【正文】 出五位優(yōu)秀選手參加校級(jí)“古詩(shī)誦讀”大賽。根據(jù)“新生調(diào)查問(wèn)卷”反饋情況，開(kāi)展“快樂(lè)小學(xué)生”“學(xué)習(xí)小主人”“行規(guī)小標(biāo)兵”“健康小衛(wèi)士”四大活動(dòng)模塊的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)。（四）鞏固對(duì)學(xué)生“肥胖”干預(yù)項(xiàng)目成果，進(jìn)一步促進(jìn)我校師生體質(zhì)健康工程、衛(wèi)生、心理健康教育工程上一個(gè)臺(tái)階，使學(xué)校健康促進(jìn)工作惠及家庭。校產(chǎn)的登記已形成一套嚴(yán)格的制度，對(duì)固定資產(chǎn)的價(jià)值、存放地點(diǎn)有了詳細(xì)的記錄，從而保證了學(xué)校固定資產(chǎn)的準(zhǔn)確性。積極組織師生進(jìn)行消防演練，使他們掌握各種消防器材的使用，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、救人、報(bào)警的方法。（二）做好安全校園的各項(xiàng)工作定期檢查消防器材和設(shè)施，若有損壞及時(shí)修復(fù)，對(duì)臨界點(diǎn)的滅火器 及時(shí)更新。五、后勤和平安校園（一）規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用繼續(xù)規(guī)范學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用，提升預(yù)算執(zhí)行能力。圍繞主題以科技實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)科學(xué)素養(yǎng)持續(xù)化，科技底蘊(yùn)扎實(shí)化。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)的學(xué)生單項(xiàng)比賽，做好報(bào)名和組織工作。學(xué)校積極開(kāi)展田徑、女足特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展。做好區(qū)域培訓(xùn)“學(xué)校衛(wèi)生保健教師”基地校的研究工作，為下一輪推進(jìn)做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。12”防震減災(zāi)日活動(dòng)，進(jìn)行防震減災(zāi)逃生方法的指導(dǎo)，和開(kāi)展專項(xiàng)疏散演練。邀請(qǐng)楊浦區(qū)教育局綜治辦胡建軍老師來(lái)校開(kāi)設(shè)校園安全知識(shí)講座。（四）加強(qiáng)心理健康教育堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生潛能。讓學(xué)生與家人共同閱讀“楊浦雙創(chuàng)我承諾”支持“雙創(chuàng)”工作承諾書，規(guī)范自身行為，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。（二）整合校內(nèi)外資源，挖掘生命教育內(nèi)涵本學(xué)期，我校繼續(xù)推進(jìn)校外德育基地建設(shè)、完善博物館課程的建設(shè)，與學(xué)?？萍辑h(huán)境特色課程有效整合，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)場(chǎng)館，并積極挖掘場(chǎng)館的教育內(nèi)涵，真正做到實(shí)踐目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程有效，學(xué)習(xí)反饋及時(shí)。本學(xué)期，學(xué)校借助區(qū)“百花杯”教學(xué)競(jìng)賽的契機(jī)，在校內(nèi)開(kāi)展了百花杯初賽，在“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了書面初賽，重視理念先行，推薦教師參與區(qū)一級(jí)的復(fù)賽。二、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)師德教育，提升教師師德修養(yǎng) 學(xué)校舉辦了一年一度的2013學(xué)年感動(dòng)校園十大新聞評(píng)選，既是一學(xué)年來(lái)學(xué)校工作總結(jié)的表彰大會(huì)，也是一次生動(dòng)的師德主題教育。5月，在第九屆上海市小學(xué)骨干教師兒童文學(xué)閱讀研修班上公開(kāi)展示兒童文學(xué)閱讀課《第一次上街買東西》，得到上海市教研員馮壽鶴老師的高度評(píng)價(jià)。骨干教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)校還邀請(qǐng)了教研員儲(chǔ)競(jìng)老師來(lái)校進(jìn)行專題講座《培育語(yǔ)文“創(chuàng)智課堂”的思考》。（三）促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高校本教研的實(shí)效為了促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展，我校以迎接市教委視導(dǎo)檢查為契機(jī)，開(kāi)展一系列有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。