【正文】 直接影響到實習(xí)的進(jìn)度而這些都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到以下幾點： 1》 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。、要求，以及內(nèi)容取舍按《工程測量規(guī)范 GB5002693》第四章執(zhí)行，獨立地物能按比例尺表示之，應(yīng)實測外廓，填繪符號；不能按比例尺表示之，按《1:500、1:1000、1:2000地形圖圖式GB/T79291995》準(zhǔn)確表示其點位；高程注記點每格不得小于10個；等高線之計曲線必須標(biāo)注高程。圖根點之精度，相對于臨近控制點之點位中誤差不應(yīng)大于2cm。.。五、全站儀測量導(dǎo)線步驟，對中，整平，量記儀器高，對中、整平，量記棱鏡高，鏡面面向測站，盤左望遠(yuǎn)鏡十字絲照準(zhǔn)后視方向的反射棱鏡縱橫標(biāo)志線，配置水平度盤。（1:500地形圖），按照提供的有關(guān)資料，進(jìn)行1：500地形圖的測繪。圖幅上方右側(cè)標(biāo)注工程名稱；圖幅左下方標(biāo)注測繪單位名稱。第一篇：地形測量實習(xí)方案地形測量實習(xí)方案（第三組）班級：測量1502組長：楊紅旺指導(dǎo)老師：張曉東湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校 組員：戴志根、晏齊冊、彭文博一、實習(xí)目的與要求1》 通過地形測量實踐環(huán)節(jié)，加強對該課程理論知識的理解和認(rèn)識 2》 熟練掌握測量常規(guī)儀器（全站儀）的使用和操作技能 3》 掌握地形測量工作中測繪、記錄、計算的能力4》 熟悉測區(qū)首級控制測量，掌握圖根測量和大比例尺地形測圖的作業(yè)過程 5》 學(xué)會觀測小組中人員的協(xié)作與分工，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神 6》 培養(yǎng)分析和解決實際問題的綜合能力1》 實習(xí)前，每個人員認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書 2》 嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實習(xí)3》 注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管 4》 在觀測實習(xí)中，應(yīng)時刻注意人身安全 5》 從難、從嚴(yán)要求自己，珍惜實際操作的機會 ：1》 實習(xí)期間，原則上學(xué)生一律不準(zhǔn)請假，特殊情況請假一天者報指導(dǎo)教師審批，超過一天者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行2》 各實習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并認(rèn)真地、妥善地保管和愛護(hù)，丟失、損壞按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償3》 實習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測數(shù)據(jù)記錄、成果圖和實習(xí)報告書 4》 嚴(yán)格紀(jì)律，按時實習(xí)，不遲到、不曠工二、實習(xí)儀器、工具準(zhǔn)備及注意事項，棱鏡兩個，對中桿一個，腳架三副，記錄本一個，測釘，草稿紙，鉛筆，小刀等文具用品。三、實習(xí)任務(wù)在老師的分配下本小組的實習(xí)時間為四個星期。遵照國家頒布的《工程測量規(guī)范》進(jìn)行1：500地形圖測量布設(shè)1級導(dǎo)線控制點、IV等水準(zhǔn)高程測量。并讀記水平角（HR）讀數(shù)，然后照準(zhǔn)前視，讀記水平讀數(shù) （VD）和平距（HD） ，棱鏡高作為檢核，本站結(jié)束，儀器裝箱，遷至下站六、地形圖測繪隨著電子科技之不斷發(fā)展，地理信息系統(tǒng)（GIS）之不斷完善，電子文件地形圖已逐漸代替了手工清繪圖。，在滿足測圖要求之前提下，1:1000地形圖每平方公里控制點不小于180個。當(dāng)圖根點不能滿足測圖需要時，可測設(shè)支點或測距支導(dǎo)線。七、實習(xí)遇到的問題以及解決方法通過這次實習(xí)，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。2》 提高自身的測量水平，降低誤差水平。通過工程實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。最后，我代表我們組向張曉東老師在此次實習(xí)中的耐心講解和知道表示真摯的感謝！第二篇：地形測量實習(xí)報告前言一，實習(xí)目的：1，鞏固和深化對《地形測量》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解各種測量的基本過程及相關(guān)公式的應(yīng)用。5，培養(yǎng)大家快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。2，每小組施測2條閉合導(dǎo)線。二，測區(qū)概況：水準(zhǔn)測量與導(dǎo)線測量都在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑之間相對高程不大，這給水準(zhǔn)測量提供了一定的便利。三，作業(yè)方法：（一）四等水準(zhǔn)測量：1選定一條閉合式附和水準(zhǔn)路線，其長度以安置6—10個測站為宜。前視紅面尺——精平，讀取中絲讀數(shù)。3當(dāng)測站觀測記錄完畢隨即計算⑴后（前）視距＝后（前）視尺（下絲—上絲）x100式中：下（上）絲讀數(shù)以米為單位，后（前）視距長度應(yīng)＜80m⑵后、前視距差=后視距前視距應(yīng)、＜3m⑶視距累積差=前站累積差+本站視距差應(yīng)＜10m⑷前（后）視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標(biāo)尺常數(shù)紅面讀數(shù)應(yīng)＜3mm⑸黑（紅）面高差=后視黑（紅）讀數(shù)前視黑（紅）讀數(shù)黑、紅面高差之差=黑面高差[紅面高差177。（二）地形圖測繪：（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上；（2）安儀：在控制點A安置儀器，取儀器高。（7）展點：在圖紙上，按X,Y,畫出點1的位置并標(biāo)上高程。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。例如：（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準(zhǔn)測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧。求真務(wù)實測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解?？傊闹苤形覀円搀w會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但