【正文】 悄傳播開來，所有人的生活都發(fā)生了巨大的變化，就連這一群人小鬼大的孩子們似乎也感覺到了生活的異常，終于有一天，陳可小朋友問我：“焦老師，我們的玩具怎么都被泡起來了呀?”可可的問題就像一根導火索，引來了孩子們無數(shù)個問題：“老師，我們班上的小朋友怎么有好多都沒來上幼兒園呢？”“老師，我們怎么每天早上來都要泡手呢？”“老師，我在路上看到好多人都戴著口罩，媽媽也非讓我戴上不可建議將抽獎的游戲放在最后，立刻頒獎，體現(xiàn)出活動的高潮。計算區(qū)：計算小花網(wǎng)等。小小裝飾師：幼兒做裝飾師，按范例畫圖案，畫的應與范例一樣。）B組：用塑料卡片拼擺漢字。活動后可以找老師領(lǐng)取一份獎品。師逐一出示漢字卡片，引導幼兒認讀，如門、窗、桌等。（二）了解漢字的由來?；顒舆^程：一、必學活動：（17人，重點指導）（一）開展游戲：誰是我的好朋友。:整堂課,改變了傳統(tǒng)的教學模式,第二篇：大班語言活動 有趣的漢字和字格大班語言活動有趣的漢字和字格活動目的：對漢字有興趣，能主動學習常見的漢字，增強對文字符號的敏感性。（2）集體邊玩游戲邊進行兒歌創(chuàng)編，說出樹葉飄到了哪里，變成了什么，在干什么。風輕輕吹過，葉子的腳被風輕輕吹起，稍稍一動，有不動了（幼兒進行表達）。（長長的、寬寬的、尖尖的、圓圓的、破一個洞的）游戲：“風中之葉”（1）幼兒圍坐在“草地”邊上，邊聽教師的提示，邊用形體進行表演。三、活動過程：游戲：“撿落葉”（1）師：今天老師帶來了好多樹媽媽的小寶貝，你們猜猜是誰？ 幼：是小樹葉。在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》?？梢砸龑Ш⒆訌淖值奶攸c進行分析，說出象在哪里，不象在哪里，為什么你覺得它象？游戲的要求老師要提得到位些，可以通過示范讓孩子明確游戲的玩法及要求。老師能尊重幼兒，讓幼兒自主選擇，能讓幼兒互動學習，發(fā)展幼兒的交往能力。操作區(qū)：漢字瓶子棋等。印染花布：幼兒做印染工人，按范例擺圖案，一定要與圖樣 的位置一樣。（在結(jié)構(gòu)區(qū)操作，墻上貼有字卡供參考。玩法：幼兒輪流從抽獎箱里抽出一張獎券（獎券上寫著漢字），對比獎項公布欄上的文字就可以知道自己得到了幾等獎。（三）開展游戲：給漢字找家。”游戲反復進行?；顒訙蕚洌簼h字卡片、象形文字的圖片等。第一篇：大班語言活動 有趣的漢字和字格 教案大班語言活動有趣的漢字和字格活動目的：對漢字有興趣，能主動學習常見的漢字，增強對文字符號的敏感性。活動過程：一、必學活動：（17人，重點指導）（一）開展游戲：誰是我的好朋友。（二）了解漢字的由來。師逐一出示漢字卡片，引導幼兒認讀，如門、窗、桌等?；顒雍罂梢哉依蠋燁I(lǐng)取一份獎品。）B組：用塑料卡片拼擺漢字。小小裝飾師：幼兒做裝飾師，按范例畫圖案，畫的應與范例一樣。計算區(qū)：計算小花網(wǎng)等。建議將抽獎的游戲放在最后，立刻頒獎，體現(xiàn)出活動的高潮?！讹L中之葉》（語言）一、活動目標：通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。二、活動準備：環(huán)境布置：活動室內(nèi)布置有小河、草地、馬路。（2）師：一陣風吹過來，小樹葉吹走了，趕緊去撿起來吧。師：葉子被微風吹得輕輕動了幾下（幼兒做相應的動作）。然后，一陣大風，葉子被吹得滾來滾去，飛揚起來，最后，緩緩地落到地上（幼兒進行表演）。游戲：“葉子寶寶與樹媽媽”師： 這么多的葉子離開了樹媽媽，樹媽媽好擔心哦，讓我們用歌聲來安慰樹媽媽，好嗎。學習在田字格上擺圖形，知道它們在田字格中的正確位置。玩法：幼兒圍成圓圈，每人一張漢字卡片放在椅子下面。出示象形文字卡，讓幼兒猜猜現(xiàn)在變成了什么樣的字。幼兒給字找家，把字貼在班上相應的位置上，鞏固幼兒對漢字的認識。（五）小組操作活動。（桌面操作，適合能力比較強的孩子。跳格子：地上畫好田字格，幼兒互相當指揮員，發(fā)出指令跳小格子，復習各格的名稱、位置。評析：該活動能以游戲的形式開展，幼兒參與游戲，學習的勁頭很足?！敖o漢字找家”的游戲可以選擇通俗易懂的字，難度不可過高。二、活動理念在《新世紀幼兒園主題探究課程》的理論基礎(chǔ)上，我們結(jié)合了本園科研課題《幼兒園以游戲為基本活動》的理論思想，對生成性主題活動《神秘非非》進行了創(chuàng)造性地探究。與父母共同收集有關(guān)SARS的資料家園互動，創(chuàng)設(shè)與主題適應的環(huán)境 材料準備：通過父母的講解和 媒體的宣傳，讓孩子們對SARS病毒建立初步的了解環(huán)境準備：幼兒園資源利用：與幼兒園各部門工作人員（廚房、花房、門、房醫(yī)務處）取得聯(lián)系，以供幼兒參觀了解家園合作：關(guān)注幼兒一日生活中的每一環(huán)節(jié)，將良好的生活衛(wèi)生習慣真正貫徹落實到每一個孩子身上。游戲：找非非探究活動：SARS我不怕你情景表演：非非來了，從我做起集體活動：全園大掃除 體驗創(chuàng)造與成功的喜悅我不怕 培養(yǎng)幼兒勇敢樂觀的生活態(tài)度 神秘SARS神秘非非列活動二：非非醫(yī)院主題名稱 活動內(nèi)容 建議目標 活動準備 實施策略調(diào)查階段 可愛的白衣天使 醫(yī)生護士制服，包括手術(shù)面罩、手套、腳套、防護服、防護鏡及帽子家庭資源利用：充分發(fā)揮家庭中每個成員的力量，特別請家中家屬是醫(yī)護工作者的家長朋友為孩子提供第一手真實的材料觀察：談話活動：生病和看病的經(jīng)驗建構(gòu)與主題相關(guān)的知識經(jīng)驗，豐富幼兒對非典有關(guān)信息的認識，進一步了解醫(yī)護人員的工作情況表征體驗階段 表征游戲：非非醫(yī)院 嘗試游戲：非非醫(yī)院（二）培養(yǎng)幼兒之間的協(xié)作精神，促進孩子之間的友誼四、活動部分系列活動（一）“非非大王” [活動一] 認識“SARS”孩