深入推進(jìn)“創(chuàng)新拓展日”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化管理，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練，提高體育、藝術(shù)等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)展基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐策略與關(guān)鍵技術(shù)的研究，加強(qiáng)教育信息技術(shù)整合，丁圓圓老師區(qū)公開(kāi)展示課《虎門銷煙》引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用pad搜集資料，自主探究學(xué)習(xí)包，在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中，培養(yǎng)觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。第一篇：開(kāi)魯二小2013年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)開(kāi)魯二小2013年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校繼續(xù)全面貫徹國(guó)家和上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞楊浦教育“十二五”規(guī)劃綱要和楊浦基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)新三年行動(dòng)計(jì)劃，以及新三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，踐行“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，認(rèn)真貫徹“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的教育精神，以信息化工作為抓手，有效地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校的單項(xiàng)能力檢測(cè)和期末測(cè)試與大組長(zhǎng)項(xiàng)目化管理相結(jié)合，突出評(píng)價(jià)的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。本學(xué)期舉辦的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)心果藝術(shù)節(jié)，都充分展現(xiàn)了拓展型課程的教學(xué)成果。全校教研組長(zhǎng)召開(kāi)專題研討會(huì)，傳達(dá)視導(dǎo)工作精神。本學(xué)期期末，學(xué)校制定了校本作業(yè)練習(xí)冊(cè)編寫方案，各備課組發(fā)揮集體智慧，組長(zhǎng)骨干帶頭引領(lǐng)，嘗試編寫校本練習(xí)冊(cè)，注重作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、適切性、操作性。在課題組開(kāi)展名師作文教學(xué)觀課活動(dòng)、名師作文教學(xué)專著學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。③參與楊浦少科站領(lǐng)銜的《“創(chuàng)新拓展日”社團(tuán)化活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》子項(xiàng)目研究。2014年暑期校本培訓(xùn)期間，第一場(chǎng)學(xué)校便組織全體教職工收看由楊浦區(qū)教育局黨委宣傳科提供的《以德育人，以智施教》的視屏；另外學(xué)校將在新學(xué)期中對(duì)學(xué)校原有的師德規(guī)范和師德要求對(duì)照《楊浦區(qū)教師師德規(guī)范與教師職業(yè)規(guī)范禁止性規(guī)定》進(jìn)行修改和完善，不斷提升學(xué)校師德建設(shè)的水平和質(zhì)量。三、德育工作（一）開(kāi)展德育研究月，提升德育工作水平學(xué)校利用每月一次的班主任例會(huì)，對(duì)年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任的理論水平和管理水平。學(xué)校繼續(xù)與同濟(jì)大學(xué)環(huán)境學(xué)院開(kāi)展各類環(huán)境教育，大學(xué)生志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)。部四、五年級(jí)大隊(duì)委員還成立“雷鋒故事宣講隊(duì)”，到一、二年級(jí)各班宣講雷鋒故事，了解雷鋒精神。為心靈學(xué)生“護(hù)航”，學(xué)校積極做好區(qū)級(jí)“性別教育”的推廣工作，陳玲老師在德育室教研員徐群老師的指導(dǎo)關(guān)心下，進(jìn)行了男孩女孩《性別名片》的教學(xué)展示，徐群老師也針對(duì)心理健康課進(jìn)行了講座，普及心理健康知識(shí)、傳授身 3 心調(diào)適方法、傳播珍愛(ài)生命理念，在學(xué)生中進(jìn)行心理書簽和海報(bào)設(shè)計(jì)。學(xué)校積極組織3到5年級(jí)學(xué)生參加第九屆“上海市禁毒知識(shí)競(jìng)賽”和上海市2014年中小學(xué)生公共安全知識(shí)和技能展示活動(dòng)，推進(jìn)校園公共安全教育，不斷提升中小學(xué)生識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救、互救意識(shí)和能力。部分班級(jí)還召開(kāi)了以“安全”為主題的中隊(duì)主題會(huì)。（二）體育工作 本學(xué)期，我校通過(guò)了區(qū)田徑特色傳統(tǒng)校的復(fù)評(píng)，繼續(xù)被命名為區(qū)田徑傳統(tǒng)特色校。