大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)-wenkub
2024-10-29 02 本頁(yè)面
【正文】 次我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)過(guò)鐘面，來(lái)告訴大家，最長(zhǎng)的針叫（秒針），有點(diǎn)長(zhǎng)的針叫（分針），最短的針叫時(shí)針。活動(dòng)過(guò)程：一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。說(shuō)的真好，鐘面上的指針在不停的發(fā)生著變化，它們?cè)谶\(yùn)行中有什么關(guān)系呢？老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你看看里面有幾根指針，（兩根）你猜猜看是哪兩根針呢？（分針與時(shí)針），那秒針在哪兒呢？聽(tīng)（滴答）聲就是秒針在跑。請(qǐng)你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的？（1……12）對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針?lè)较颉，F(xiàn)在請(qǐng)你看看老師從網(wǎng)上下載的鐘，看看你認(rèn)識(shí)它嗎？依次出示幻燈片，幼兒講名稱(chēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：有關(guān)各種時(shí)鐘的幻燈片；時(shí)鐘一面，可活動(dòng)鐘面一只；表示10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。第一篇：大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)：幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)鐘面的觀(guān)察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。學(xué)具：幼兒觀(guān)察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只。剛才我們所見(jiàn)到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類(lèi)，我們以后再來(lái)探討。二、交流調(diào)查表，說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)間，正在干什么？小朋友們說(shuō)的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴?？鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過(guò)了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了下來(lái)，現(xiàn)在請(qǐng)你拿出自己的調(diào)查表，說(shuō)說(shuō)你在什么時(shí)間在干什么？你只要說(shuō)出長(zhǎng)針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么？好我們先自己說(shuō)。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)系呢？下面請(qǐng)我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌?，看看他們之間到底有什么秘密？注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針?lè)较驌?。好，先?qǐng)你們聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事。在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。前段時(shí)間我們小朋友和老師一起做了有關(guān)時(shí)鐘的調(diào)查，知道時(shí)鐘有好多好多種。鐘面上一共有多少個(gè)數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是2……11。（請(qǐng)3—4個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)）。那么長(zhǎng)針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，老師來(lái)向你們介紹。講述后提問(wèn)：1）、小明去秋游了嗎？為什么沒(méi)去成？ 2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？3）、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？4）、他為什么會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的？7的組成（數(shù)學(xué)）活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)嘗試，操作學(xué)具，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來(lái)是6。（第一次嘗試）教師請(qǐng)幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小文檔僅供參考兔家，并列出分合式（），幼兒回答一種，教師列出一種，功寫(xiě)出6個(gè)分合式。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見(jiàn)的，一是有重復(fù)的，實(shí)際沒(méi)有6種；二是雖有6種，但沒(méi)有按順序分；三是有順序地分清6種。（第三次嘗試）師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。第三篇：大班幼教大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》（xiexiebang推薦）幼教大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)》活動(dòng)目標(biāo)：幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)鐘面的觀(guān)察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。學(xué)具：幼兒觀(guān)察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只。剛才我們所見(jiàn)到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類(lèi)，我們以后再來(lái)探討。二、交流調(diào)查表，說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)間，正在干什么？小朋友們說(shuō)的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴?？鐘與我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過(guò)
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