【正文】 它會如春雨般潛移默化地感化和影響著她。家長的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人。每次遇到孩子淘氣不聽話時，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。孩子的教育既是一種責任也是樂趣所在。每次小玄考試回來，她都會興高彩烈地和我說考試的39。其實從孩子的角度來看，這樣的話會讓他們覺得，讀書僅僅是為了給父母爭氣，這樣就讓讀書成了一種任務一樣；其次，家長應以平常之心看待學習成績。一、關于教育的心態(tài)問題。一是教育的心態(tài)問題。而且客觀地說，我的女兒小玄是一個相當普通的孩子，成績不突出，也沒什么特長，但是能讓我倍感欣慰的是，她是一個陽光、快樂的小孩。三、多一些愛心，少一些冷漠。我經常對岐岐說：“作為學生，學習就是學生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的`人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上學期間，學習就是你的第一任務，一切事情都是為這個任務服務的，你要努力作好它。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：一、多一些交流，少一些說教。我的孩子劉昱岐，自XX年9月進入建設路小學的近一年多來，可以說是我們全家與他一起成長的。我代表一切家長向各位領導、教師真摯的說一聲：“謝謝你們。入校一年來，他現(xiàn)已自己習氣收拾房間，自己洗衣服，說話干事也像個小大人相同?，F(xiàn)在，我也實在了解了班主任教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到，而教師們卻做到了。我的孩子是月份入學的，在進入職教中心的近一年的學習日子中，咱們眼看著孩子在各個方面可喜的飛速展開，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學們后，作為家長我既高興又感動，下面談談我的實在感觸。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用校本課程時間，來講一講我們各自工作、學習中的一些內容，把我們認為有利于孩子開拓視野，更好的了解社會，讓他們在這個紛繁的社會中健康成長的知識來與孩子們分享一下吧!非常感謝學校的這種教育理念，按孩子的特長、興趣發(fā)展，讓家長參與進來，讓家校有效溝通，和孩子們在這里一同感受、一同走過，愿孩子在學校和家庭的引導教育下，健康、快樂成長，從這里走出的每一位學生，都會和我們校園的白鴿一樣飛向更廣闊的藍天。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經過多長時間會變得堅固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內容。第二天，班主任趙老師得知了這個事情，就聯(lián)系到我讓我來學校給孩子們講一下月食觀測。上學年我參加了學校的兩次活動，在這里簡單介紹一下。孩子喜歡天文，我購置了全套天文設備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星。作為父母，每個人都希望自己的孩子是最好的，但是沒有固定的成長模式，也不一樣。從紅門徒步爬到山頂大約需要6個小時。事實上，我們不必告訴他。孩子是家庭的希望，也是祖國的未來。以前并沒有發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫和設計上有優(yōu)勢，但這次事件帶來的變化是顯而易見的。鴿子象征和平與美麗。她把這個消息告訴了全班。很快班里人數(shù)變了，班中隊的名字也變了。五年級的時候，班主任趙老師讓孩子們設計班級圖騰，兒子認真的畫著。孩子發(fā)現(xiàn)和選擇自己比別人發(fā)現(xiàn)和安排更重要。后來在校本課程的選擇上，他找到了自己的興趣?？吹胶⒆觽兊某砷L和快樂，我們的父母很開心。我的孩子叫趙海成，他在六年級八班。她寫過一篇我認為是最好的日記——參加兒童團儀式，那天從整齊排隊、戴綠領巾、唱團歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都吃驚不小，我贊不絕口，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結果，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的，寫日記的興趣更濃了。從孩子開學時，我就嘗試著要求她在每周末寫12篇日記，她口述，我記錄。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們糾正，今日指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿勢不正確。因此我在不同的時機，不同的場景，因時因地告訴應該保持哪些良好行為習慣，養(yǎng)成良好習慣的好處，不良的行為習慣會造成什么危害，孩子是聽了，但偶爾還會犯老毛病。其實對于教育我是一個門外漢，我以前學的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個母親特有的細心和耐心教育自己的孩子，和所有做父母一樣，在小孩上小學一年級前，我的心里是忐忑不安的，我擔心孩子厭學，怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真，不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關教育的書籍，請教了一些的朋友，發(fā)現(xiàn)孩子在低年級時養(yǎng)成良好行為習慣非常重要。