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正文內(nèi)容

學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改實(shí)施方案-wenkub

2024-10-29 03 本頁面
 

【正文】 ,規(guī)范教師道德行為,強(qiáng)化師德師風(fēng)和遵紀(jì)守法兩個(gè)方面考核,通過我校周初會(huì)開展警示教育,嚴(yán)格落實(shí)了教師違法違紀(jì)報(bào)告制、學(xué)生違法違紀(jì)責(zé)任追究制以及“師德標(biāo)兵”評(píng)選制。健全機(jī)構(gòu),宣傳動(dòng)員。我校機(jī)關(guān)作風(fēng)查找問題,集中整改工作總體要求是:冷靜反思,自我剖析,從源頭出發(fā)找準(zhǔn)切入點(diǎn),明確責(zé)任。各學(xué)校要把作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓。(四)開展專項(xiàng)治理。增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)干部的效能意識(shí),提高工作效能和服務(wù)水平,集中進(jìn)行效能建設(shè)六項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,制定方案,及時(shí)改正。(7)庸碌無為:得過且過,無所作為,占著崗位,不履行職責(zé),既無責(zé)任心,更無緊迫感,處事圓滑,四處當(dāng)老好人。(3)執(zhí)行不力:政令不暢,敷衍塞責(zé),陽奉陰違,不執(zhí)行,緩執(zhí)行,執(zhí)行力不強(qiáng)。召開評(píng)議整改會(huì)。在組織學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,廣大黨員教師采取自我查找、征求意見、群眾評(píng)議等措施,找出個(gè)人和學(xué)校存在的突出問題,并進(jìn)行認(rèn)真分析歸納總結(jié),形成檢查分析材料。對(duì)與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流的要求不適應(yīng),因循守舊,自我滿足,工作標(biāo)準(zhǔn)低,不能做到大膽開拓,奮發(fā)有為,甚至畏葸不前,自甘落后。對(duì)所擔(dān)負(fù)的工作不能盡心盡職地完成,對(duì)該自己解決的問題不認(rèn)真去解決,敷衍塞責(zé),得過且過,甚至小問題拖成大問題,失職失察;六是落實(shí)意識(shí)差,對(duì)上級(jí)的工作部署不能撲下身子一抓到底,說得多,做的少,甚至弄虛作假,虛報(bào)浮夸;七是服務(wù)意識(shí)差。對(duì)政治理論和教學(xué)新技能知識(shí)的學(xué)習(xí)重視不夠,抓的不緊,甚至虛于應(yīng)付,流于形式;二是政治意識(shí)差。這次查找問題,集中整改對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè),密切黨群師群關(guān)系,維護(hù)穩(wěn)定,深化教育改革,推進(jìn)全鎮(zhèn)教育跨越式發(fā)展和科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的順利實(shí)施,具有十分重要的意義。認(rèn)真解決教師中長期存在的懶、散、軟、拖、寬、浮、臟等“幾大頑癥”,有力地促進(jìn)了教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和各項(xiàng)工作的落實(shí),全鎮(zhèn)教育出現(xiàn)了健康有序發(fā)展的良好局面,各項(xiàng)工作都走向了正規(guī)化??h教育局黨委把教師作風(fēng)建設(shè)作為一場(chǎng)過硬的攻堅(jiān)戰(zhàn)來抓,以此促進(jìn)勤政廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)高效的機(jī)關(guān)作風(fēng)的建設(shè)。第一篇:學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)整改實(shí)施方案Xxx學(xué) 校 機(jī) 關(guān) 作 風(fēng) 集中整改實(shí)施方案根據(jù)XX教育局黨委《關(guān)于開展機(jī)關(guān)作風(fēng)和能效建設(shè)的實(shí)施方案》的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際情況,經(jīng)校委班子研究,決定在學(xué)區(qū)全體教職工中進(jìn)行第二階段為期(20120326——20120626)3個(gè)月時(shí)間的查找問題,集中整改。作風(fēng)是形象,作風(fēng)是旗幟。當(dāng)前,從總體上看,我學(xué)區(qū)教師的作風(fēng)狀況是好,絕大多數(shù)黨員干部都能兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守地工作。二、查找問題,集中整改的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容 這次查找問題,集中整改工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論、江澤民總書記“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆六中全會(huì)《決定》精神為指針,以推進(jìn)全鎮(zhèn)教育改革,促進(jìn)全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展為目的,以“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”為主要內(nèi)容,集中解決學(xué)區(qū)黨員教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問題。