【正文】 的教學計劃統(tǒng)一交教務處?！叭ā敝傅氖嵌〞r間、定內(nèi)容、定主講人；“三有”指的是有固定地點、有組長主持、有詳實記錄。我校先后組織多批次教師到省內(nèi)名校聽課交流，同時也接待大量的省內(nèi)外學校來我校參觀交流。進一步完善教師業(yè)務學習制度，努力在教師隊伍中營造濃厚的學習氛圍，各教研組定期組織學習新課程標準和新的高考方案，教務處不定期組織教師學習研究提高課堂學習效率的方法。二、加強校本培訓，打造優(yōu)秀教師團隊（一）加大學習培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展抓好暑期校本培訓。（六）投入120多萬元給教職工每人配備一臺電腦，極大的提高了學校和教師的工作效率。學校的教學條件已較完善，是惠州市硬件設施最好的學校。學?，F(xiàn)有多媒體課室108間。學校的物理、化學和生物科實驗室共33間，儀器室、準備室及標本室共21間，已按國家級示范高中的標準和質(zhì)量要求裝配并投入使用，能夠適應學校教學的需要，使用效率較高?，F(xiàn)將我校的整改情況匯報如下，敬請各位專家、領導驗收。（三）通過深入的改革和創(chuàng)新，擦亮“華羅庚”品牌，把華羅庚精神作為學校寶貴的教育資源；加強學校課題研究組織與管理，圍繞學校發(fā)展目標中的熱點和重點問題組織力量申報各級課題，開展研究。二．后續(xù)發(fā)展建議（一）盡快按照標準和質(zhì)量要求裝配好各種實驗室、功能室和圖書館，并注意提高其使用效率。一年來，根據(jù)省督導驗收組對我校后續(xù)發(fā)展建議，在市委、市政府和上級教育部門的正確指導下，我校全力推進整改工作。集訓部的實際月評分數(shù)=綜合辦公室的月評分數(shù)（計算方法同高中部一樣）40%+集訓部的月評分數(shù)60%。共計6個名額。如此，高二年級部共計7個名額。還有一個名額需重點班的第2名和普通班的第6名進行折算后的評比。共計7個名額。若出現(xiàn)前幾名的班級成績相同時，可以考慮適當增加名額。其中，紀律占30%，衛(wèi)生占30%，宿舍占40%；高中部的月評成績=前4周的周評成績和+兩次班級文化評比分數(shù)集訓部周評采用百分制，以綜合辦公室的德育量化分數(shù)為準?！拔拿靼嗉墶泵吭乱辉u。班級文化評比主要包括班級名片、班級活動展示、黑板報、班級特長展示等方面的制作和更新情況。一周結(jié)算，拿扣除后的百分制分數(shù)30%后所得分數(shù)計入周評中。另，對于每班的好人好事采取加分制，以班級為單位，每人每次加1至10分不等；一周結(jié)算，拿加、扣后的百分制分數(shù)30%后所得分數(shù)計入周評中。（二）紀律、衛(wèi)生和宿舍管理為常規(guī)評比項目，這三項每天會有專門的部門進行檢查和記分。第一篇：惠州市華羅庚中學文明班級評選辦法惠州市華羅庚中學文明班級評選辦法班級是學校開展教育、教學的基本單位，為了加強班級工作管理，建設良好的班級集體，全校開展爭創(chuàng)“文明班級”的競賽活動。班級文化檢查每月2次，具體時間不定。若本周內(nèi)，以班級為單位，有學生被學校處分的情況，在折算后的總成績里每人次直接扣5至10分不等。宿舍管理量化考核內(nèi)容由宿管部提供。班級文化評比采取只加分不扣分的形式，每個月評2次，該分數(shù)不計入每周的德育量化優(yōu)秀班級評比，只在每月的“文明班級”評 1比中計入總分。每月的第四周，將該月四周的德育量化考核分數(shù)累加，按重點班和普通班分開評比的方式進行。其中，紀律占30%，衛(wèi)生占30%，宿舍占40%；集訓部的實際月評分數(shù)=綜合辦公室的月評分數(shù)（計算方法同高中部一樣）40%+集訓部的月評分數(shù)60%。高一重點班9個，每周或每月總分前兩名者為當周優(yōu)秀班級、當月文明班級，但前提是這2個班級的總成績要在全年級的前7名中。高二重點班6個，每周或每月總分的第1名為當周優(yōu)秀班級、當月文明班級，但前提是該班級的總成績要在全年級的前8名中。兩者中總分數(shù)高者為當周優(yōu)秀班級、當月文明班級。高三重點班7個，每周或每月總分前兩名者為當周優(yōu)秀班級、當月文明班級，但前提是這2個班級的總成績要在全年級的前6名中。