那段時間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你一定能做到的，你會成為優(yōu)秀的小學生。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子慢慢進步了，讀書、寫字的姿勢正確了，早晨能主動和同學問好，雖然還是靦腆，但講話聲音響亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的細微進步我及時的表揚，并主動提議獎勵了一本她夢寐已久的故事書。一來鍛煉她口語表達能力，二來復習鞏固已學習的拼音和漢字。家長會上家長代表經典發(fā)言稿2大家早上好！首先感謝學校給我這個機會和大家討論孩子的成長教育。趙老師的班級管理方法也得到家長的認可，讓每個孩子都能參與班級管理。我的孩子也在各種活動中找到自己的優(yōu)勢，逐漸增強自信心，學習成績也在不斷提高。先是參加鋼琴課，后來發(fā)現(xiàn)七巧板好玩。通過這些活動，孩子開朗了，多和同學交流，有了信心，有了勇氣，多參加班級活動，回家談學校。交給班里后，他仔細觀察別人的設計，回家和媽媽一起分析同學的設計，做評論。在老師讓學生設計之前，他又畫了一遍，放在了班級悄悄話郵箱里。她從海上旅行回到家就開始畫畫，然后在網上搜索鴿子的圖片。我們的校園是一個和諧美好的校園。其實創(chuàng)意就是一點點新的想法，新的設計，新的實踐。也是負責給孩子創(chuàng)造更多的培訓機會。這些都是從我們的言行和實踐中體會到的。準備好爬山必備的物品，自己帶。根據孩子的不同特點，充分發(fā)揮其特長。兒子喜歡魔方，我給他買來各種魔方，并和他一起研究，一起玩。去年12月10日發(fā)生的月全食，我們早就準備好觀測設備。也沒做什么準備，我就帶著簡單的觀測設備和我拍的照片，來到班里給同學們展示了月食的全過程，簡單的講了一下月食形成的原理，孩子們聽的非常入迷，對天文觀測都很感興趣。家長配合學校一起參加活動，作為大講堂一個亮點，得到了各學校聽課老師的認可。作為家長，我也認識到了家校之間加強溝通、交流互動十分必要。水平所限講的不對的地方，歡迎大家提出意見，以后加強交流，謝謝!家長會上家長代表經典發(fā)言稿3老師，同學們：今日我能代表家長講話，感到十分僥幸。我感覺到在進入職教中心這一年的學習中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學習，熱公益、肯擔任，還能自動和家長進行交流和交流了，性情益發(fā)陽光起來了。這令咱們這些家長既感動又欣喜?！甭牶⒆诱f，在這兒教師不僅僅重視他們的學習，并且重視孩子的39。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多，明理了許多。咱們把孩子的未來放在你們手中，咱們很定心。開始的時候，彼此都不適應嶄新的小學生活，也都經歷了焦慮，恐懼，擔心，慌張，經過近兩個月的調整，生活狀態(tài)才算是步入正軌。從岐岐會說話起，我就一直保持著與他聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導孩子向正確的，積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心?！?岐岐的生活很有規(guī)律，早晨七點起床洗漱吃飯聽廣播，七點半上學，下午放學后十五分鐘自由活動，然后完成作業(yè)，六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播，七點到八點彈琴，八點到九點，聊天，運動，看課外書，九點上床睡覺。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教他種花，養(yǎng)小動物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂養(yǎng)、做家務的過程中，增強自信心和責任感，同時我經常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲、交往中，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。尤其是她入學到百樹學校以后，百樹的教育理念非常適合她的成長，她在這里的兩年成長了很多，也進步了很多，在此，向各位老師的辛勤培育表示真誠的感謝。二是家長的榜樣力量。望子成龍、盼女成鳳可能是我們每一位家長的愿望，但是孩子的成長取決于多方面的因素，家長過高的期望值往往會影響孩子的成長，所以我們教育孩子一定要調整好心態(tài)。固然，成績是衡量學習效果的最好方法，但是成績是動態(tài)的，而且不能代表孩子的學習能力。情況。千萬別把它當成是完成任務，要不然你會覺得非常累。在孩子習慣的養(yǎng)成中，如果總是制造孩子的主動性和成就感，他就會形成好習慣，家長不生氣，不過份指導，孩子才有機會主動調整。在教育孩子上，“言傳不如身教”，如果你希望孩子是一個有涵養(yǎng)、懂禮貌的人，那么先檢討自己，是否待人謙和大度。尤其是作為母親，往往是一個家庭的核心，你的精神狀況、生活狀態(tài) ，很大程度地決定著家庭的和諧和孩子心理的健康。使情況發(fā)生逆轉的神奇力量就是課外閱讀。