【正文】 法上體育課，現(xiàn)在下雨照樣可以上課了，新修的操場(chǎng)成了同學(xué)們最?lèi)?ài)去的地方，上了一天的課程，可以再操場(chǎng)放松放松。最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)該聯(lián)合整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。首先，學(xué)生要避免不敢和高中班主任面對(duì)面的交談的問(wèn)題，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)班主任都作為學(xué)校的管理者出現(xiàn)，因此學(xué)生不免受到班主任的譴責(zé)和批評(píng)，而且隨著現(xiàn)在叛逆期的到來(lái)，可能問(wèn)題更加嚴(yán)重。已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。轉(zhuǎn)變?yōu)樽约捍蛩陨狭烁蓛粜l(wèi)生的自來(lái)水。僅去年學(xué)校就學(xué)生飲水問(wèn)題就拿出40萬(wàn)元，雙河中學(xué)外有一條之北向南流淌的河流，由于上游城鎮(zhèn)，城市規(guī)劃的失誤、居民素質(zhì)偏低。近幾年，音樂(lè)、體育、美術(shù)和編導(dǎo)等藝體本科上線人數(shù)多達(dá)68人，今后，我校將繼續(xù)加大對(duì)藝體生的培養(yǎng)力度。后勤保障有力。學(xué)校以“和諧、奮進(jìn)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“從嚴(yán)管理，德育為首；科研興校，質(zhì)量第一；全面發(fā)展，加強(qiáng)藝體”的辦學(xué)思路，鑄成了“嚴(yán)謹(jǐn)、高雅、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的教風(fēng)，練就了“勤奮、睿思、健康、文明”的學(xué)風(fēng)。提高學(xué)生素質(zhì)。軟件和硬件建設(shè)也得到了大幅度提高。在校期間，我們作為藝體生，在很多方面得到了班主任的幫助。從2009年畢業(yè)之日起，就很少回家。第一篇：寒假社會(huì)實(shí)踐之母校走訪實(shí)踐報(bào)告寒假社會(huì)實(shí)踐之母校走訪活動(dòng)前期準(zhǔn)備。母校一個(gè)培育我三年的搖籃，我一直念著想回去看看，2011年1月18日。簡(jiǎn)單聊了一些學(xué)校的近期發(fā)展。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、都得到了更好的保障。隨后我們對(duì)校長(zhǎng)辦公室中的新任校長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。學(xué)校坐落于營(yíng)山縣普嶺鄉(xiāng)，營(yíng)雙油路、營(yíng)萬(wàn)油路擦肩而過(guò)，交通便利。長(zhǎng)期以來(lái)，我校生源狀況極差，但在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的艱苦努力，我校高考成績(jī)喜人。面對(duì)新世紀(jì)，雙河中學(xué)將努力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，攜手共進(jìn)、拼搏創(chuàng)新，傾心打造優(yōu)質(zhì)雙中、和諧雙中！校長(zhǎng)和和藹，以前是玲瓏中學(xué)的校長(zhǎng)，現(xiàn)在調(diào)任雙河中學(xué)，他對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話，雙河中學(xué)至建校以來(lái)都是一個(gè)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。大量生活垃圾和工業(yè)垃圾傾倒入河流。學(xué)校還將對(duì)學(xué)校的軟件和硬件進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。而且每個(gè)人都可能擁有過(guò)自己的理想和抱負(fù)，可惜從來(lái)沒(méi)有人明確的提出來(lái)，這一點(diǎn)導(dǎo)致他們?cè)谝院蟮纳钪袧u漸失去曾經(jīng)的目標(biāo)，在遇到挫折的時(shí)候也不能及時(shí)的走出陰影，為他們的勝負(fù)學(xué)習(xí)帶來(lái)迷茫和無(wú)措。其實(shí)學(xué)生要學(xué)會(huì)跟班主任咨詢(xún)問(wèn)題，而不是認(rèn)為班主任忙都幫不上，因此失去一位好的導(dǎo)師。很多時(shí)候，大家可能會(huì)為了自己的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)與別人多多交流，其實(shí)學(xué)習(xí)方法最是低效，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，大家點(diǎn)三言?xún)烧Z(yǔ)可能會(huì)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。教室里晚上可以看看新聞聯(lián)播，作為一個(gè)文科生如果不能及時(shí)的了解社會(huì)生的變化，那么我們就不能及時(shí)的知道我們必須要升級(jí)我們大腦數(shù)據(jù)庫(kù)了。下午兩點(diǎn)結(jié)束了對(duì)母校的走訪調(diào)查。