【正文】 直接影響到實(shí)習(xí)的進(jìn)度而這些都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到以下幾點(diǎn)： 1》 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。、要求，以及內(nèi)容取舍按《工程測(cè)量規(guī)范 GB5002693》第四章執(zhí)行，獨(dú)立地物能按比例尺表示之，應(yīng)實(shí)測(cè)外廓，填繪符號(hào)；不能按比例尺表示之，按《1:500、1:1000、1:2000地形圖圖式GB/T79291995》準(zhǔn)確表示其點(diǎn)位；高程注記點(diǎn)每格不得小于10個(gè)；等高線(xiàn)之計(jì)曲線(xiàn)必須標(biāo)注高程。圖根點(diǎn)之精度，相對(duì)于臨近控制點(diǎn)之點(diǎn)位中誤差不應(yīng)大于2cm。.。五、全站儀測(cè)量導(dǎo)線(xiàn)步驟，對(duì)中，整平，量記儀器高，對(duì)中、整平，量記棱鏡高，鏡面面向測(cè)站，盤(pán)左望遠(yuǎn)鏡十字絲照準(zhǔn)后視方向的反射棱鏡縱橫標(biāo)志線(xiàn)，配置水平度盤(pán)。（1:500地形圖），按照提供的有關(guān)資料，進(jìn)行1：500地形圖的測(cè)繪。圖幅上方右側(cè)標(biāo)注工程名稱(chēng)；圖幅左下方標(biāo)注測(cè)繪單位名稱(chēng)。第一篇：地形測(cè)量實(shí)習(xí)方案地形測(cè)量實(shí)習(xí)方案（第三組）班級(jí)：測(cè)量1502組長(zhǎng)：楊紅旺指導(dǎo)老師：張曉東湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校 組員：戴志根、晏齊冊(cè)、彭文博一、實(shí)習(xí)目的與要求1》 通過(guò)地形測(cè)量實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)該課程理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí) 2》 熟練掌握測(cè)量常規(guī)儀器（全站儀）的使用和操作技能 3》 掌握地形測(cè)量工作中測(cè)繪、記錄、計(jì)算的能力4》 熟悉測(cè)區(qū)首級(jí)控制測(cè)量，掌握?qǐng)D根測(cè)量和大比例尺地形測(cè)圖的作業(yè)過(guò)程 5》 學(xué)會(huì)觀測(cè)小組中人員的協(xié)作與分工，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 6》 培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力1》 實(shí)習(xí)前，每個(gè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū) 2》 嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)3》 注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管 4》 在觀測(cè)實(shí)習(xí)中，應(yīng)時(shí)刻注意人身安全 5》 從難、從嚴(yán)要求自己，珍惜實(shí)際操作的機(jī)會(huì) ：1》 實(shí)習(xí)期間，原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，特殊情況請(qǐng)假一天者報(bào)指導(dǎo)教師審批，超過(guò)一天者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行2》 各實(shí)習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并認(rèn)真地、妥善地保管和愛(ài)護(hù)，丟失、損壞按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償3》 實(shí)習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄、成果圖和實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū) 4》 嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)實(shí)習(xí)，不遲到、不曠工二、實(shí)習(xí)儀器、工具準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)，棱鏡兩個(gè)，對(duì)中桿一個(gè)，腳架三副，記錄本一個(gè)，測(cè)釘，草稿紙，鉛筆，小刀等文具用品。三、實(shí)習(xí)任務(wù)在老師的分配下本小組的實(shí)習(xí)時(shí)間為四個(gè)星期。遵照國(guó)家頒布的《工程測(cè)量規(guī)范》進(jìn)行1：500地形圖測(cè)量布設(shè)1級(jí)導(dǎo)線(xiàn)控制點(diǎn)、IV等水準(zhǔn)高程測(cè)量。并讀記水平角（HR）讀數(shù)，然后照準(zhǔn)前視，讀記水平讀數(shù) （VD）和平距（HD） ，棱鏡高作為檢核，本站結(jié)束，儀器裝箱，遷至下站六、地形圖測(cè)繪隨著電子科技之不斷發(fā)展，地理信息系統(tǒng)（GIS）之不斷完善，電子文件地形圖已逐漸代替了手工清繪圖。，在滿(mǎn)足測(cè)圖要求之前提下，1:1000地形圖每平方公里控制點(diǎn)不小于180個(gè)。當(dāng)圖根點(diǎn)不能滿(mǎn)足測(cè)圖需要時(shí)，可測(cè)設(shè)支點(diǎn)或測(cè)距支導(dǎo)線(xiàn)。七、實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題以及解決方法通過(guò)這次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己很多測(cè)繪的基本能力。2》 提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。最后，我代表我們組向張曉東老師在此次實(shí)習(xí)中的耐心講解和知道表示真摯的感謝！第二篇：地形測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告前言一，實(shí)習(xí)目的：1，鞏固和深化對(duì)《地形測(cè)量》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測(cè)繪方法；了解各種測(cè)量的基本過(guò)程及相關(guān)公式的應(yīng)用。5，培養(yǎng)大家快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2，每小組施測(cè)2條閉合導(dǎo)線(xiàn)。二，測(cè)區(qū)概況：水準(zhǔn)測(cè)量與導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量都在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑之間相對(duì)高程不大，這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利。三，作業(yè)方法：（一）四等水準(zhǔn)測(cè)量：1選定一條閉合式附和水準(zhǔn)路線(xiàn)，其長(zhǎng)度以安置6—10個(gè)測(cè)站為宜。前視紅面尺——精平，讀取中絲讀數(shù)。3當(dāng)測(cè)站觀測(cè)記錄完畢隨即計(jì)算⑴后（前）視距＝后（前）視尺（下絲—上絲）x100式中：下（上）絲讀數(shù)以米為單位，后（前）視距長(zhǎng)度應(yīng)＜80m⑵后、前視距差=后視距前視距應(yīng)、＜3m⑶視距累積差=前站累積差+本站視距差應(yīng)＜10m⑷前（后）視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標(biāo)尺常數(shù)紅面讀數(shù)應(yīng)＜3mm⑸黑（紅）面高差=后視黑（紅）讀數(shù)前視黑（紅）讀數(shù)黑、紅面高差之差=黑面高差[紅面高差177。（二）地形圖測(cè)繪：（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；（2）安儀：在控制點(diǎn)A安置儀器，取儀器高。（7）展點(diǎn)：在圖紙上，按X,Y,畫(huà)出點(diǎn)1的位置并標(biāo)上高程。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。例如：（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解?？傊闹苤形覀円搀w會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但