集訓部一共3個年級6各班?？偡智皟擅邽楫斣碌摹拔拿靼嗉墶?。多次召開各類會議，對照評估標準，認真領會省評估專家組提出的后續(xù)發(fā)展建議，落實整改方案，采取切實措施，提高辦學質(zhì)量，取得了顯著成效。爭取政府有關部門的繼續(xù)支 持，盡快完善學校周邊環(huán)境建設。以研究帶動改革創(chuàng)新，保障學校發(fā)展目標的實現(xiàn)。第二部分創(chuàng)建廣東省國家級示范性高中初期督導驗收確認整改結(jié)果一、爭取多方支持，不斷完善學校辦學條件為更好地滿足教育教學的需要，為學校可持續(xù)發(fā)展和學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展提供更好的物質(zhì)條件，一年多來，我校在上級黨委、政府和教育主管部門一如既往的領導、關心和支持下，爭取多方支持，學校周邊環(huán)境得以根本改善，各種實驗室、功能室和圖書館已按標準和質(zhì)量要求裝配，使用效率較高。投入1000多萬元建設校園網(wǎng)平臺。投入258萬元購買圖書：圖書館建筑面積2640平方米，設有電子閱覽室。（三）投入110多萬元裝配學術(shù)報告廳，報告廳內(nèi)設座540個，配備多媒體系統(tǒng)，是市內(nèi)裝備和效果一流水平的講學場所。（七）學校投入120萬元建成了高考網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，已被確定為國家級定點考場。我校新聘教師的比例很大，為使新教師盡快融入學校已有的優(yōu)良傳統(tǒng)文化之中，學校在暑假專門組織對新教師的培訓，讓新教師了解和熟悉學校的辦學理念、辦學目標；特別是要讓他們了解和熟悉學校的各項管理制度；了解學校的生源和師資情況等。鼓勵教師訂閱專業(yè)雜志，學校圖書館有計劃地采購新書，訂購報刊，增加藏書量，讓教師及時了解學科學術(shù)教研動態(tài)。近年來，我校先后與香港衛(wèi)理中學、香港崇正中 學、臺灣義民中學、英國斯托敦第六級學校、美國苗比達中學等學校建立友好學校關系。集體備課的主要內(nèi)容：學期教學計劃的制定。單元教學計劃的擬定。課時集體備課。第二步，集體備課通思路。在集體備課通思路的基礎上，由承擔任務的教師修訂完善預案，備好課時教案，做到人手一份。為了迅速提高青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，促進教師整體素質(zhì)的不斷提高，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的作用，對青年教師在思想、業(yè)務上給予具體的系統(tǒng)的幫助和指導，從而形成一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍, 促進我校教育教學水平的全面提升，學校決定實施青藍工程。青年教師提前一周將備課筆記送指導者指導，簽字后方可使用。青年教師每學期在校內(nèi)上匯報課一節(jié)。在周杰老師的指導下，楊谷老師在2009年廣東省中小學體育教師首屆專業(yè)技能大賽中獲男子組省二等獎。首先是全校上下必須統(tǒng)一思想。最后是讓同學真正了解有效課堂教學模式，積極主動參與到有效課堂教學模式中。通過有效課堂教學模式的構(gòu)建，統(tǒng)一了思想，形成了合力，解決了新聘教師比例較大，來自五湖四海的問題，也大大提高了課堂教學的效率。通過班主任共同成長的團隊建設，使班主任隊伍素質(zhì)整體提升，班主任工作實踐突出創(chuàng)新；班主任工作成效明顯優(yōu)化，班主任工作特色充分彰顯，初步構(gòu)建具有鮮明校本特色的班主任隊伍管理和培養(yǎng)模式，造就一批具有鮮明個性、勤于實踐、樂于研究、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀班主任。其中學生對教師的評價占總分的60%，年級和科組評價各占總分的20%。開學初，各科組推出12名教師作為主講人，教研處統(tǒng)一進行安排，每周四下午第三節(jié)開講，學生自愿參加。