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正文內(nèi)容

小學數(shù)學教師個人工作計劃-wenkub

2024-10-29 03 本頁面
 

【正文】 不定期的小測試反饋學生的學習情況。聯(lián)系學生的生活實際,培養(yǎng)學生的學習興趣。這是學生學習20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一,學好這部分內(nèi)容將對學生計栓產(chǎn)生積極影響。學生在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤并及時改正。情感與態(tài)度領(lǐng)域?qū)W生在他人的鼓勵與幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能夠積極主動地參與數(shù)學活動。解決問題領(lǐng)域?qū)W生能在教師指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,開始具有一定的問題意識。除了認數(shù)和計算外,本冊教科書還安排了簡單的分類、認識常見的物體和實踐活動等內(nèi)容。二、指導思想:通過學生數(shù)學學習活動,培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣,以及樹立數(shù)學到處可見的觀念。因此,要高度重視此項工作。因材施教,努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾,使全體學生積極地參與教學活動。(3)講練結(jié)合,課堂結(jié)構(gòu)合理。要努力提高課堂教學效率,充分利用課堂40分鐘時間,認認真真上好課。教師要給予學生相應的學法指導,培養(yǎng)學生的自學能力。要設(shè)計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié),分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。要“用”好教材,對教材的處理要靈活,一方面要充分挖掘教材情景的教學功能。①備教材:要整體把握教材知識系統(tǒng)。(2)、本學期各個年級都主要開展“數(shù)學綜合能力競賽”活動,發(fā)展學生思維、激發(fā)學習興趣。后進生是我們關(guān)注的重點,一定要找出他們困在哪里,然后再采取切實有效的措施,提高他們的學習成績?!北緦W期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學生的計算能力》這一課題的研究。本學期繼續(xù)深入課堂聽課,通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,檢測教師的課堂教學能力,提高教師課堂教學效果。還要突出教學管理中的“三抓”:(一)、抓集體備課,注重活動過程的實效性。開學初每位教師要認真制定各年級教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質(zhì)量調(diào)查。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。協(xié)助教導處抓好各年級教學研究工作,提高教學質(zhì)量。二、目標任務:努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,使各年級數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關(guān)標準。我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把教學工作搞得更好。本學期我精選練習,有針對性,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習起到最大的效果。通過實踐活動,可以使學生獲得大量的感性知識,同時有助于提高學生的學習興趣,激發(fā)學生求知欲?!罢f數(shù)學”指數(shù)學交流。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。除了讀有關(guān)教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想二、以身立教,為人師表師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。第一篇:小學數(shù)學教師個人工作計劃小學數(shù)學教師個人工作計劃新的一學期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。在今后的教育和教學工作中,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。第二篇:2016小學數(shù)學教師個人工作計劃2016小學數(shù)學教師個人工作計劃呂淑霞這學期,我繼續(xù)數(shù)學教學工作。加強團結(jié),起到表率作用,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,使學生處于積極、活躍、自由的狀態(tài),能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,使不同的學生得到不同的發(fā)展。“用數(shù)學”在數(shù)學教學中,我要聯(lián)系學生的生活實際,讓學生在生活中感知數(shù)學,從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及,不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救,根據(jù)錯題記錄和分析,制定階段復習計劃和期末復習計劃,做到有的放矢。第三篇:小學數(shù)學教師個人工作計劃小學數(shù)學教師個人工作計劃范文1一、指導思想本學期,我校數(shù)學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點,在縣教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍。加強集體備課。從而改進自己的教學方法和練習策略。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內(nèi)容要進行研究、討論,制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。(三)、抓作業(yè)輔導。切實做到課堂教學的有效性。在學生中開展豐富多彩的活動。(3)、下午的第三節(jié)活動課,下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學生一些有趣的數(shù)學知識,拓展學生的視野,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。弄清各部分在整體中的地位,明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系。另一方面,要跳出教材、超越教材,靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內(nèi)容,及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,吸收生活中鮮活的素材,并整理、融合到自己的教學中。