【正文】 初次服務(wù)的期限是：____________畢業(yè)生到用人單位報到后是否簽訂：__________合同。第五條 畢業(yè)生與用人單位對就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。國家機(jī)關(guān)、部隊(duì)以及依照中國法律核準(zhǔn)登記的外因公司、分支機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，深化教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。根據(jù)企業(yè)需要，設(shè)置專業(yè)和課程體系。要認(rèn)真研究國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，超前開展所需專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)工作。要深入開展“預(yù)征工作周”等活動，大力宣傳國家有關(guān)政策和畢業(yè)生在部隊(duì)鍛煉成長、建功立業(yè)的優(yōu)秀事跡，動員廣大畢業(yè)生報名預(yù)征，確保完成預(yù)征工作目標(biāo)任務(wù)。同時，加大教育力度，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立到基層建功立業(yè)的就業(yè)理想。要扎實(shí)做好學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、助學(xué)貸款代償工作，兌現(xiàn)基層就業(yè)各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵引導(dǎo)畢業(yè)生到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層就業(yè)。要以校園市場為主體，以區(qū)域性、行業(yè)性、學(xué)校間協(xié)作市場為補(bǔ)充，構(gòu)建省、市、學(xué)校三級貫通的畢業(yè)生就業(yè)市場體系，實(shí)現(xiàn)資源互通，信息共享。（三）加大三個力度，促進(jìn)就業(yè)服務(wù)拓展新領(lǐng)域一要加大就業(yè)市場開拓力度。要探索構(gòu)建規(guī)范化的培訓(xùn)機(jī)制，建立科學(xué)化的培訓(xùn)課程體系，加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程，打造一批名師名人。各高校要建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室，開展教學(xué)研究，打造精品課程，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）推進(jìn)三項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)取得新進(jìn)展一是推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。建立健全職能部門和院系目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)任分工，逐級逐項(xiàng)分解，任務(wù)落實(shí)到人。“十二五”期間，從全國看，GDP每降低1個百分點(diǎn)，新增就業(yè)崗位會減少100萬個，據(jù)此推測，我省“十二五”期間每年都將減少1萬多個就業(yè)崗位。從我省看，雖然支撐經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展的有力條件較多，但受全球、全國經(jīng)濟(jì)影響，我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的困難和挑戰(zhàn)不會減少，近年來支撐經(jīng)濟(jì)較快增長的投資、財政、外貿(mào)等幾大熱點(diǎn)后續(xù)乏力，總體形勢不容樂觀。五是畢業(yè)生就業(yè)工作開展不平衡，少數(shù)學(xué)校重視不夠，措施不到位，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識。突出表現(xiàn)在：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對報送就業(yè)率數(shù)據(jù)重視不夠，個別學(xué)校存在審查把關(guān)不嚴(yán)。少數(shù)高校偏重考慮辦學(xué)成本低的專業(yè)，雖眼前取得了效益，但學(xué)生就業(yè)難了，前景令人擔(dān)憂。省教育廳、省人社廳強(qiáng)化聯(lián)動機(jī)制，把畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)作為今年聯(lián)動工作的重要抓手，重點(diǎn)推進(jìn)。2011年，省教育廳牽頭舉辦全省范圍高校畢業(yè)生就業(yè)市場10余場，提供2718家用人單位、72704個就業(yè)崗位。各項(xiàng)指標(biāo)與以往比有了很大進(jìn)步。二是就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)更加完善。省委、省政府認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院工作部署，第十八次全省高校黨建及2011年度高教工作會議明確提出，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為高等教育民生工程重點(diǎn)內(nèi)容，擺在就業(yè)工作首位。2011年5月25日，溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作。下面，我就2011年高校畢業(yè)生就業(yè)和做好2012年就業(yè)工作講幾點(diǎn)意見，供同志們參考。這次培訓(xùn)班形式、內(nèi)容都很好，今后可以多開展。我很高興與大家一起研究高校畢業(yè)生就業(yè)工作，這是國計(jì)民生的重要問題。一、2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作回顧2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作在規(guī)模增長、壓力增大的情況，各項(xiàng)指標(biāo)上升到了一個新水平，%，與去年同期基本持平。5月30日，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》。4月7日，省政府召開全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，確定年度工作目標(biāo)和任務(wù)，部署年度工作。全省高校建立健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)，配備專職人員達(dá)到699人，比十一五末增加26人。就業(yè)服務(wù)各項(xiàng)措施更加有效，特別是就業(yè)崗位提供，加強(qiáng)協(xié)作，工作水平和質(zhì)量有了大幅提升。部門、行業(yè)舉辦面向高校畢業(yè)生就業(yè)公益性招聘活動26次；網(wǎng)上招聘會（周）活動6次。全年接受創(chuàng)業(yè)意識教育（GYB），SYB專項(xiàng)培訓(xùn)2萬人，接受培訓(xùn)學(xué)生占本?？