【正文】 考了。短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流流，多給孩子一些表揚和鼓勵。平常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，還有比誰的口算快等等。為了養(yǎng)成好的學習習慣，我從一年級開始，就要求他下午放學回到家后，稍稍休息一會就開始寫作業(yè)，現(xiàn)在習慣已經養(yǎng)成了，湯騏銘一般在下午六點半前已經把作業(yè)做完了。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。雖然我也是當老師的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。有的興趣廣泛，知識面寬．有的興趣單一，知識面窄．有的形象思維強，有的邏輯思維強；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話：“每個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程 你愛自己的父母．希望他們長命百歲．但你再孝順，他們也會走在你前面你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時刻夢想用自己的身軀為他們遮風擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時間培養(yǎng)他們。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。祝各位老師及家長身體健康，工作順利。一定做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。過低沒挑戰(zhàn)性，過高夠不上，容易挫傷孩子的自尊心，總而言之，要準確定位，既不要給孩子提過分的要求，也不要放任自流，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能全部投入到學習中去。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。比如找家教或報輔導班，從學習方法和解題思維上尋求進步，也是根本的最有效的方法。所以，我們做家長的，把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在初三緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。手機不要讓孩子帶到學校，如有特殊情況，可以 交給老師，以免孩子上課玩手機影響聽課。然后是氛圍，學習環(huán)境不求有高檔，但要有學習氣氛，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習，看看書報，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，尤其注意孩子學習的時候，家長不要去打擾她，避免不必要的閑談，在孩子做作業(yè)時，家長盡量不要去玩電腦手機，或者看電視。一、首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當?shù)闹匾暋＿@表現(xiàn)在兩個方面，一是每晚上學習時間延長，確實很累；二是新增加了化學科目，課程容量增多，學業(yè)負擔相對增加；還有就是要面對中考帶來的升學壓力。今天，我有機會站在講臺上感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其他優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以我們要充分理解孩子的不容易。不要以忙為理由，忽視孩子的教育。如果那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學習效果。二、多關注孩子，進行充分的溝通。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。三、怎樣提高學習成績1．孩子上小學時還能輔導一下，現(xiàn)在上初中了，我們有些家長輔導不了了。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；3．針對自己孩子的現(xiàn)狀，要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。而這個學習的觀念，同時也需要家長來給學生灌輸。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，家長給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果?？傊?，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。謝謝大家！第二篇：家長會上家長代表發(fā)言稿家長會上家長代表發(fā)言稿家長會上家長代表發(fā)言稿1各位領導、老師及家長們：大家晚上好！作為中年人．我們在朋友相聚。稱職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽話如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關心不夠有關那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？第一．要疼愛孩子高爾基說，母親疼愛孩子．。錢財是身外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對他們最深的愛！(掌聲)第二，要熟悉孩子。每一個做父母的．要盡可能地關注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結孩子的成長規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對癥下藥．有的放矢 我們大家應該明白，我們跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女關系外，還應該是朋友關系、兄弟姊妹關系！我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛好、喜怒哀樂，應該經常同自己的孩子溝通，交流．應該知道孩子每次的考試成績，應該記住班上科任老師的電話號碼并經常同他們保持聯(lián)系，應該經常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！家長會上家長代表發(fā)言稿2尊敬的老師、各位家長：大家早上好！我是湯騏銘的媽媽。下面我就對我的家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要互相寬容等等。他做完作業(yè)后，自己先檢查一遍，我檢查第二遍，如果有沒問題就指出，和他一起討論，改正。為了他做功課能保持安靜，我放棄看電視，玩電腦。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。至于看電視，我規(guī)定每天在晚飯后看40分鐘。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功。此時此刻作為八一屆的五中畢業(yè)生，同時又作為五中學生的家長，我是既榮幸又激動。