學(xué)校建立體育特長(zhǎng)學(xué)生資源庫(kù)。為了更好地推進(jìn)合唱特色工作，學(xué)校還為合唱隊(duì)添置了演出服裝，并加強(qiáng)合唱梯隊(duì)的建設(shè)。在三月開(kāi)展“尋找春天”“春天植物物語(yǔ)”，做好科學(xué)素養(yǎng)網(wǎng)的素材收集工作。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”工作制度，規(guī)范教育收費(fèi)，重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。充分利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，使消防工作深入人心。（三）做好財(cái)務(wù)工作，完善校產(chǎn)管理制度。六、下學(xué)期工作思考(一)繼續(xù)以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為引領(lǐng)，著力推進(jìn)基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的課程校本化實(shí)施與評(píng)價(jià)。2014年7月第二篇：開(kāi)魯二小2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2015學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)魯二小工作總結(jié) 以黨的十八屆三中、四中全會(huì)、市委八次、九次全會(huì)精神、九屆區(qū)委十一次全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊抓住建設(shè)上海科創(chuàng)中心重要承載區(qū)的重大機(jī)遇，我校聚焦課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)課程建設(shè)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效性，踐行“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，穩(wěn)步落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)科課程從“零起點(diǎn)”開(kāi)展教學(xué)，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和學(xué)習(xí)情感培育，并設(shè)計(jì)了《我是快樂(lè)小學(xué)生》校本評(píng)價(jià)手冊(cè)，讓每個(gè)孩子都能看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。開(kāi)放活動(dòng)中，學(xué)生面對(duì)自己的父母，顯得更加自信，表情更加豐富，誦讀更加入情入境；有的班級(jí)還為學(xué)生配備了背景音樂(lè)和ppt背景，更增添了誦讀的效果。優(yōu)化“教學(xué)觀”，開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究 針對(duì)上一《中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)指數(shù)報(bào)告》反饋的數(shù)據(jù)，我校修改《開(kāi)魯二小“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)方案”意見(jiàn)》，撰寫了《“綠色”引領(lǐng)，讓每個(gè)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)》綠色指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)的改進(jìn)方案。我們?cè)O(shè)計(jì)了學(xué)生滿意度、家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷，每學(xué)年圍繞“綠色指標(biāo)”進(jìn)行全方位調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)不足，幫助教師強(qiáng)化關(guān)愛(ài)意識(shí)，密切師生關(guān)系。教學(xué)研究季為期三個(gè)月，舉辦了《孩子，你慢慢來(lái)》低年級(jí)教育教學(xué)微論壇；進(jìn)行《學(xué)科評(píng)價(jià)學(xué)科雙向細(xì)目表的制定》和“我的教學(xué)理念”三分鐘演講教師基本功培訓(xùn)；接待貴州省遵義市湄潭縣教育考察團(tuán)開(kāi)展“互動(dòng)研討話教育 兩地交流共發(fā)展”教學(xué)展示；舉辦“教學(xué)即研究學(xué)習(xí)即創(chuàng)造”青年、骨干、組長(zhǎng)教師教學(xué)展示。備課檢查、聽(tīng)課、評(píng)課等各項(xiàng)流程管理工作，都緊緊圍繞這一主題展開(kāi)，進(jìn)一步加強(qiáng)主題單元意識(shí)。以“綠色指標(biāo)”的實(shí)施為重點(diǎn)，定期開(kāi)展骨干教師、教學(xué)新秀展示活動(dòng)、專題講座等。一二年級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行不得布置書面回家作業(yè)，控制口頭作業(yè)量，加強(qiáng)口頭作業(yè)設(shè)計(jì)研究，把好作業(yè)關(guān)。