【正文】 直接影響到實習的進度而這些都是在測量實習之外所不能體會得到的。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到以下幾點： 1》 在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。、要求，以及內容取舍按《工程測量規(guī)范 GB5002693》第四章執(zhí)行，獨立地物能按比例尺表示之，應實測外廓，填繪符號；不能按比例尺表示之，按《1:500、1:1000、1:2000地形圖圖式GB/T79291995》準確表示其點位；高程注記點每格不得小于10個；等高線之計曲線必須標注高程。圖根點之精度，相對于臨近控制點之點位中誤差不應大于2cm。.。五、全站儀測量導線步驟，對中，整平，量記儀器高，對中、整平，量記棱鏡高，鏡面面向測站，盤左望遠鏡十字絲照準后視方向的反射棱鏡縱橫標志線，配置水平度盤。（1:500地形圖），按照提供的有關資料，進行1：500地形圖的測繪。圖幅上方右側標注工程名稱；圖幅左下方標注測繪單位名稱。第一篇：地形測量實習方案地形測量實習方案（第三組）班級：測量1502組長：楊紅旺指導老師：張曉東湖南有色金屬職業(yè)技術學校 組員：戴志根、晏齊冊、彭文博一、實習目的與要求1》 通過地形測量實踐環(huán)節(jié)，加強對該課程理論知識的理解和認識 2》 熟練掌握測量常規(guī)儀器（全站儀）的使用和操作技能 3》 掌握地形測量工作中測繪、記錄、計算的能力4》 熟悉測區(qū)首級控制測量，掌握圖根測量和大比例尺地形測圖的作業(yè)過程 5》 學會觀測小組中人員的協(xié)作與分工，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神 6》 培養(yǎng)分析和解決實際問題的綜合能力1》 實習前，每個人員認真學習大綱和實習指導書 2》 嚴格按照有關規(guī)程、規(guī)范進行各環(huán)節(jié)的實習3》 注意儀器、工具與設備安全，并注意妥善保管 4》 在觀測實習中，應時刻注意人身安全 5》 從難、從嚴要求自己，珍惜實際操作的機會 ：1》 實習期間，原則上學生一律不準請假，特殊情況請假一天者報指導教師審批，超過一天者按學校有關規(guī)定執(zhí)行2》 各實習小組統(tǒng)一領取儀器、工具，并認真地、妥善地保管和愛護，丟失、損壞按學校有關規(guī)定賠償3》 實習結束后，各小組上交原始觀測數(shù)據記錄、成果圖和實習報告書 4》 嚴格紀律，按時實習，不遲到、不曠工二、實習儀器、工具準備及注意事項，棱鏡兩個，對中桿一個，腳架三副，記錄本一個，測釘，草稿紙，鉛筆，小刀等文具用品。三、實習任務在老師的分配下本小組的實習時間為四個星期。遵照國家頒布的《工程測量規(guī)范》進行1：500地形圖測量布設1級導線控制點、IV等水準高程測量。并讀記水平角（HR）讀數(shù)，然后照準前視，讀記水平讀數(shù) （VD）和平距（HD） ，棱鏡高作為檢核，本站結束，儀器裝箱，遷至下站六、地形圖測繪隨著電子科技之不斷發(fā)展，地理信息系統(tǒng)（GIS）之不斷完善，電子文件地形圖已逐漸代替了手工清繪圖。，在滿足測圖要求之前提下，1:1000地形圖每平方公里控制點不小于180個。當圖根點不能滿足測圖需要時，可測設支點或測距支導線。七、實習遇到的問題以及解決方法通過這次實習，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。2》 提高自身的測量水平，降低誤差水平。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。最后，我代表我們組向張曉東老師在此次實習中的耐心講解和知道表示真摯的感謝！第二篇：地形測量實習報告前言一，實習目的：1，鞏固和深化對《地形測量》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解各種測量的基本過程及相關公式的應用。5，培養(yǎng)大家快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。2，每小組施測2條閉合導線。二，測區(qū)概況：水準測量與導線測量都在學校內進行，由于學校整體建筑之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。三，作業(yè)方法：（一）四等水準測量：1選定一條閉合式附和水準路線，其長度以安置6—10個測站為宜。前視紅面尺——精平，讀取中絲讀數(shù)。3當測站觀測記錄完畢隨即計算⑴后（前）視距＝后（前）視尺（下絲—上絲）x100式中：下（上）絲讀數(shù)以米為單位，后（前）視距長度應＜80m⑵后、前視距差=后視距前視距應、＜3m⑶視距累積差=前站累積差+本站視距差應＜10m⑷前（后）視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標尺常數(shù)紅面讀數(shù)應＜3mm⑸黑（紅）面高差=后視黑（紅）讀數(shù)前視黑（紅）讀數(shù)黑、紅面高差之差=黑面高差[紅面高差177。（二）地形圖測繪：（1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；（2）安儀：在控制點A安置儀器，取儀器高。（7）展點：在圖紙上，按X,Y,畫出點1的位置并標上高程。實踐是檢驗真理的唯一標準一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。例如：（1）立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。求真務實測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解?？傊?，四周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但