【正文】 初次服務(wù)的期限是：____________畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。第五條 畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。國家機關(guān)、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構(gòu)。堅持以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，深化教學內(nèi)容、課程體系、教學方法和教學手段改革。根據(jù)企業(yè)需要，設(shè)置專業(yè)和課程體系。要認真研究國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，超前開展所需專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)工作。要深入開展“預(yù)征工作周”等活動，大力宣傳國家有關(guān)政策和畢業(yè)生在部隊鍛煉成長、建功立業(yè)的優(yōu)秀事跡，動員廣大畢業(yè)生報名預(yù)征，確保完成預(yù)征工作目標任務(wù)。同時，加大教育力度，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立到基層建功立業(yè)的就業(yè)理想。要扎實做好學費補償、助學貸款代償工作，兌現(xiàn)基層就業(yè)各項優(yōu)惠政策，鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層就業(yè)。要以校園市場為主體，以區(qū)域性、行業(yè)性、學校間協(xié)作市場為補充，構(gòu)建省、市、學校三級貫通的畢業(yè)生就業(yè)市場體系，實現(xiàn)資源互通，信息共享。（三）加大三個力度，促進就業(yè)服務(wù)拓展新領(lǐng)域一要加大就業(yè)市場開拓力度。要探索構(gòu)建規(guī)范化的培訓機制，建立科學化的培訓課程體系，加快師資隊伍建設(shè)進程，打造一批名師名人。各高校要建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室，開展教學研究，打造精品課程，加強教學管理，提高教學質(zhì)量。（二）推進三項建設(shè)，促進就業(yè)指導(dǎo)取得新進展一是推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。建立健全職能部門和院系目標責任制，明確責任分工，逐級逐項分解，任務(wù)落實到人?！笆濉逼陂g，從全國看，GDP每降低1個百分點，新增就業(yè)崗位會減少100萬個，據(jù)此推測，我省“十二五”期間每年都將減少1萬多個就業(yè)崗位。從我省看，雖然支撐經(jīng)濟持續(xù)較快發(fā)展的有力條件較多，但受全球、全國經(jīng)濟影響，我省經(jīng)濟社會發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)不會減少，近年來支撐經(jīng)濟較快增長的投資、財政、外貿(mào)等幾大熱點后續(xù)乏力，總體形勢不容樂觀。五是畢業(yè)生就業(yè)工作開展不平衡，少數(shù)學校重視不夠，措施不到位，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識。突出表現(xiàn)在：一是學校領(lǐng)導(dǎo)對報送就業(yè)率數(shù)據(jù)重視不夠，個別學校存在審查把關(guān)不嚴。少數(shù)高校偏重考慮辦學成本低的專業(yè)，雖眼前取得了效益，但學生就業(yè)難了，前景令人擔憂。省教育廳、省人社廳強化聯(lián)動機制，把畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育培訓作為今年聯(lián)動工作的重要抓手，重點推進。2011年，省教育廳牽頭舉辦全省范圍高校畢業(yè)生就業(yè)市場10余場，提供2718家用人單位、72704個就業(yè)崗位。各項指標與以往比有了很大進步。二是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)更加完善。省委、省政府認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院工作部署，第十八次全省高校黨建及2011年度高教工作會議明確提出，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為高等教育民生工程重點內(nèi)容，擺在就業(yè)工作首位。2011年5月25日，溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作。下面，我就2011年高校畢業(yè)生就業(yè)和做好2012年就業(yè)工作講幾點意見，供同志們參考。這次培訓班形式、內(nèi)容都很好，今后可以多開展。我很高興與大家一起研究高校畢業(yè)生就業(yè)工作，這是國計民生的重要問題。一、2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作回顧2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作在規(guī)模增長、壓力增大的情況，各項指標上升到了一個新水平，%，與去年同期基本持平。5月30日，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。4月7日，省政府召開全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，確定年度工作目標和任務(wù)，部署年度工作。全省高校建立健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，配備專職人員達到699人，比十一五末增加26人。就業(yè)服務(wù)各項措施更加有效，特別是就業(yè)崗位提供，加強協(xié)作，工作水平和質(zhì)量有了大幅提升。部門、行業(yè)舉辦面向高校畢業(yè)生就業(yè)公益性招聘活動26次；網(wǎng)上招聘會（周）活動6次。全年接受創(chuàng)業(yè)意識教育（GYB），SYB專項培訓2萬人，接受培訓學生占本?？茖W生總數(shù)（近131萬人）%。三是畢業(yè)生就業(yè)期望值、就業(yè)觀念與現(xiàn)實需求還相當不對稱，既有學生就業(yè)目標確定不準原因，也有高校就業(yè)指導(dǎo)、引導(dǎo)教育未做到位的問題。二是就業(yè)材料協(xié)議少，證明多，反映的就業(yè)單位信息不全。二、2012年我省高校畢業(yè)生就業(yè)基本態(tài)勢（一）經(jīng)濟發(fā)展形勢2012年是我省實施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。（二）畢業(yè)生就業(yè)形勢2012年預(yù)計我省高校畢業(yè)生超過28萬人，“十二五”期間，年均增幅4%以上，2015年達到30萬人以上，總數(shù)預(yù)計將140萬人，整體就業(yè)工作難度大。