【正文】 驗方法。下雨季節(jié)晚上有時候連覺都 睡不成。雖然實習(xí)時間很短暫，但在實習(xí)過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識與實際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。通過實習(xí)，我了解到了水利水電工程在國民經(jīng)濟中的重要作用，它是全國電網(wǎng)中不可或缺的部分，失去了它整個國家都將陷入癱瘓。通過這種相互討論的方式，基本解決了諸多自己思考但不理解的問題。每個發(fā)電機組都有相應(yīng)的PLC控制器。防洪與興利對水庫的運用是時有矛盾的。尾水隧洞采用一機一洞布置。在主廠房下游側(cè)設(shè)有副廠房，布置電氣設(shè)備、輔助設(shè)備和中控室等。進出水口布置在壩的前沿，向水庫內(nèi)擴散延伸36米。由主壩和北，東兩座副壩圍成。②流量測量：將鉛魚移到纜道標(biāo)記處，將鉛魚緩緩放入流水中，由于6個杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉(zhuǎn)軸兩側(cè)所受到的水流壓 力不同使旋盤旋轉(zhuǎn)，根據(jù)轉(zhuǎn)速和流速的關(guān)系需用換驗公式換算平均流 速。自記紙的橫 坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過 程的強度變化、起止時間，進而可以求出降雨量。②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同 時帶動浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時 間變化的降水量升降曲線。周邊的四個高度不一水槽的作用是將溢出的水通 過溢流進入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測量溢流桶中的 水量來計算蒸發(fā)量。作 為一個土木工程專業(yè)的學(xué)生，本次實習(xí)重點有蒸發(fā)損失觀測、降雨量 觀測、河流水位變化觀測、河流流量觀測?？梢哉f為期一周的工程水文學(xué)實習(xí)進行的非常成功。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我來到了新安江水電站，富春江水電站以及沙河抽水蓄能電站。3．初步了解一些簡單的工程水文分析儀器?？傊?，實習(xí)使我們對工程水文學(xué)知識的理解有了質(zhì)的飛躍。在氣象局大樓里則有電腦系統(tǒng)對所有觀測數(shù)據(jù)進行記錄分析，進而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。全套儀器相當(dāng)先進，故障率很低。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計來檢測重金屬的含量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測系統(tǒng)，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測范圍之內(nèi)。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著3個不同高度的水準(zhǔn)尺，還有一個水位零點，即為水準(zhǔn)點，測出水尺的高程，再加上水尺的讀數(shù)，就是不同汛期的實時水位。1實習(xí)目的通過實習(xí)，使學(xué)生了解測站的工作性質(zhì)，觀測的任務(wù)，水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養(yǎng)學(xué)生水文測站的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學(xué)的水文測驗的基本理論知識。水文站按用途分為專用站和基本站，其中八一水文站就屬于專用站中的水位站，是用來專門測量水位的。生化培養(yǎng)箱可用來檢測水中細菌含量，無菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測單一菌提供一個切實可行的無菌操作環(huán)境。最后我們在水情室看到了林芝地區(qū)水文實時監(jiān)測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮(zhèn)的水位已達到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應(yīng)流量為1800ｍ3/，位于北緯29176。地表溫度計半埋在沙土中，測量地表溫度，與地面成45176。5實習(xí)感想短暫的實習(xí)緊張而又充實，在此期間我們體會深刻。水文站和氣象局老師負責(zé)的講解、和對獲得水文要素數(shù)據(jù)所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識在實踐中得以證實和運用，加深了我們的理解，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在那里，我接受了更為有用的水文以及水工知識，使我們邁出了成功的一步。在此，我要感謝帶領(lǐng)我們出去實習(xí)的老師們同時還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學(xué)習(xí)機會實習(xí)單位簡介：西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江 流域南盤江西江水系。實習(xí)內(nèi)容：氣象水文觀測氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能 有高大的建筑物及叢林（影響風(fēng)向），場地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空 花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴(yán)格的規(guī)定，其目的在于保證不 影響空氣流動對水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進入場地，對觀測結(jié)果造成影響。（2）、降雨量觀測 觀測儀器：虹吸式雨量計DSJZ ①儀器學(xué)習(xí)：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。在記錄過程中，當(dāng)浮子室內(nèi)的水位到達虹 吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到 溢流筒完成一次虹吸。如果一天中沒有降 雨發(fā)生，自記紙上呈現(xiàn)的是一條水平直線。實測時鉛魚下沉到河底傳來信號，記下此處的水深和流速依次 將纜道上所標(biāo)記的所有點的水深和流速測出。主壩采用的是鋼筋混泥土面板堆石壩，壩頂高程為137。且隧洞采用鋼筋混凝土襯砌。包括兩臺主變壓器在內(nèi)的升壓站，緊接副廠房下游側(cè)布置。進出水口布置和上游形式相同，設(shè)置事故閘門一道。主要通過實測雨量過程做出短期的預(yù)報，洪水預(yù)報，還有洪峰以后退水預(yù)報等等方法來進行水庫水情預(yù)報調(diào)度。