20xx數(shù)學教師個人工作計劃-wenkub
2023-02-25 14:26:05 本頁面
【正文】 的初步認識”、“數(shù)據(jù)的收集與表示”。數(shù)據(jù)的收集與表示：這部分的主要內(nèi)容包括三個部分：數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的表示、可能還是確定。整式的加減：這部分的主要內(nèi)容是在學習有理數(shù)的基礎(chǔ)上，引入字母表示有理數(shù)，實現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。二、教材資料分析走進數(shù)學世界：這部分內(nèi)容是以通俗易懂的語言、豐富有趣的數(shù)學問題、數(shù)學家的生平史料等內(nèi)容，讓學生在極其輕松的氛圍中，與數(shù)學交朋友，學會做一些簡單的數(shù)學問題，使學生初步認識到數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識，使學生對數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，獲得學好數(shù)學的自信心，產(chǎn)生繼續(xù)學習的欲 望。在數(shù)學的思維上，學生正處于形象思維向邏輯的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學，讓學生適當思考部分有利于思維的題，無疑是對學生終身有用的。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的數(shù)學教師，希望能夠幫助到大家!數(shù)學教師個人工作計劃1一、班級情況分析七年級兩個班學生的總體情況如下：1班學生：33人，其中男生18人，女生15人。2班學生42人，其中女生20人，男生21人。在學習習慣上，部分小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行，及時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。這部分內(nèi)容在小學數(shù)學和中學數(shù)學的聯(lián)系中起到承上啟下的作用，這為學生以后初中數(shù)學各部分的內(nèi)容作了一個有益的鋪墊。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、單項式與多項式及其相關(guān)概念，以及多項式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項的概念、合并同類項的法則以及去括號與添括號的法則，最后將這些法則應用于整式的加減。前兩部分是屬于統(tǒng)計范疇的內(nèi)容，后一部分屬于概率范疇的內(nèi)容，整個內(nèi)容圍繞著真實的數(shù)據(jù)展開教學。知識與技能目標：學生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程，認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能，能運用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進行描述。②學生通過在探索圖形(點、線、角、相交線、平行線)的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開圖)等到活動過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺。過程與方法目標的實現(xiàn)，情感與態(tài)度目標的實現(xiàn)，離不開知識與技能的學習，否則它們的實現(xiàn)將是無源之水、無本之木。興趣是的老師，愛因斯坦如是說。挖掘數(shù)學特長生，發(fā)展這部分學生的特長，使其冒尖。數(shù)學教師個人工作計劃2本學期是學生最為關(guān)注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。作好模擬訓練，增加高考經(jīng)驗，爭取__年取得優(yōu)異成績。，講解時要有所區(qū)別，在20班做好培優(yōu)工作，在23班要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步。或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等，次數(shù)和分層輔導的安排等，研究近5年高考試卷。教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。一、第一輪復習第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關(guān)”：(1)過記憶關(guān)。(3)過基本技能關(guān)。復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。(2)專題的劃分要合理。專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題。(6)專題復習的適當拔高。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。(3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。(7)歸納學生知識的遺漏點。(9)選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透。切忌面面俱到式講評。教師沒講的自己解錯的題要糾錯。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合
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