【正文】 會計學、財務管理、產品開發(fā)與市場營銷學、經濟法概要、運營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。2007 年 開始實行按工商管理大類招生，并于兩年后分流培養(yǎng)，目前在校生 175 人。三、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握經濟學、管理學等基礎理論以及人力資 源管理、信息化管理、運營管理基本知識，具有較強招聘與培訓管理、績效與 薪酬管理，信息系統(tǒng)開發(fā)、維護、管理，生產管理、采購管理、供應鏈管理、倉儲與配送管理、項目管理等專業(yè)能力，能夠在企事業(yè)單位從事人力資源管理、信息化管理和運營管理工作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質應用型專門人 才。本階段為基礎階段，注重培養(yǎng) 學生專業(yè)基本素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合運用知識的能力。主干課程：財務管理 B、組織行為學、企業(yè)戰(zhàn)略管理質量管理、人力資源管理、運營管理 B、企業(yè)咨詢與診斷、管理信息系統(tǒng) （1 年），學生到實習基地進行頂崗實習。桂鑫立足 “創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)造條件”；堅持“團隊就是讓每一個人成功”；確?！懊磕臧菰L 150 家以上國內優(yōu)質民營企業(yè)或上市公司”。正是從這個意義上，我們說網絡經濟對現(xiàn)代企業(yè)的生存與發(fā)展，既是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)。其次，企業(yè)應對網絡經濟，既要主動地抓住機遇積極融入，又要穩(wěn)妥地防范風險和躲避陷阱。對企業(yè)而言，網絡經濟的發(fā)展，意味著企業(yè)在戰(zhàn)略思想、管理理念、運行方式、組織結構等各個方面都需要適時代改變。全球電子商務巨頭—阿里巴巴，一個靠著互聯(lián)網技術而聞名全球的企業(yè)，找到了網絡技術與經濟的結合點，很好的詮釋了網絡經濟與生產力之間的發(fā)展關系。它是在信息網絡化時代產生的一種嶄新的經濟現(xiàn)象，表現(xiàn)為經濟主體的生產、交換、分配、消費等經濟活動，以及金融機構和政府職能部門等主體的經濟行為，都越來越多地依賴信息網絡，不僅要從網絡上獲取大量經濟信息，依靠網絡進行預測和決策，而且許多交易行為直接在信息網絡上進行。二、網絡經濟的特點網絡經濟是市場經濟和網絡技術相互融合后出現(xiàn)的新型經濟模式，它使信息替代資本成為經濟中的主導，由于互聯(lián)網具有跨越地域和快速傳播的特性，從而能夠使產品的交易成本降低，效率提高。利用網絡的技術，經濟組織結構趨向簡化，各種生產組織是處于網絡端點的個體生產者和個體生產系統(tǒng)，中間層次失去了存在的必要性，產品生產者與消費者可直接進行信息溝通、商品交易，是一種產銷直接見面的“直接”經濟。三、網絡經濟對現(xiàn)代企業(yè)成長的影響可以這樣說，新興的網絡經濟已經對現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)、生產、經營和管理的各個環(huán)節(jié)產生了重大的影響。：網絡經濟的出現(xiàn)將促使管理產生全方位的變革，這主要是由于網絡的嶄新而強大的功能所決定的，在 20 世紀 90 年代以來，計算機技術發(fā)展到互聯(lián)網階段以后，新技術革命對變換多端的經濟環(huán)境起到了推波助瀾的作用，這無形中就加速了新理論的誕生；另一方面，網絡技術的發(fā)展為提升管理水平提供了有力的“武器”。：網絡經濟使企業(yè)經營管理的手段得以創(chuàng)新，從而使管理具有更高的效率。四、網絡經濟環(huán)境下我國企業(yè)存在的問題盡管世界經濟因為網絡經濟的出現(xiàn)而發(fā)生著翻天覆地的變化，改變了企業(yè)競爭模式，提高了企業(yè)生存要求。隨著互聯(lián)網的廣泛應用，企業(yè)內部大量的商業(yè)活動都會通過網絡進行，網絡經濟的興起，已經對現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)、生產、經營和管理的各個環(huán)節(jié)產生了重大的影響。現(xiàn)代企業(yè)并沒有把信息化、網絡化上升為企業(yè)自我發(fā)展戰(zhàn)略的高度，沒有把握住網絡經濟提供的市場機會，也沒有充分利用技術創(chuàng)新提高現(xiàn)代企業(yè)的市場競爭力。目前，我國網購商盟的網上商城用戶人數(shù)已經達到了 7400 萬，如此龐大的消費群體，很多企業(yè)都想進來分一杯羹。