因為在這里有團結務實、思維敏銳的領導班子。在這里有現(xiàn)代化的、設施完善的教學設備和優(yōu)美的校園環(huán)境。在這一點上，高三、初三的優(yōu)秀畢業(yè)生就是你們的榜樣。這樣你們就會走向進步，實現(xiàn)夢想。同學們，你們已經登上了揚帆遠航的大船，雖然這艘船將會面臨許許多多的風浪，亦或遇到許多未知的困難，希望你們勇敢理智地去駕馭這艘大船，去沖刺勝利的彼岸。最后，再祝各位領導和老師心情愉快，工作順利、再創(chuàng)佳績！祝各位同學學業(yè)進步，早日成才！祝學校的各項事業(yè)在新的學年里蒸蒸日上！再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！全體家長XX年8月31日家長會上家長代表發(fā)言稿4尊敬的家長朋友，尊敬的宋老師：你們好！請允許我代表全班的學生家長感謝宋老師五年來對孩子們的悉心教育，謝謝您！很高興同各位家長探討在家庭教育中遇到的問題和解決的辦法。家庭作業(yè)是學生對當天學習課程的復習、總結，是鞏固課堂知識的必要手段。舉個例子。更為關鍵的是，孩子會形成一種意識，做作業(yè)不可能蒙混過關。小學高年級，打架斗毆現(xiàn)象時有發(fā)生。我覺得大多數(shù)家長會選擇地三項。他沒有這么做，而是回家后跟我們說了這件事情，我問清楚了事情的來龍去脈。我也及時跟宋老師溝通了這件事情，把影響降到最低。這其實是從小培養(yǎng)孩子的健康心理品質。有些孩子每當父母不在身邊時就往往會感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。父母過分嬌寵孩子，事事包辦替代，在日常生活中對孩子限制過多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“別動，看，摔了！”孩子摸摸掃帚，大人就說：“扎著你，多臟，快放下”等等，造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，從而膽小。以多帶孩子到各種集體場合，別人表示的對孩子的友好尊重，能使他感到快樂，孩子也會注意與人交往。根據(jù)孩子的性情，家長可以適當?shù)刈尯⒆印皰侇^露面”，多與其他人特別是陌生人打交道。要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。下面我就拋磚引玉，淺談一下自己的感受，與各位家長共勉。另一方面要幫助孩子找出沒考好的原因，是知識點沒掌握，還是粗心寫錯了，對癥下藥，下次爭取考好。成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有話愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并與老師溝通，解決問題。孩子們馬上就要進入高三學習階段了，過去已經成為歷史，希望孩子們能忘記過去，放下包袱，重新出發(fā)。不過，既然老師要求了，我就給大家講講我的一些心得，只希望對大家有所幫助。但孩子畢竟是孩子，一定會出錯，但是在和孩子交流的時候，家長的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯事情的情況下，我覺得要多分包容多分寬容，多分理解，我個人覺得還是要以鼓勵為主。再給大家講講方法的問題。對于作業(yè)中的難題和典型題目，我都讓他給我講他的思路，增強他對題目的理解。前一陣有一句話特別流行，叫做優(yōu)秀是一種習慣。下面我把某某某進入中學以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓，跟大家分享一下。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。這個想法在小學還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。三、忙成為了不管孩子的借口我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。而我，也把“忙”當成了最好的借口。我經常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進步。說實話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時，我很明顯地感覺到自己的欠缺。今天，我想從自己感觸比較深的幾個方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個方面。說得不全面，也不專業(yè)，還請大家批評指正，以求共同進步。我們家長經常會對孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學。其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說，他們也會努力想考出好成績的。是重視對孩子認知能力的培養(yǎng)，卻經常在無意中傷害他們的情緒，學生在學習中如果有一個好的情緒，可以更有效率的學習；再次，要做淡定的父母。所以我們家長要保持一種愉悅的心情。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。如果你希望孩子樂觀、陽光，那請你對著鏡子看看自己正在微笑還是哭喪著臉。我想，我們在指責孩子不懂事太沖動的同時，作為家長，是否也應該對自己的行為作檢討？三、閱讀的力量之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學校對閱讀的重視程度超過了我的預期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學校大廳的書架、還有無書寫作業(yè)試驗班等等，無一不體現(xiàn)出來學校對于課外閱讀的重視程度。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！ 謝謝大家！家長會上家長代表發(fā)言稿9大家早上好！首先感謝學校給我這個機會和大家討論孩子的成長教育。趙老師的班級管理方法也得到家長的認可，讓每個孩子都能參與班級管理。我的孩子也在各種活動中找到自己的優(yōu)勢，逐漸增強自信心，學習成績也在不斷提高。先是參加鋼琴課，后來發(fā)現(xiàn)七巧板好玩。通過這些活動，孩子開朗了，多和同學交流，有了信心，有了勇氣，多參加班級活動，回家談學校。交給班里后，他仔細觀察別人的設計，回家和媽媽一起分析同學的設計，做評論。在老師讓學生設計之前，他又畫了一遍，放在了班級悄悄話郵箱里。她從海上旅行回到家就開始畫畫，然后在網上搜索鴿子的圖片。我們的校園是一個和諧美好的39。以前并沒有發(fā)現(xiàn)孩子在繪畫和設計上有優(yōu)勢，但這次事件帶來的變化是顯而易見的。孩子是家庭的希望，也是祖國的未來。事實上，我們不必告訴他。從紅門徒步爬到山頂大約需要6個小時。作為父母，每個人都希望自己的孩子是最好的，但是沒有固定的成長模式，也不一樣。孩子喜歡天文，我購置了全套天文設備，一起去山里看星空、銀河，觀測木星、火星。上學年我參加了學校的兩次活動，在這里簡單介紹一下。第二天，班主任趙老師得知了這個事情，就聯(lián)系到我讓我來學校給孩子們講一下月食觀測。我專門制作了幻燈片，展示了所拍的月食照片，簡要介紹了月食形成的原理、月食的分類、月食發(fā)生的時間和月食發(fā)生的過程等內容。通過活動了解了水泥的特性、知道了水泥混凝土經過多長時間會變得堅固，為什么用鋼筋和水泥就能建筑高樓大廈。在此，我作為家委會的一員，向家長們發(fā)出倡議，讓我們利用