該控制器對發(fā)電機組實行實時監(jiān)控，并借助網(wǎng)絡(luò)隨時向操作員工作站報告，以便網(wǎng)絡(luò)操作員對不同情況及時對電廠實施發(fā)電量調(diào)節(jié)和配置。同時，通過實習(xí)我們自己能主動地發(fā)現(xiàn)問題，并能結(jié)合學(xué)過的理論知識去初步的解決問題，為將來創(chuàng)建新技術(shù)打下了良好的基礎(chǔ)。這使我的肩上似乎加上了一負重擔(dān)，它促使我去學(xué)好、用好專業(yè)知識，這樣才能更好的為國家做貢獻。通過本次實習(xí)，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時間再拿起書本來學(xué)習(xí)，也沒 那種精力再靜下心來看書。同時也訓(xùn)練了自己動手操作能力，提升了自 己的實踐技能。具體內(nèi)容：初步了解水庫在解決洪水災(zāi)害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟、社會的持續(xù)發(fā)展中起到的作用。了解各種層面構(gòu)造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀察沉積巖的層理構(gòu)造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀察；認識丘陵地帶地貌。實習(xí)內(nèi)容（包括日期和每天的具體實習(xí)內(nèi)容、心得、體會和收獲等）20xx年6月25日 星期六 石佛寺水庫今天是進入實習(xí)的第一天，天氣十分的晴朗。接下來便是石佛寺水庫的高局長給我們講解了有關(guān)水庫的一些相關(guān)知識，使我們對石佛寺水庫有了而更進一步的認識。、凈寬 200m的泄洪閘組成，跨越沈陽和鐵嶺。在控制中心，高局長告訴我們，石佛寺水庫的調(diào)水控制中心控制著整個水庫的調(diào)水情況，泄洪閘的閘門起落控制系統(tǒng)有兩套控制系統(tǒng)。同時我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區(qū)，主要考慮因素有地形地貌、以及對經(jīng)濟產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。小憩一會后，便開始了我們此行的實習(xí)之旅，盡管天著小雨，可絲毫沒有影響我們這次實習(xí)的積極的熱情。其次我們還看到了一些層理構(gòu)造，例如沉積巖上面的波痕、泥恨、雨痕等。波痕是由風(fēng)、流水和波浪作用在層面上留下的一種波狀起伏痕跡。這些特征反映了沉積巖的生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時也是我們研究古地理地貌的標(biāo)志。，我們自由活動盡覽一切森林公園的美景，下午2點左右，我們帶著疲憊卻又充實的滿足感踏上了回學(xué)校的路途。通過老師的講解，南北寬容 ，正常蓄水量為三千萬立方米，庫區(qū)平均水深達六米以上。而護岸則要采取加固保護措施，增加防浪墻。我們于下午大約2點順利返回學(xué)校，預(yù)示著我們的三天實習(xí)也告一段落。2．觀察了解一個水文站的選取，了解水文站的作用。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。同時這次實習(xí)進行的很順利，一切都按照實習(xí)前的計劃里那樣先是新安江水電站，在那待了三天；然后是參觀了富春江水電站以及它的工廠房；最后一天去的是沙河抽水蓄能電站，在那同時又欣賞到了美麗的天目湖的景色。主要負責(zé)收集珠江干流南盤江（干流全長936千米,流域面積平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務(wù)。②水量蒸發(fā)觀測：每天早上8點觀測一次（至少測量兩次求平均值減小誤差作為觀測結(jié)果）通過計算兩天的讀數(shù)差計算蒸發(fā)量，應(yīng)用水量平衡方程計算。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子相連的自記筆尖。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。儀器起轉(zhuǎn)速為/s；流速測量范圍為～/s；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。水庫建在龍芥溝上游和荒田沖。上游輸水系統(tǒng)包括側(cè)式進出水口、壩內(nèi)埋管、斜井式隧洞、及岔管等部分。廠房布置在龍興亭西北向坡麓，采用半地下式豎井廠房，兩臺可逆式水泵水輪機——電動發(fā)電機機組分別布置在直徑為米的兩個圓形豎井內(nèi)。下游輸水系統(tǒng)由尾水隧洞、下游出進口及尾水明渠等三部分組成。主要通過實測雨量過程做出短期的預(yù)報，洪水預(yù)報，還有洪峰以后退水預(yù)報等等方法來進行水庫水情預(yù)報調(diào)度。電站通信、信息、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：隨著網(wǎng)絡(luò)信息社會的高速發(fā)展，電站已基本實現(xiàn)了管理的自動化。在實習(xí)過程中主動向技術(shù)人員和老師提出問題，并且和他們就提出的問題上進行了一些交流和探討。經(jīng)過這次為期7天的工程水文實習(xí)，我覺得我收獲到了許多在學(xué)校課本上難以了解的知識，使概念化的知識活生生的展現(xiàn)在了我們面前。實習(xí)心得：通過本次實習(xí)，我對西橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。工程水文實習(xí)報告3實習(xí)報告學(xué)校：xxxxx學(xué)院：水利學(xué)院專業(yè)：xxxxx姓名：xxx學(xué)號：xxxxxxxxx實習(xí)名稱：工程水文與水利計算實習(xí)實習(xí)目的：1．將理論與實際相結(jié)合，通過實習(xí)將課本學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實踐，了解分析水文情況。實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在那里，我接受了更為有用的水文以及水工知識，使我們邁出了成功的一步。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重復(fù)上述過程。體會及意見：通過對這個水電站的參觀實習(xí)，了解了符合我國水利水電工程建設(shè)以及電能資源與社會總體效益的綜合利用方針、政策和發(fā)展趨勢。防洪與興利對水庫的運用是時有矛盾的。通過這種相互討論的方式，基本解決了諸多自己思考但不理解的問題。實習(xí)心得：通過本次實習(xí)，我對護國橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。此次實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。工程水文實習(xí)報告4實習(xí)單位簡介：西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤江西江水系。實習(xí)內(nèi)容：氣象水文觀測氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能有高大的建筑物及叢