)角活動。在班級布置幼兒作品欄,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,以促進自信心與進取心。二、社會性領(lǐng)域:,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。初步感受散文語言的美。四、科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,體會愛護樹的意義。認識長方形、三角形、圓形、正方形,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、文檔僅供參考種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜歡的區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。六、家長工作:召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,以相互交流經(jīng)驗,增強家園合作,共享開放教育資源的意識。一、思想方面在這一年的工作中,我遵守園內(nèi)紀律,團結(jié)同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,無私奉獻,認真學(xué)習(xí),為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)
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