這些問題是每一個企業(yè)必須去正視，去解決的，否則，我國網絡經濟的發(fā)展永遠都停留在理論層面，而缺乏可操作性。因此，現(xiàn)代企業(yè)必須適應網絡經濟的發(fā)展要求，積極參與、與時俱進，增強現(xiàn)代企業(yè)在網絡經濟中的競爭力。一是隨著情況的變化，轉變企業(yè)的管理模式，使其由一種管理模式變成另一種管理模式；二是維持原有管理模式下，改變其具體管理方式?，F(xiàn)代企業(yè)的企業(yè)文化可從以下方面著手建設：。企業(yè)信息化是網絡經濟的基石。再者隨著網絡信息資源的快速發(fā)展，由于一手資料的收集需要投入大量的人力物力和財力，需要較長的時間才可能得到調查的結論，現(xiàn)代企業(yè)可以收集二手資料，幫助企業(yè)研究市場變化、判斷市場走勢。談網絡經濟的特征極其發(fā)展，山西新聞網 2008，3 ⑧何詠梅、劉影、郭勤:工業(yè)技術經濟 2008 年 6 月第六期⑨張敬坤:網絡經濟對現(xiàn)代企業(yè)的影響淺析經濟視覺下 2008 年 07 期 ⑩彭淑嬪:時代經貿下月刊，2006 年 10 月第 4 卷第五篇：工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃1一、自我評估(認識自我)就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。(2)我的相關經歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經驗，同時開闊自己認識社會的視野。因為深知父母的艱辛，所以我總是利用假期出去打工，去過飯店做服務人員，遭遇過輕蔑，初試過人世的冷暖。正是因為我有這樣的家庭和這樣的經歷，讓我比同齡的同學意志更加堅強，更加穩(wěn)重，意志力更加堅定，就是因為這樣我更加能夠體會到勞動人民的艱辛，自我的控制能力比較好，自我的調節(jié)能力也比較強。因為不服輸，所以我比別人加倍的付出，只為能有一個好的令父母和自己滿意的結果，只為能夠更進一步的接近自己的理想。人生活在這個世界上，不可能獨立于這個社會之外，總要和周邊的39。優(yōu)秀的學業(yè)是靠汗水打造的，生活很現(xiàn)實，所以不要幻想，只要踏踏實實的辦好每一件事就好。但是我一定會慢慢改變自己，讓自己更好的走下去，一步一步邁向我的理想。再者，作為中華人民共和國的一個公民，我心中一直渴望能夠為祖**親奉獻自己的一份哪怕是微薄的力量，以報養(yǎng)育之恩?，F(xiàn)實與目標的差距根據(jù)《公務員法》報考公務員的條件主要有：一)具有中華人民共和國國籍。 (五)具有正常履行職責的身體條件。、定量分析方法。、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能我的對策或者說未來三年的規(guī)劃現(xiàn)在就開始留意關于公務員的報考條件，利用多媒體的現(xiàn)代通訊工具搜集公務員的報考消息，學習公務員考試的有關知識，積極參與公務員考試方面的演講或論壇，過報考公務員做好充分的準備。大學學習環(huán)境比較寬松，所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業(yè)有關的課程來學習，學海無涯，所以應該在大學離博覽群書，盡量多的吸收各方面有用的知識，為以后工作奠定理論，為以后的工作奠定實踐基礎。進行社會調查，到企業(yè)進行管理實習，或為地方中小企業(yè)提供管理咨詢等。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出工商管理專業(yè)在就職以及人才需求方面的地位。同時，由此引起的畢業(yè)生因為不能適時調整而產生的就業(yè)不適應，也加劇了對工商管理專業(yè)應屆畢業(yè)生的就業(yè)困局。針對這一問題進行分析，力求找到解決問題的思路和辦法。對所謂管理類工作是什么也只是停留在自己粗淺的認識上。有合理職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生對工作的滿意度會相對較高，可以以良好的心理承受力度過初入職時的低薪、低職期。通過調查顯示，畢業(yè)生如果具有扎實的專業(yè)知識基礎，就能夠迅速地適應工作崗位，對于工作過程中出現(xiàn)的問題，會借鑒專業(yè)知識內容結合工作實際尋找出最佳的解決方案。如果在學習中沒有很好掌握相關專業(yè)的知識，那么在實習工作中也會體現(xiàn)出對專業(yè)的理解性不夠，適應性方面會受到影響。這也是造成職業(yè)適應性較低的主要原因這一。國家和地方經濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，在畢業(yè)人數(shù)增加前提下，20xx年就業(yè)需求與20xx年相比沒有明顯的起伏。