閱讀不僅能提高學習的能力和效率，對寫作能力提高也是功不可沒的。網上購買書的種類很豐富，而且價格也確實實惠很多，課外書買回來以后，看著孩子如饑似渴地閱讀，心里有說不出來的開心和成就感。今天，能夠做為家長代表在這里發(fā)言，我感到非常高興，也十分榮幸。而且老師對每個小朋友的情況都很了解，雖然班里有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心里，及時與家長通過家園聯(lián)系冊等方式進行溝通，讓家庭能及時了解孩子在幼兒園里的變化，配合老師做好孩子的教育工作。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。很榮幸有這樣的機會跟所有家長一起學習交流。我家寶寶是這個學期進入真達幼兒園，進園時1歲半，雖然是本園最小的小朋友，不過通過這將4個月的學習，進步是非常明顯的。很多時候也會試著自己穿衣服，我呢只在一旁協(xié)助他穿。小學關于素質教育的理念體現(xiàn)在學校教育的各個方面：校本課程，給孩子們帶來極大的興趣和啟發(fā)，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮孩子的特長；校園節(jié)日豐富多彩，體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)，每個節(jié)日同學們都積極參加，也涌現(xiàn)出一批批節(jié)日小明星；學校種的葫蘆長廊、養(yǎng)的廣場鴿子無處不體現(xiàn)出學校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，讓孩子們的興趣、創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)和發(fā)揮。孩子的成長離不開學校教育，離不開老師的辛勤培育。通過這些活動，孩子開朗了，和同學們交流多了，有了自信就有了勇氣，參與班級活動也多了，回家談起學校的事情也眉飛色舞，從孩子的談話中，感覺到孩子漸漸長大了，也表現(xiàn)出對班級的熱愛和強烈的責任感。還真不知道，因為班級圖騰設計這件事，他卻不知不覺中，學會了觀察。以前，沒發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫、設計方面有優(yōu)勢，但通過這件事，給孩子帶來的變化卻是顯而易見的。他和媽媽出門，都是把他當成男子漢，有重物需要提，都是交給他。一路上的經過，就是一種經歷，更是一種鍛煉，二十多里的山路，六千多級臺階，登上山頂，孩子很累，更多的卻是自豪和喜悅。除了學校的課程，還有更多的知識、更多的學科，可以讓孩子去嘗試，學校也一直推崇家長參與到學校的教育中來。碰巧咱們學?？茖W課金老師也在現(xiàn)場。后來學校組織了一次科學大講堂公開課，讓我在科學大講堂上講講月食。交流中，金老師說有孩子向她提出問題：想了解水泥為什么會變得堅固？而這也正是與我的工作相關的。我其實只是把自己學到和平時工作中接觸到的一點知識，向同學們做了簡單的介紹，但對孩子們來說是學校學習之外的39。此時此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時又作為五中學生的家長，我是既榮幸又激動。因為在這里有團結務實、思維敏銳的領導班子。在這里有現(xiàn)代化的、設施完善的教學設備和優(yōu)美的校園環(huán)境。在這一點上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。第三，希望同學們能在學習知識的同時，領悟做人的真諦。老師們，你們已經蓄足了動力，準備去助推領航這艘希望的大船。說到這個話題相信很多家長和我感受一樣，覺得現(xiàn)在的孩子太難教育了，不論是思想上，還是學習上，甚至連吃，喝，拉，撒，睡都會和你出現(xiàn)分歧。理解和關心中通過語言交流能讓我看到孩子分辨是非黑白的能力，鼓勵她正確處理好同學，父母，老師三方面的人際關系，減少她對這方面問題的困惑。直到現(xiàn)在她的書包總是在睡前準備好，幾乎沒有出現(xiàn)過丟三落四的現(xiàn)象。我想讓她不論做什么事都要做到——拿得起放的下。努力把孩子培養(yǎng)成氣質高雅，知識豐富，充滿活力，積極向上的有用人才。不當之處，敬請諒解。我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。二、不重視孩子的學習成績作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。但是上了中學以后，就完全不是這么回事了。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。這三點，是我認為自己做的最不恰當?shù)?。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎？管的也太寬了吧！另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意；如果一個老師資助一個學生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。你管多了，孩子不滿意；跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見；而且壞習慣最大的問題就是容易反復。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進步。怎樣把