【總結(jié)】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?——(唐)白居易《憶江南》(七上第19課《江南地區(qū)的開發(fā)》)不同時(shí)代的江南地區(qū),經(jīng)濟(jì)水平有什么不同?材料一:(西漢時(shí))楚地之越,地廣人稀,飯稻羹魚,或火耕而水耨......無積聚而多貧。是故江淮以南,無凍餓之人,亦無千斤之家。
2024-12-07 15:33
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?第5課?唐朝的對(duì)外關(guān)系7C中小學(xué)課件?仔細(xì)觀看下圖?1、根據(jù)《唐朝對(duì)外交通示意圖》,你能找出唐朝時(shí)與中國有交往的國家遍及到哪些地區(qū)嗎??2、其中與唐朝交往的國家主要有哪幾個(gè)?7C中小學(xué)課件朝鮮半島印度半島伊朗阿拉伯半島
2024-12-07 15:31
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件目錄司馬光與《資治通鑒》宋詞和元曲繪畫和書法司馬光:(1019~1083)北宋著名政治家、史學(xué)家、散文家。出生于河南省光山縣,字君實(shí),號(hào)迂叟,世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學(xué),尤喜《春秋左氏傳》。宋仁宗寶元元年(1038)中進(jìn)士。司馬光的主要成就反
2024-12-07 15:32
【總結(jié)】①⑧⑨周恩來1949-1958陳毅1958-1972姬鵬飛1972-1974喬冠華1974-1976黃華1976-1982吳學(xué)謙1982-1988錢其琛1988-1998唐家璇1998-2020李肇星20
2024-11-19 16:54
【總結(jié)】第5課德、意、日法西斯專政面對(duì)此次經(jīng)濟(jì)大危機(jī),美國和德、意、日等國采取了怎樣的對(duì)策?答:由于各帝國主義國家的歷史特點(diǎn)不同,政治經(jīng)濟(jì)條件不同,因此在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下,尋找擺脫危機(jī)的出路也不同,美國總統(tǒng)為維護(hù)壟斷資產(chǎn)階級(jí)的利益,通過實(shí)行()擺脫了危機(jī);德、意、日則走向了()的道路。
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】第18課音樂和電影中華書局版中國歷史九年級(jí)下冊(cè)一、爵士樂兩次大戰(zhàn)深刻改變了人們的生活和觀念,人們創(chuàng)造出新的音樂表現(xiàn)形式和流派。爵士樂起源:爵士樂起源于非洲音樂。非洲音樂非洲音樂興起時(shí)間:19世紀(jì)末20世紀(jì)初地點(diǎn):美國南部影響:①很快風(fēng)行美國,并且
2024-11-17 15:43
【總結(jié)】1、春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴出現(xiàn)的社會(huì)背景是什么?2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物及其主張?3、孔子思想的地位和影響?4、春秋戰(zhàn)國時(shí)期道家學(xué)派的代表人物及其主張?5、戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的代表人物及其主張?6、戰(zhàn)國時(shí)期法家學(xué)派的代表人物及其主張?7、百家爭鳴的影響有哪些?第18課音樂與美術(shù)課標(biāo)要求:
【總結(jié)】第16課明朝經(jīng)營邊疆與中外交流導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。重點(diǎn):鄭和下西洋和戚繼光抗倭閱讀課文做下題1、鄭和下西洋[①條件:明朝前期,我國是世界上的國家。②目的:為了
2024-11-19 15:40
【總結(jié)】第14課世界格局的演變第14課世界格局的演變一二一、“冷戰(zhàn)”結(jié)束與“一超多強(qiáng)”1.“冷戰(zhàn)”結(jié)束:“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,成為世界上唯一的超級(jí)大國,企圖建立由美國獨(dú)霸世界的單極格局。2.“一超多強(qiáng)”(1)“一超”:。(2)“多強(qiáng)”:歐盟、、
2024-12-07 21:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件清代疆域日本荷蘭俄沙中小學(xué)課件中小學(xué)課件臺(tái)灣在何時(shí)遭受哪國侵略者的侵略?中小學(xué)課件鄭成功誰于何時(shí)收復(fù)了臺(tái)灣?中小學(xué)課件鄭成功(1624—1662年),本名森,字大木,福建泉州南安人,人稱“國姓爺”,著名的民族
【總結(jié)】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。?(1)
【總結(jié)】中小學(xué)課件五代十國形勢(shì)圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項(xiàng)契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國號(hào)梁。中國歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時(shí)代。在北方
【總結(jié)】第11課兩宋時(shí)期的社會(huì)生活張擇端北宋畫家——《清明上河圖》東京(開封)一日游對(duì)比唐朝長安城和北宋東京城的平面示意圖,說說他們之間的不同之處。打破了空間的限制——市、坊一、城市的發(fā)展1、打破空間限制:城市布局打破“坊”、“市”隔絕制度(商業(yè)活動(dòng)不受區(qū)域限制)
2024-11-26 19:23
【總結(jié)】第4課唐朝的民族政策與科舉制度學(xué)習(xí)目標(biāo)的民族政策,通過了解體會(huì)民族友好的重要性,形成以尊重平等為基礎(chǔ)的良好心態(tài)。況以及科舉制度的影響,使我們認(rèn)識(shí)到科舉制度的出現(xiàn)是中國古代選官制度的歷史進(jìn)步,是隋唐繁榮的因素之一,符合當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要。自學(xué)指導(dǎo)?哪些方面??何時(shí)得到完善與發(fā)展?
【總結(jié)】第14課世界格局的演變導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):兩極格局結(jié)束后,世界形勢(shì)的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展;“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界并不太平,美國繼續(xù)推行霸權(quán)主義,繼續(xù)實(shí)施其全球戰(zhàn)略目標(biāo);美國利用“北約”,隨意干涉他國事務(wù),科索沃戰(zhàn)爭就是其中一例??磿鱿骂}