我校的青年教學(xué)能力也上了一個(gè)新的臺(tái)階，江怡馨和王潔加老師雙雙獲得2015年楊浦區(qū)“小荷杯”教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參與區(qū)開(kāi)展的小學(xué)生《社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育讀本》童謠的編寫活動(dòng)。真正做到每天有評(píng)比記錄，周周有公示。學(xué)校積極做好開(kāi)學(xué)第一課的安全教育；利用9月19日第15個(gè)全民國(guó)防教育日，上海市人民防空警報(bào)試?guó)Q日。三、多措并舉，突出重點(diǎn)，創(chuàng)學(xué)校特色亮點(diǎn)我?！靶∩褶r(nóng)體驗(yàn)館”的區(qū)立項(xiàng)成功，校紅領(lǐng)巾社團(tuán)在體驗(yàn)館中開(kāi)展內(nèi)容豐富的中醫(yī)藥體驗(yàn)活動(dòng)，受到了隊(duì)員們的歡迎。結(jié)合我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，利用升旗儀式，隊(duì)會(huì)等多種形式，開(kāi)展活動(dòng)。將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試申報(bào)工作列入本學(xué)期頭等大事，并積極做好申報(bào)與抽測(cè)工作，結(jié)合區(qū)廣播操評(píng)比為契機(jī)，重點(diǎn)抓了全校學(xué)生的廣播操的質(zhì)量，并每天針對(duì)做的優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)廣播操流動(dòng)紅旗，激勵(lì)學(xué)生提高健身意識(shí)。作為楊浦區(qū)科技特色學(xué)校，我?！白寣W(xué)生生命更燦爛”辦學(xué)理念，本著堅(jiān)持學(xué)?？萍辑h(huán)境教育為先導(dǎo)，注重實(shí)踐的原則，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力解決身邊的環(huán)境問(wèn)題。積極申報(bào)區(qū)優(yōu)秀科技社團(tuán)，為各級(jí)科技競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。四、問(wèn)題與思考學(xué)校課程建設(shè)整體發(fā)展不平衡，三類課程的實(shí)施還存在差異，有些自主拓展的課程開(kāi)設(shè)質(zhì)量還不高，“百草園”校本課程還較薄弱，還有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和完善。第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)魯二小藝術(shù)教育工作總結(jié)2012學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)魯二小藝術(shù)教育工作總結(jié)本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作繼續(xù)全面貫徹楊浦區(qū)藝術(shù)教育工作會(huì)議精神，深化素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)為理念，切實(shí)搞好了學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步明確了分工，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)音樂(lè)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，給每一位音樂(lè)、美術(shù)教師布置了自培任務(wù)和培訓(xùn)要求，通過(guò)本學(xué)期的努力，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了提高。積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)，本學(xué)期，凡是區(qū)、市級(jí)美術(shù)、音樂(lè)培訓(xùn)，學(xué)?？偸潜M量克服各種困難，派出教師參加學(xué)習(xí)，并組織參培教師回校進(jìn)行交流。加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育評(píng)價(jià)的改革。美術(shù)組開(kāi)展了書畫比賽的選拔賽。同時(shí) 展示了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。，讓等第制評(píng)價(jià)落到實(shí)處開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)組就學(xué)習(xí)了市教委精神，開(kāi)展等第制評(píng)價(jià)專題研討，各備課也根據(jù)本年段特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)研究。，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革 “等第制”評(píng)價(jià)從小學(xué)低年段向中高年段延伸，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，最大的改變不是單純地把分?jǐn)?shù)變成等第，而是整個(gè)評(píng)價(jià)理念發(fā)生改變?！獙?duì)教學(xué)目標(biāo)的定位要準(zhǔn)而精 *不能追得太緊。要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題好好利用，錯(cuò)誤的背后往往通向成功。本學(xué)期，我校深入推進(jìn)《漫游神農(nóng)園》校