對(duì)教育方針政策不能準(zhǔn)確理解和把握,顧此失彼,甚至有令不行,有禁不止;三是公仆意識(shí)差。對(duì)創(chuàng)優(yōu)我學(xué)區(qū)教育發(fā)展環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí)不足,不能積極主動(dòng)地為學(xué)校提供服務(wù),仍然沿用陳舊的工作方法、教學(xué)手段,甚至自以為是,主觀臆斷;八是帶頭意識(shí)差。通過解決以上十個(gè)方面的問題,真正使全學(xué)區(qū)都能以新的精神面貌、新的工作作風(fēng)和新的教學(xué)水平去適應(yīng)新形勢(shì),迎接新挑戰(zhàn),爭(zhēng)取全鎮(zhèn)教育的新發(fā)展。查找存在問題時(shí),要通過發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、問卷調(diào)查、召開座談會(huì)、走訪基層學(xué)校和服務(wù)對(duì)象、邀請(qǐng)基層教職工和離退休老同志進(jìn)行座談等形式,領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師之間要深入開展談心活動(dòng),聽取意見,溝通思想,形成共識(shí)。各學(xué)校針對(duì)查找的問題和形成材料,從校領(lǐng)導(dǎo)班子集體到教職工個(gè)人逐一進(jìn)行相互評(píng)議,指出缺點(diǎn)問題,提出整改措施,做出整改承諾。(4)效率低下:作風(fēng)漂浮,不切實(shí)際,推諉扯皮,辦事拖拉。(8)獨(dú)斷專行:不遵守民主集中制,聽不進(jìn)不同意見,凡事搞“一言堂”,我行我素,自以為是。采取整改承諾制、掛牌銷號(hào)制、跟蹤督辦制等措施,務(wù)求整改工作取得實(shí)效。強(qiáng)化項(xiàng)目落實(shí),深化校務(wù)公開,規(guī)范執(zhí)法行為,簡(jiǎn)化行政審批,健全效能制度,治理“末梢不作為”。自3月初,學(xué)區(qū)狠抓學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),開展學(xué)校周邊安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。自3月起,各學(xué)校要對(duì)已有的各項(xiàng)規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進(jìn)行全面清理和自查,認(rèn)真制定規(guī)章制度,進(jìn)行反復(fù)討論完善,推陳出新,把實(shí)踐證明行之有效的做法上升為制度要求,形成作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)長效機(jī)制,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、和諧型人民滿意學(xué)校(6月中旬前)。堅(jiān)持“一個(gè)指導(dǎo)”,貫徹“四個(gè)精神”,突出“一條主線”,即堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和教育系統(tǒng)相關(guān)文件精神,突出“誰分管誰負(fù)責(zé),管工作必須管作風(fēng)”這條主線。為了落實(shí)工作責(zé)任,加強(qiáng)工作力度,學(xué)校成立了自查評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。我校利用一周時(shí)間在教師中開展了“我是如何以良好的道德品質(zhì)來教育影響學(xué)生的”座談交流會(huì),通過交流暢談,換位思考,提高了認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)促進(jìn)自身工作。三、存在問題個(gè)別青年教師工作積極性不高,缺乏進(jìn)取心。教師辦公、住宿用房短缺,學(xué)生餐廳太小。總之,通過各種有效的方法,以查找問題,剖析原因,研究整改措施,幫助糾正四個(gè)途徑進(jìn)行整頓,使我?!八娘L(fēng)”進(jìn)一步得到了好轉(zhuǎn)。要做到明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)和時(shí)限、明確整改措施、明確整改責(zé)任。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)要與時(shí)俱進(jìn),要不斷更新觀念,開拓思維。整改目標(biāo):通過學(xué)習(xí)根治干部職工存在的“動(dòng)力缺乏癥”、“馬虎了事癥”、“知識(shí)缺乏癥”等問題,提高全體干部職工的政治水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。整改工作既要切實(shí)解決損害群眾利益的不正之風(fēng)和工作中存在的不足,又要注重制度建設(shè)和體制機(jī)制創(chuàng)新。第三篇:開展機(jī)關(guān)作風(fēng)查擺 制定整改實(shí)施方案開展機(jī)關(guān)作風(fēng)查擺制定整改實(shí)施方案廣東雙泰集團(tuán)公司,按照縣“機(jī)關(guān)作風(fēng)整治年”活動(dòng)的實(shí)施方案的要求,制定《集團(tuán)公司開展“機(jī)關(guān)作風(fēng)
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