大學(xué)對(duì)于一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展很重要，但是高中也是很重要，必須要讓大家及早認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。本次假期實(shí)踐活動(dòng)很有意義，也讓自己的實(shí)踐能力有了很大的提升，也相信我們大學(xué)會(huì)有更好的生源加入。作為一個(gè)大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐不能還停留在迷茫狀態(tài)，這回之間應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際狀況，能真正從中獲益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。它能生存下來(lái)畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。一、果園基本情況興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹(shù)掛果，因?yàn)橐?guī)模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙，平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的，園中果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。原來(lái)以前他們施肥是把化肥撒在果樹(shù)周?chē)黉z一鋤，這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境，是不科學(xué)的，必須改進(jìn)。但是我覺(jué)得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi)，大部分被草吸收，而果樹(shù)則是缺肥，最后的結(jié)果是果樹(shù)長(zhǎng)得不好，果樹(shù)周?chē)牟莜傞L(zhǎng)，即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。我向張大爺提出我的看法并說(shuō)明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。目前核桃結(jié)果大樹(shù)存在的主要問(wèn)題是：對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。（一）修剪季節(jié)秋前：白露霜降（上／9上／10，摘果后到落葉前半個(gè)月），秋剪促壯，宜剪弱樹(shù)、老樹(shù)、山上樹(shù)。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長(zhǎng)的可達(dá)12米以上（這種方法可以用在光禿部位），若鋸的很淺，只能長(zhǎng)出不足30公分長(zhǎng)的小枝，用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。疏枝：核桃疏大枝，宜自基部?jī)?nèi)低外高留個(gè)斜茬，這樣外部就能長(zhǎng)些小枝，以補(bǔ)充空間，不能留殘樁，否則樁死成洞。換頭回縮：核桃修剪主要用換頭回縮法，很少采用短截，如果對(duì)大枝回縮時(shí)造成的傷口過(guò)大，就在目的枝之上留一個(gè)剪口枝，以保護(hù)傷口，或在剪口下留一個(gè)隱芽。3）短截單軸延長(zhǎng)的小枝：有的小枝單軸向前延長(zhǎng)形成了較長(zhǎng)的馬鞭枝，長(zhǎng)勢(shì)就弱了，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隱芽重短截，再生新技；如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝，短截后通常從基部不能再生出新枝，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來(lái)復(fù)壯。首先果樹(shù)的修剪是果樹(shù)管理的重要部分，就目前而言果園修剪果樹(shù)主要選擇在春季，但事實(shí)上修剪果樹(shù)不一定在春季，秋季修剪是比較好的，這個(gè)時(shí)候水分充足，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒(méi)有轉(zhuǎn)移到樹(shù)枝上，如果是還沒(méi)有掛果的小樹(shù)，可以選擇在夏季修剪，這樣效果可能會(huì)更好。其整形方法為：干高5080厘米（若當(dāng)年幼苗不夠高，可待苗木生長(zhǎng)一年后再整形），定植當(dāng)年不作任何修剪，只將主干扶址），并保護(hù)好頂芽(若頂芽損壞，可選一壯芽代替），待春季發(fā)芽后，頂芽將向上直立生長(zhǎng)，將其作為中心干，頂芽下部的56月選分布均勻生長(zhǎng)旺的56個(gè)芽將萌發(fā)側(cè)枝（其余芽不能萌發(fā)），56月選分布均勻生長(zhǎng)旺的34個(gè)側(cè)枝為第一層主枝，將其作新梢全部抹去。結(jié)果樹(shù)修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期，樹(shù)冠仍在繼續(xù)擴(kuò)大，結(jié)果部位不斷增加，容易出現(xiàn)生長(zhǎng)與結(jié)果之間的矛盾，保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時(shí)期修剪的主要任務(wù)。進(jìn)入盛果期后，更應(yīng)加強(qiáng)枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯。