【總結(jié)】UNIT3Whatdoeshelooklike?longhairshorthairbaldlong,curly,blackhairLong,straight,blondhairshort,curly,redhairamediumbuildthinheavyshortmediumheighttallLi
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨指導(dǎo)！尚志市老街基學(xué)校：劉永恒冰心（1900—1999）現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。散文集《寄小讀者》，詩集《春水》、《繁星》，兒童文學(xué)集《小桔燈》。觀舞記輕捷咿啞
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?Whatdoyouthinkofthegameshows?NewsReportWhatdoyouthinkof…?AroundtheWorldWhatdoyouthinkof…?theSameSong
2024-12-08 11:56
【總結(jié)】王小廉界碑第一課時(shí)作者介紹?王曉廉:生于1950年,黑龍江雞西人,中共黨員。著有散文集《天涯月》《牧馬人的晨昏》《情山戀水》，詩集《美的風(fēng)情畫》解題界碑，即在交界的地方樹立的碑，用作分界的標(biāo)志。小說以“界碑”為題揭示了一個(gè)平凡的軍人的守衛(wèi)邊界，承擔(dān)著對祖國不可推卸的責(zé)任介
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】魯迅，原名周樹人。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。作者簡介代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿Q正傳》，散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》、《彷徨》，雜文集《墳》、《二心集》等。
2024-11-28 00:19
【總結(jié)】2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組一.新課導(dǎo)入2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組孫權(quán)勸學(xué)——執(zhí)教者：大樂中學(xué)覃桂玲2020/04/08《孫權(quán)勸學(xué)》課件原創(chuàng)：樂中語文組作者作品簡介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】勇氣回憶一下，你做過哪些有勇氣的事情？在你的心目中最值得欣賞和佩服的勇氣是怎樣的？進(jìn)行極限運(yùn)動(dòng)，向困難挑戰(zhàn)是勇氣；能夠見義勇為，不畏強(qiáng)暴是勇氣；在戰(zhàn)場上浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；敢于批評別人是勇氣，敢于解剖自己也是勇氣；為人類的解放，為了自由、平等、光
2024-11-19 03:12
【總結(jié)】初中語文第一冊第二單元繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣，不動(dòng)唇，不指讀。逐段歸納段意，由段到篇理解課文的主要意思。作者詞語理解小結(jié)海倫·凱勒（1880—1968），美國女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，原名為HelenAdamskeller，她出生后19個(gè)月，由于急性充血喪失了視力、聽力，不久變成啞巴。在波土頓
2024-11-19 09:46
【總結(jié)】高立凌教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo)：跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識。知識目標(biāo)：解讀課文，深刻體會(huì)作者情感。能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探究能力。教學(xué)重點(diǎn)：深刻體會(huì)一個(gè)殘疾人對體育的深情向往，對體育內(nèi)涵的深刻理解，對人生的獨(dú)到感悟上。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)情感及體育內(nèi)涵。教學(xué)方法：自讀圈點(diǎn)法、摘抄背誦、模
2024-12-08 20:04
【總結(jié)】長城萬里行教者：焦學(xué)和劉雨田一、感悟文本，分享“夢”思考：??,但他為什么又在結(jié)尾說：“我的夢也還在繼續(xù)著？”請用：“他……所以，他的夢還在繼續(xù)”的句式說一句話。自主學(xué)習(xí)讀萬卷書行萬里路讀完中外名著中學(xué)時(shí)遠(yuǎn)征北京武漢，
【總結(jié)】1、馬克·吐溫外出乘車。當(dāng)列車員檢查車票時(shí)，他翻遍了每一個(gè)衣袋，也沒有找到自己的車票。剛好這個(gè)列車員認(rèn)識他，于是就安慰馬克·吐溫說：“沒關(guān)系如果您實(shí)在找不到車票，那也不礙事?！薄翱?！怎么不礙事，我必須找到那張?jiān)撍赖能嚻保蝗坏脑?，我怎么知道自己要到哪兒去呢？?、曾有一位專門喜歡在細(xì)節(jié)上吹毛求疵的批評家指責(zé)馬克·吐溫說謊。馬
2024-12-08 01:59
【總結(jié)】詠針〔清〕文映江百煉千錘一根針，一顛一倒布上行，眼晴長在屁股上，只認(rèn)衣冠不認(rèn)人。古詩賞析什么寫法?這種寫法的思路是什么?借物喻人(托物喻意)“由物及人”——在對某種事物進(jìn)行描敘之后，引起對某一類人的的評贊。其寫法往往是先情感豐富地描寫“物”，再通過聯(lián)想頌“人、人的品質(zhì)、精神等”；對“物
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】觀看圖片，用語言表述所看到的畫面。觀看圖片，用語言表述所看到
2024-12-08 02:50
【總結(jié)】聽潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見過大海嗎？聽過大海漲潮時(shí)那
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】貝多芬小時(shí)候的家境清寒貧窮?全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€(gè)脾氣剛烈、個(gè)性自私、又沒有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事
2024-11-19 00:29
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