從訪問調查中顯示，企業(yè)對大學畢業(yè)生帶到公司里的技能滿意度不高。不少人認為，大學生們的上述能力并不符合期望。實踐證明，具有較強的工作能力，就具有較強的市場競爭力，有利于提高職業(yè)適應性。開設職業(yè)規(guī)劃課程是現(xiàn)在很多學校正在使用的方式，實踐證明到了很好的作用。從就業(yè)定位的角度來看，不少工管的學生之所以不能適應職業(yè)要求，很大程度上是因為沒有盡早進行職業(yè)規(guī)劃，沒有思考自己的就職方向和發(fā)展路徑。有的工管畢業(yè)生在實習和工作中認為所學習的課程有用不上的問題，這極大影響了他們在就職中的適應性。工商管理專業(yè)知識指向不明顯，行業(yè)特點不集中。要做到學以致用，還有一個關鍵就是看有沒有學好。以及模擬場景、面對面進行考核等。在校期間，學?？梢詾楣す軐I(yè)的學生設計和提供更多的選修課程。卓越的管理能力是要有科學的理念和來自一線實踐的支撐，實踐能力是從具體工作和實際操作中積累的。比如工管畢業(yè)生所做的工作有相當一部分是為企業(yè)的計劃撰寫報告和說明書，但在實際工作中發(fā)現(xiàn)，這些新上崗的人員在學校里所學的知識并沒有很好地運用過，而要完成這樣的工作，最主要并不是寫作能力，而是溝通等人技技能。要鼓勵學生多參與社會實踐活動，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，除了要開設實習課程外，還應鼓勵學生參與一些社會實踐活動以積累工作經驗。除此之外，也可以嘗試讓一些學生參與科研項目，對工商管理的有關具體運用問題進行深入的研究。二、自我分析我的`性格：我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析（1）就業(yè)方向1，會計學師事務所2，各單位的會計學3，從事一些非會計學的工作4，考公務員就業(yè)機會：保險業(yè)統(tǒng)計員審計師銀行檢測員收益管理員預算控制分析員注冊公共會計師金融主管索賠協(xié)調員客戶信貸員成本會計師信貸與回收專家政府會計師清單控制專家借貸管理員管理顧問管理會計師個人金融設計師教授公共會計師證券經紀人系統(tǒng)分析員稅務專家財政官員信托會計師保險業(yè)者潛在用人市場：政府部門銀行/金融部門工業(yè)會計公司咨詢公司非盈利性組織政府部門醫(yī)院、社團保險業(yè)私人工業(yè)各類學校和大學，學院自營企業(yè)（2）前景分析第一、內資企業(yè)：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。工商管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃5一、工商管理類專業(yè)大學生就業(yè)存在的問題大學生的就業(yè)問題一直受到國家的政府以及全社會的廣泛關注，作為工商管理職業(yè)規(guī)劃專業(yè)的大學生，不僅是國家人才資源較高層次的一類，同時是企業(yè)持久發(fā)展的不竭動力源泉，更牽動著學生和家長的心，因此，在國家、社會、學校和家長的共同努力下，就業(yè)形勢有所緩和，但就業(yè)人數(shù)依舊有增無減，依然存在人職不匹配、供需結構矛盾、人才總量不足等一系列問題，主要問題具體如下。大學畢業(yè)生知識更多來自于書本，社會實踐經驗十分少，甚至于為零，知識結構很單一。（二）缺乏專業(yè)的指導力量，教育落后我國高校的職業(yè)規(guī)劃教育起步較晚，雖然現(xiàn)已在全國各大高校普遍受到重視，但由于資源不足、支持不夠、相關政策等原因，大學職業(yè)規(guī)劃教育基本停留在就業(yè)這一具體問題上，目前并沒有獨立的課程體系形成。以上三點是當下最主要、支持最多的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)存問題，當然，作為起步階段，我國高校的職業(yè)規(guī)劃還存在諸如學校重視程度不夠、學業(yè)規(guī)劃模糊、指導方式手段單一以及宏觀條件下的經濟、國際、政策等其他問題。（三）大學生——接受者、執(zhí)行者作為接受者的大學生，要使外因通過內因發(fā)揮總用，應改善心態(tài)，積極認識職業(yè)規(guī)劃內容，培養(yǎng)自己的規(guī)劃意識，客觀地評價定位自己，以防止規(guī)劃的盲目不合理，當然，制定好規(guī)劃后，必須按時按之地執(zhí)行，一步一步地完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。建立起一個科學的職業(yè)規(guī)劃指導體系，讓工商管理類專業(yè)的大學生有發(fā)展的方向，有咨詢的機構，有實踐的場地，有實惠的政策。經上文研究分析，筆者試圖構建一個以社會企業(yè)為核心的全方位就業(yè)指導體系，該體系中的各方主體角色如下：（一）政府——倡導者、支持