設(shè)計的教學情境合理,符合學生認識心理和年齡特征,能充分調(diào)動學生的學習興趣,能為學生分析問題和研究問題服務。④備例題與練習:要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題,突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。(1)根據(jù)新課程標準的理念,確定課堂教學要求,教學目標明確,教材處理得當,知識講授準確、清楚,既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng),又重視思想品德教育。新授時間一般控制在1520分鐘,練習10分鐘左右。(5)重視實驗和實踐課教學,培養(yǎng)學生動手操作能力。小學數(shù)學教師個人工作計劃范文3一、基本情況:一年級學生由于剛剛從幼兒園畢業(yè),踏入小學校園,活潑好動。三、教學內(nèi)容分析:20以內(nèi)的數(shù)的認識與計算是本冊的重點教學內(nèi)容。學生對這些內(nèi)容的學習,有助于他們加深對20以內(nèi)數(shù)的認識、計算的理解與掌握,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的應用價值,增強學習數(shù)學的積極性和主動性。學生初步了解到同意問題可以有不同的解決方法。學生在他人的鼓勵與幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。五、教學重點難點重點:6—10的加減法。六、主要教學策略:加強直觀教學,增強操作、觀察、實踐等教學手段的應用,充分利用電教媒體。加強知識的遷移作用,降低難度,分散難點,減小教學步子。期中測試了解學生半學期的學習情況。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。四、自我管理作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養(yǎng)。提高課堂教學效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠左右逢圓,得心應手,使學生能夠?qū)χR更加理解得透徹。力爭讓學生全面發(fā)展。小學數(shù)學教師個人工作計劃范文6新的一學期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。在工作中,時刻注意自己的`形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。二、研修內(nèi)容及措施:認真制定學科教學計劃,用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生。虛心向同行教師們學習,爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學科知識的不足,本學期聽課絕不少于20節(jié)。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃:一、加強學習,提高認識讀書學習。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。作為一名教師,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。四、關(guān)愛學生,無私奉獻本學期,我擔任三年級數(shù)學教學工作。要不斷提高自己的精神追求,將自己的職業(yè)道德增強到最大化,努力學習并好好的掌握當前的教育規(guī)律,抓住機會去改革。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。課前認真?zhèn)湔n。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習(二)具體措施鉆研教法,認真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。另外,認真分析這些學生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進步。本學期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學效率和質(zhì)量為目標,以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。五、培訓工作要進一步學習現(xiàn)代教育信息,學習英語課程標準,提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學中發(fā)揮的更好。【小學數(shù)學教師個人工作計劃范文】相關(guān)文章:第四篇:小學數(shù)學教師個人工作計劃小學數(shù)學教師個人工作計劃1新的一年開始了,作為一名資歷淺薄,學識較淺的老師,我認為我還有很大的進升空間。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展(1)關(guān)心學習有困難的學生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進。話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學生英語情景交際能力。突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位,定期進行教學檢查,經(jīng)常進行不定期抽查。并多和各學校的同年級的教師進行交流,取人長處。我們要從自身做起,樹立作為教師的良好形象,對待我們的工作要全心全力,嚴肅認真,做好我們的本職工作。但由于學生來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元,這是本冊教材的另兩個重點教學內(nèi)容,為發(fā)展學生的空間觀念提供了豐富的素材。這些內(nèi)容的教學可以進一步發(fā)展學生的空間觀念和時間觀念,并通實際操作與具體體驗,培養(yǎng)學生估計面積大小和時間長短的意識和能力。本冊教學根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。但是也有一部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開小差,紀律性不強。計算教學是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。因此,表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。在量的計量方面,教材出現(xiàn)厘米和米的認識,讓學生通過各種自主探索的學習活動,理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性,建立1厘米和1米的長度觀念,初步學會用尺量物體的長度。教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個數(shù)學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。初步認識角和直角。能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、教學措施要從整體上把握教學目標。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。要精心設(shè)計教案,注重多媒體的應用,使學
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