【總結(jié)】5 黃 河 頌一、字音字形巔劈lánpòzhàngzhuóbǔzīpíngbǐng屏息qiángqiǎng強(qiáng)迫jiàng倔強(qiáng)二、重要詞語(yǔ):?長(zhǎng):?:?蕩蕩:
2025-06-16 07:37
【總結(jié)】黃河頌,深入理解詩(shī)歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。,學(xué)會(huì)做批注。學(xué)習(xí)目標(biāo)黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。——王維《使至塞上》黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。——王之渙《涼州詞二首·其一》黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。
2025-06-20 23:43
【總結(jié)】第一篇:蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)口語(yǔ)交際婉轉(zhuǎn)拒絕教案 口語(yǔ)交際 婉轉(zhuǎn)拒絕 上集一中王海成【教學(xué)目標(biāo)】 ; 。 【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 【第一課時(shí)】 在談這個(gè)話題之前先給同學(xué)們講一個(gè)...
2024-11-19 02:38
【總結(jié)】線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運(yùn)用線索是以某個(gè)事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來(lái),并貫穿于全文始終的一種寫(xiě)作技法。能把文章中表達(dá)的思想內(nèi)容貫串起來(lái),組成一個(gè)整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學(xué)課文說(shuō)說(shuō)設(shè)置線索的方法有哪幾種嗎?以“人”為線索
2024-12-08 08:05
【總結(jié)】第一篇:2017人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版七年級(jí)下冊(cè)第二單元教學(xué)設(shè)計(jì) 5、《黃河頌》 光未然 ◆教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的...
2024-10-25 04:57
【總結(jié)】做一回小記者口語(yǔ)交際做記者少不了要采訪,采訪有什么要求呢?書(shū)上怎么說(shuō)的??1、了解對(duì)象。?2、創(chuàng)設(shè)氛圍。?3、提問(wèn)具體。?4、文明得體。討論:?文中的法拉奇是如何采訪的,她采訪成功了嗎?看一看:?請(qǐng)認(rèn)真觀看這段采訪錄像,記者注意到了采訪中的哪些要點(diǎn)。?采訪二問(wèn)一問(wèn):
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】第二單元檢測(cè)題時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(2分)A.哽.(ɡěnɡ)住亙.(hèng)古田壟.(lǒnɡ)污穢.(huì)B.哺.(pǔ)育懲.(chénɡ)罰懊.(ào
2024-11-14 23:39
【總結(jié)】做一回小記者口語(yǔ)交際教學(xué)目標(biāo)1、了解采訪的一般知識(shí),掌握采訪的一些基本要求,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。2、培養(yǎng)傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力,提升自己文明、和諧地進(jìn)行人際交流的能力。3、通過(guò)采訪來(lái)增進(jìn)師生、生生之間的了解,促進(jìn)師生間的情感交流。自學(xué)提綱1、了解什么是小記者?2、閱讀書(shū)中的材料,思考
【總結(jié)】做一回小記者2021/1/141教學(xué)目標(biāo)1、了解采訪的一般知識(shí),掌握采訪的一些基本要求,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。2、培養(yǎng)傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力,提升自己文明、和諧地進(jìn)行人際交流的能力。3、通過(guò)采訪來(lái)增進(jìn)師生、生生之間的了解,促進(jìn)師生間的情感交流。2021/1/142自學(xué)提綱1、了解什么是小記者
2024-12-08 03:26
【總結(jié)】心理短劇——根據(jù)短劇,你的感受是什么,你更喜歡跟誰(shuí)交朋友,為什么?正確的傾聽(tīng)行為應(yīng)該是怎樣的呢?A、注意:眼睛注視說(shuō)話的人,將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上;B、用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn),仍要保持尊重的態(tài)度;C、有耐心:
【總結(jié)】2021學(xué)年第二學(xué)期蘇教版七(下)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容分析本冊(cè)語(yǔ)文是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的蘇教版新版教材,全書(shū)按主題合成單元,共安排了6個(gè)專題:人物風(fēng)采、童年記事、建筑藝術(shù)、動(dòng)物世界、新聞通訊、詩(shī)詞拔萃,計(jì)29篇閱讀課文(精讀課文20篇,略讀課文9篇),6次單元寫(xiě)作訓(xùn)練、3次口語(yǔ)交際、3次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)、1個(gè)名著導(dǎo)讀和1個(gè)專題探究
2024-11-28 17:11
【總結(jié)】《記事寫(xiě)人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到共識(shí):記事寫(xiě)人線索清楚;過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價(jià)值觀:將事情寫(xiě)得條理清楚,文脈貫通【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過(guò)專項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫(xiě)作《記事寫(xiě)人線索清楚》思考:
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】2020年大姚縣小學(xué)骨干教師大姚教學(xué)范式“標(biāo)桿教學(xué)”提升培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)龍街鄉(xiāng)中心學(xué)校:李培銀課題:生活是多么廣闊指導(dǎo)教師:謝紅香教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀這首新詩(shī);;。學(xué)習(xí)
【總結(jié)】寫(xiě)作記事寫(xiě)人線索清楚教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)作目標(biāo)寫(xiě)一篇記事寫(xiě)人的文章,能用一根線索貫穿文中的材料,使文章中心明確,條理清楚,文脈貫通。教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入同學(xué)們見(jiàn)過(guò)珍珠項(xiàng)鏈嗎?那一顆顆晶瑩剔透的珍珠是靠什么貫穿起來(lái)的?靠的是線索;“慈母手中線,游子身上衣。”游子身上的衣服又是靠什么連綴起來(lái)的?靠的是線索;我
2024-11-28 17:09
【總結(jié)】作家作品《木蘭詩(shī)》又作《木蘭辭》,是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌,與《孔雀東南飛》并稱我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂(lè)府雙璧”,是北朝樂(lè)府民歌的代表作。木蘭,是一位家喻戶曉的巾幗英雄。這首詩(shī)寫(xiě)的是木蘭女扮男裝、代父從軍的故事,充滿傳奇色彩。千百年來(lái),木蘭的感人事跡一直被人們傳頌著。中心意旨本詩(shī)通過(guò)對(duì)木蘭替父從軍、征戰(zhàn)沙場(chǎng)和榮歸故里的敘述,塑造了木蘭這一愛(ài)家愛(ài)國(guó)
2025-06-20 14:28