下垂枝多不充實(shí)，結(jié)果能力差，徒耗養(yǎng)分，應(yīng)根據(jù)具體情況處理。除了規(guī)范修剪和合理施肥外，合理密植也十分關(guān)鍵，土地較肥沃的地方株距和行距可以適當(dāng)大一些，當(dāng)然也可以長(zhǎng)得差不多的時(shí)候再砍掉一部分，但這樣有點(diǎn)浪費(fèi)；而土壤相對(duì)較貧瘠的地方則可以密植，行距和株距應(yīng)當(dāng)小，以便長(zhǎng)大后能充分利用土地合理密植是要和科學(xué)修剪相配合的，土地肥沃的的地方應(yīng)當(dāng)把它培養(yǎng)成高大的主枝型植株，而相對(duì)較貧瘠的地方主枝就不能太明顯，甚至可以說(shuō)沒(méi)有主枝，這樣的樹(shù)不會(huì)太大，正好適應(yīng)了土地貧瘠樹(shù)長(zhǎng)的慢這一事實(shí)?？梢栽诳臻e的地方或?qū)ｉT(mén)劃出一快地方來(lái)試著栽培其他果樹(shù)，如果以后需要了，你馬上就可以種植，可以比其他人快一步，事實(shí)上賺錢(qián)也就是這一不步。四、勞動(dòng)后的收獲近一個(gè)星期的勞動(dòng)，雖然有些累，但學(xué)到了許多東西，有了以前沒(méi)有的想法，我感到農(nóng)村缺少專(zhuān)門(mén)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，特別是一些落后的農(nóng)村，因?yàn)槲幕降停麄儗W(xué)習(xí)新技術(shù)的能力有限，許多技術(shù)在這些地方難以普及。它能生存下來(lái)畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。一、果園基本情況興達(dá)果園是一個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹(shù)掛果，因?yàn)橐?guī)模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時(shí)候才請(qǐng)幾個(gè)短工幫忙，平時(shí)都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的，園中果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。原來(lái)以前他們施肥是把化肥撒在果樹(shù)周?chē)黉z一鋤，這樣做嚴(yán)重浪費(fèi)了化肥而且還會(huì)污染環(huán)境，是不科學(xué)的，必須改進(jìn)。但是我覺(jué)得這樣會(huì)造成化肥的嚴(yán)重浪費(fèi)，大部分被草吸收，而果樹(shù)則是缺肥，最后的結(jié)果是果樹(shù)長(zhǎng)得不好，果樹(shù)周?chē)牟莜傞L(zhǎng)，即這種施肥的方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。我向張大爺提出我的看法并說(shuō)明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。目前核桃結(jié)果大樹(shù)存在的主要問(wèn)題是：對(duì)于未修剪的荒長(zhǎng)大樹(shù)來(lái)說(shuō)，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移。（一）修剪季節(jié)秋前：白露霜降（上／9上／10，摘果后到落葉前半個(gè)月），秋剪促壯，宜剪弱樹(shù)、老樹(shù)、山上樹(shù)。逼出的新枝生長(zhǎng)量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長(zhǎng)的可達(dá)12米以上（這種方法可以用在光禿部位），若鋸的很淺，只能長(zhǎng)出不足30公分長(zhǎng)的小枝，用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。疏枝：核桃疏大枝，宜自基部?jī)?nèi)低外高留個(gè)斜茬，這樣外部就能長(zhǎng)些小枝，以補(bǔ)充空間，不能留殘樁，否則樁死成洞。換頭回縮：核桃修剪主要用換頭回縮法，很少采用短截，如果對(duì)大枝回縮時(shí)造成的傷口過(guò)大，就在目的枝之上留一個(gè)剪口枝，以保護(hù)傷口，或在剪口下留一個(gè)隱芽。3）短截單軸延長(zhǎng)的小枝：有的小枝單軸向前延長(zhǎng)形成了較長(zhǎng)的馬鞭枝，長(zhǎng)勢(shì)就弱了，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隱芽重短截，再生新技；如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝，短截后通常從基部不能再生出新枝，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來(lái)復(fù)壯。首先果樹(shù)的修剪是果樹(shù)管理的重要部分，就目前而言果園修剪果樹(shù)主要選擇在春季，但事實(shí)上修剪果樹(shù)不一定在春季，秋季修剪是比較好的，這個(gè)時(shí)候水分充足，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒(méi)有轉(zhuǎn)移到樹(shù)枝上，如果是還沒(méi)有掛果的小樹(shù)，可以選擇在夏季修剪，這樣效果可能會(huì)更好。其整形方法為：干高5080厘米（若當(dāng)年幼苗不夠高，可待苗木生長(zhǎng)一年后再整形），定植當(dāng)年不作任何修剪，只將主干扶址），并保護(hù)好頂芽(若頂芽損壞，可選一壯芽代替），待春季發(fā)芽后，頂芽將向上直立生長(zhǎng)，將其作為中心干，頂芽下部的56月選分布