【總結(jié)】二元一次方程組復(fù)習(xí)[教學(xué)目標(biāo)]1.讓同學(xué)們掌握基本的二元一次方程組的解法。2.在掌握基礎(chǔ)題目之后,能解一些非常規(guī)的二元一次方程組。3.能根據(jù)實(shí)際意義,解決應(yīng)用問(wèn)題。二.重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):1.二元一次方程組的解法2.列方程組解決應(yīng)用問(wèn)題難點(diǎn):1.根據(jù)方程組解的含義解決關(guān)于方程
2025-01-10 15:19
【總結(jié)】用二元一次方程組解決問(wèn)題一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:[來(lái)源:]1.能通過(guò)畫(huà)示意圖的方法分析較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組解決問(wèn)題。2.加強(qiáng)學(xué)生列方程組的技能訓(xùn)練,形成解決實(shí)際問(wèn)題的一般性策略。過(guò)程與方法:進(jìn)一步經(jīng)歷和體驗(yàn)列方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,在列方程組的建模過(guò)程中,強(qiáng)化方程的
2024-12-08 20:00
【總結(jié)】單元測(cè)驗(yàn)八(二元一次方程組)姓名得分1、給出下列程序:輸入x→立方→×k→+b→輸出。且已知當(dāng)輸入的x值為1時(shí),輸出值為1;輸入的x值為-1時(shí),輸出值為-3。則當(dāng)輸入的x值為時(shí),輸出值為__2、解下列方程組:3、解方程組:
2024-11-11 07:46
【總結(jié)】學(xué)案(學(xué)生用)三元一次方程組的解法(2)(新授課)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道什么是三元一次方程組,掌握解三元一次方程組過(guò)程中化三元為二元或一元的思路,進(jìn)一步熟悉三元一次方程組的一般解法.2.培養(yǎng)我們分析能力,能根據(jù)題目的特點(diǎn),確定消元方法、消元對(duì)象;3.能解決三元一次方程組的變形問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)使我們會(huì)解簡(jiǎn)單的三元
2024-12-09 00:58
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)用二元一次方程組解決問(wèn)題用正方形和長(zhǎng)方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒(如圖).如果長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等,150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個(gè)?情境引入:硬紙片乙種紙盒甲種紙盒每個(gè)甲種紙盒要正方
2024-11-28 00:27
【總結(jié)】用二元一次方程組解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出二元一次方程組并求解,能檢驗(yàn)所得的問(wèn)題的結(jié)果是否符合實(shí)際意義,能歸納出用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟.經(jīng)歷和體驗(yàn)列二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,體會(huì)方程組是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.、態(tài)度與
2024-12-08 12:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解三元一次方程組的概念,理解解三元一次方程組的基本思路,會(huì)用代入法解三元一次方程組,掌握三元一次方程組的解法及其步驟。 憶一憶 1、請(qǐng)快速寫(xiě)出方程組的解:; 2、請(qǐng)快速寫(xiě)出方程組的解...
2024-10-09 19:09
【總結(jié)】第八章二元一次方程組三元一次方程組的解法(2)問(wèn)題1:解三元一次方程組的基本思路是什么?采用哪些方法進(jìn)行消元?溫故知新例:在等式2yaxbxc???中,當(dāng)1x??時(shí),0y?;當(dāng)2x?時(shí),3y?;當(dāng)5x?時(shí),60y?.求a,b,c的值.
2024-10-19 08:27
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組說(shuō)課稿 七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材分析 1、教材的地位和作用 二元一次方程組是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,是一元一次方...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】決問(wèn)題“五一”假日期間,常州某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人,收旅行費(fèi)200萬(wàn)元,其中一日游每人收費(fèi)200元,三日游每人收費(fèi)1500元.該旅行社接待的一日游和三日游旅客個(gè)多少人?情境引入:如何設(shè)未知數(shù)?如何找出表達(dá)實(shí)際問(wèn)題的兩個(gè)相等關(guān)系?等量關(guān)系式:1日游旅客人數(shù)+3日游旅客人數(shù)=22
【總結(jié)】《三元一次方程組的解法》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解三元一次方程組的含義.2.會(huì)解某個(gè)方程只有兩元的簡(jiǎn)單的三元一次方程組.3.掌握解三元一次方程組過(guò)程中化三元為二元或一元的思路.教學(xué)重點(diǎn)1.使學(xué)生會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次方程組.2.通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí),進(jìn)一步體會(huì)“消元”的基本思想.教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-09 12:27
【總結(jié)】解二元一次方程組(1)根據(jù)籃球比賽規(guī)則:每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù),每隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分.如果某隊(duì)為了爭(zhēng)取較好名次,想在全部12場(chǎng)比賽中得20分,那么這個(gè)隊(duì)勝、負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少?解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),負(fù)了(12–x)場(chǎng),由題意得:解:設(shè)這個(gè)隊(duì)勝x場(chǎng),負(fù)了y場(chǎng),由題意得:?
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案蒿塘中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)組編撰者黃松強(qiáng)課題:消元——解二元一次方程組課型:新授課教師復(fù)備或?qū)W生筆記欄一、學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)用代入消元法解二元一次方程組.了解解二元一次方程組的消元思想,初步體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想,從而“變陌生為熟悉”二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn);用代
2024-11-22 02:01
【總結(jié)】《三元一次方程組的解法》教案教學(xué)目標(biāo):(1)了解三元一次方程組的概念.(2)會(huì)解某個(gè)方程只有兩元的簡(jiǎn)單的三元一次方程組.(3)掌握解三元一次方程組過(guò)程中化三元為二元的思路.(4)通過(guò)消元可把“三元”轉(zhuǎn)化為“二元”,充分體會(huì)“轉(zhuǎn)化”是解二元一次方程組的基本思路.教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):(1)使學(xué)生會(huì)解簡(jiǎn)單的三元一次
【總結(jié)】*三元一次方程組的解法【基礎(chǔ)梳理】:含有_____未知數(shù),并且含有未知數(shù)的項(xiàng)的_____都是__,這樣的方程叫做三元一次方程.三個(gè)次數(shù)1:含有_____未知數(shù),每個(gè)方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)的_____都是__,并且一共有_____方程,這樣的方程組叫做三元一次方程組.三個(gè)次數(shù)1三個(gè)
2025-06-14 05:03