【正文】 不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（三）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁磳W(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？（二）班主任講話：提高自身防范意識(shí)，加強(qiáng)人生安全及財(cái)產(chǎn)安全教育。篇三：大學(xué)生安全教育主題班會(huì)記錄大學(xué)生安全教育主題班會(huì)記錄 z12小教1班時(shí)間：2013年10月28日地點(diǎn)：c517 對(duì)象：小教1班全體學(xué)生目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。（）（5）用沙子或泥土打仗。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷題：（1）使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。4．現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。4．心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。我們應(yīng)該怎樣做呢？ 1．日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。（五）班主任小結(jié)希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（4）遵守勞動(dòng)和活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師安排，不得擅自活動(dòng)。（三）面對(duì)一幕幕慘劇，我們想到什么學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因??班主任歸結(jié)各類安全隱患： 交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動(dòng)、打架斗毆等）、自然災(zāi)害等。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們是否有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，是否有足夠的自我防護(hù)自救能力？在當(dāng)今這個(gè)平和安定的年代里，我們可能會(huì)覺(jué)得安全二字很輕飄，也很遙遠(yuǎn)，我們總相信，被厄運(yùn)女神光臨的那個(gè)人，一定不是我。然而，事實(shí)往往是殘酷的。（四）珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁磳W(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。（5）校內(nèi)不騎車。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！活動(dòng)效果及反饋：這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。七年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。2．體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。2．像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？ a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。答對(duì)就得一顆星。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。（）（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。會(huì)議內(nèi)容及過(guò)程：（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。增強(qiáng)法律意識(shí)，注意交通安全。在校女生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意網(wǎng)絡(luò)安全，遇到危險(xiǎn)應(yīng)及時(shí)呼救。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。請(qǐng)同學(xué)們展示搜集資料，告訴大家：危險(xiǎn)，究竟離我們有多遠(yuǎn)？（二）危險(xiǎn)，距離我們并不遙遠(yuǎn)學(xué)生敘述近年來(lái)定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災(zāi)情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況??定襄在線上的一些事故。班主任強(qiáng)調(diào)平時(shí)行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。消防安全記心中——防火自救安全教育主題隊(duì)會(huì)田林小學(xué) 施蕾活動(dòng)目的： ，讓學(xué)生明白消防要以預(yù)防為主?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)消防安全方面的資料；制作消防標(biāo)志；制作頭飾。甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。乙：火，在人類進(jìn)化史上具有劃時(shí)代的意義。乙：所以，我們必須將消防安全記心中。消防知識(shí)競(jìng)賽題①室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）②電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）③電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）④發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警