三是我省每年新增就業(yè)崗位“蛋糕”小，50萬個左右吧，高校畢業(yè)生占到全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位50%，還有中專畢業(yè)生、新增城鎮(zhèn)勞動力、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員和退役軍人等也要吃這塊“蛋糕”，就業(yè)問題突出，形勢嚴峻。主要負責同志要親自過問、靠前指揮、分管領(lǐng)導(dǎo)要切實負責，一抓到底。各高校要在一年級普遍開展職業(yè)發(fā)展教育，使大學生盡早樹立生涯規(guī)劃意識和生涯管理能力。二是推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。三是推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)。各高校要充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)主渠道作用，結(jié)合我省皖江示范區(qū)、合蕪蚌創(chuàng)新區(qū)和皖北發(fā)展戰(zhàn)略，積極聯(lián)系用人單位，大力拓展省外市場，按照小型化、專場化、規(guī)范化、常態(tài)化的要求辦好校園就業(yè)市場。二要加大信息化建設(shè)力度。二要落實基層就業(yè)渠道拓展任務(wù)。加大與地方聯(lián)系，創(chuàng)新基層就業(yè)領(lǐng)域，向縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道延伸。要積極做好符合條件的高職畢業(yè)生士兵退役免試入讀成人本科、單獨考試入讀普通本科等工作，為退役畢業(yè)生辦理就業(yè)報到手續(xù)和遷轉(zhuǎn)戶口檔案，并提供重點推薦、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。找準辦學定位，明確辦學方向，突出辦學特色，增強為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的意識和能力，增強人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應(yīng)性。要繼續(xù)落實就業(yè)狀況與高校發(fā)展相關(guān)工作適度掛鉤的制度，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機制，對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計劃直至停招。高校要結(jié)合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，推動實踐教學改革，加大實踐教學投入，加強實驗、實訓、實習基地建設(shè)，加強實踐教學管理，提高實踐教學效果，增強畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。第二條 簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。例如：用人單位進人需要經(jīng)人事主管部門核準的，應(yīng)當在協(xié)議書中約定，核準后就業(yè)協(xié)議成立。本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準后成立雙方商定按下列步驟解決爭議：一、對本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。甲方需按規(guī)定支付學生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。七、甲方有權(quán)要求學生不得泄露商業(yè)機密。甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________負責人(簽)：_________負責人(簽)：__________________年____月____日_________年____月____日普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書3甲方：乙方：高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地(單位)是為畢業(yè)生提供見習崗位的企事業(yè)單位。經(jīng)核準同意后，甲方給乙方正式授牌，并頒發(fā)《 市普通高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地》證書。、工作、學習、安全等方面進行管理。，對見習生進行見習鑒定。“單位隸屬”指用人單位的隸屬部門，如省屬、市屬、部委直屬或?qū)儆谄渌偣?。例如溫州金鷹智能工程有限公司，請到溫州市人事局蓋章(在溫州市人才交流中心)。如果簽訂勞動合同，勞動合同簽訂時，不僅要用人單位蓋章、畢業(yè)生簽字，還必須要有當?shù)貏趧泳值蔫b證機關(guān)章和鑒證員章，否則合同無效。甲方支付乙方基本生活補助標準為 元/月，其中含市財政支付的800元就業(yè)見習補貼，最長期限為6個月。甲方未按本協(xié)議約定落實就業(yè)見習崗位、發(fā)放基本生活補助、辦理人身意外傷害保險和做好就業(yè)見習帶教職責等，乙方有權(quán)提前解除協(xié)議，并可向市或區(qū)縣人才交流服務(wù)中心提出維護合法權(quán)益的訴求。自雙方簽字之日起生效。二、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯(lián)系地址及電話通知甲方。四、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，如乙方需要升學(出國留學除外)或報考公務(wù)員時，甲方負責為乙方出具與升學有關(guān)的和報考公務(wù)員有關(guān)的證明，乙方須持本協(xié)議書及畢業(yè)證到甲方辦理。六、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業(yè)經(jīng)批準辦理了派遣手續(xù)的，憑報到證及本協(xié)議書到甲方辦理檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。八、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方必須嚴格遵守法規(guī)法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務(wù)糾紛、債權(quán)債務(wù)糾紛等，所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔，與甲、丙方無關(guān)。協(xié)議書自丙方將本協(xié)議書及乙方檔案在規(guī)定時間內(nèi)移交給甲方之日起生效(檔案未到甲方，此協(xié)議無效)。見習期間，甲方支付乙方基本生活補助標準為 元/月，其中含市財政支付的800元就業(yè)見習補貼，最長期限為6個月。，就業(yè)見習協(xié)議終