茖W(xué)生總數(shù)（近131萬人）%。三是畢業(yè)生就業(yè)期望值、就業(yè)觀念與現(xiàn)實(shí)需求還相當(dāng)不對稱，既有學(xué)生就業(yè)目標(biāo)確定不準(zhǔn)原因，也有高校就業(yè)指導(dǎo)、引導(dǎo)教育未做到位的問題。二是就業(yè)材料協(xié)議少，證明多，反映的就業(yè)單位信息不全。二、2012年我省高校畢業(yè)生就業(yè)基本態(tài)勢（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢2012年是我省實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。（二）畢業(yè)生就業(yè)形勢2012年預(yù)計(jì)我省高校畢業(yè)生超過28萬人，“十二五”期間，年均增幅4%以上，2015年達(dá)到30萬人以上，總數(shù)預(yù)計(jì)將140萬人，整體就業(yè)工作難度大。三是我省每年新增就業(yè)崗位“蛋糕”小，50萬個左右吧，高校畢業(yè)生占到全省城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位50%，還有中專畢業(yè)生、新增城鎮(zhèn)勞動力、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員和退役軍人等也要吃這塊“蛋糕”，就業(yè)問題突出，形勢嚴(yán)峻。主要負(fù)責(zé)同志要親自過問、靠前指揮、分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)責(zé)，一抓到底。各高校要在一年級普遍開展職業(yè)發(fā)展教育，使大學(xué)生盡早樹立生涯規(guī)劃意識和生涯管理能力。二是推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。三是推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。各高校要充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)主渠道作用，結(jié)合我省皖江示范區(qū)、合蕪蚌創(chuàng)新區(qū)和皖北發(fā)展戰(zhàn)略，積極聯(lián)系用人單位，大力拓展省外市場，按照小型化、專場化、規(guī)范化、常態(tài)化的要求辦好校園就業(yè)市場。二要加大信息化建設(shè)力度。二要落實(shí)基層就業(yè)渠道拓展任務(wù)。加大與地方聯(lián)系，創(chuàng)新基層就業(yè)領(lǐng)域，向縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道延伸。要積極做好符合條件的高職畢業(yè)生士兵退役免試入讀成人本科、單獨(dú)考試入讀普通本科等工作，為退役畢業(yè)生辦理就業(yè)報到手續(xù)和遷轉(zhuǎn)戶口檔案，并提供重點(diǎn)推薦、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，突出辦學(xué)特色，增強(qiáng)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的意識和能力，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的適應(yīng)性。要繼續(xù)落實(shí)就業(yè)狀況與高校發(fā)展相關(guān)工作適度掛鉤的制度，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機(jī)制，對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。高校要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，推動實(shí)踐教學(xué)改革，加大實(shí)踐教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)效果，增強(qiáng)畢業(yè)生的崗位適應(yīng)性。第二條 簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當(dāng)遵守平等、自愿、誠實(shí)信用的原則。例如：用人單位進(jìn)人需要經(jīng)人事主管部門核準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在協(xié)議書中約定，核準(zhǔn)后就業(yè)協(xié)議成立。本協(xié)議是否需要用人單位的上級主管部門核準(zhǔn)后成立雙方商定按下列步驟解決爭議：一、對本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭議的，協(xié)商解決。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。甲方需按規(guī)定支付學(xué)生自勞動開始之日至離開之日的全部報酬。七、甲方有權(quán)要求學(xué)生不得泄露商業(yè)機(jī)密。甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________負(fù)責(zé)人(簽)：_________負(fù)責(zé)人(簽)：__________________年____月____日_________年____月____日普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書3甲方：乙方：高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地(單位)是為畢業(yè)生提供見習(xí)崗位的企事業(yè)單位。經(jīng)核準(zhǔn)同意后，甲方給乙方正式授牌，并頒發(fā)《 市普通高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地》證書。、工作、學(xué)習(xí)、安全等方面進(jìn)行管理。，對見習(xí)生進(jìn)行見習(xí)鑒定?！皢挝浑`屬”指用人單位的隸屬部門，如省屬、市屬、部委直屬或?qū)儆谄渌偣?。例如溫州金鷹智能工程有限公司，請到溫州市人事局蓋章(在溫州市人才交流中心)。如果簽訂勞動合同，勞動合同簽訂時，不僅要用人單位蓋章、畢業(yè)生簽字，還必須要有當(dāng)?shù)貏趧泳值蔫b證機(jī)關(guān)章和鑒證員章，否則合同無效。甲方支付乙方基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為 元/月，其中含市財政支付的800元就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，最長期限為6個月。甲方未按本協(xié)議約定落實(shí)就業(yè)見習(xí)崗位、發(fā)放基本生活補(bǔ)助、辦理人身意外傷害保險和做好就業(yè)見習(xí)帶教職責(zé)等，乙方有權(quán)提前解除協(xié)議，并可向市或區(qū)縣人才交流服務(wù)中心提出維護(hù)合法權(quán)益的訴求。自雙方簽字之日起生效。二、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯(lián)系地址及電話通知甲方。四、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，如乙方需要升學(xué)(出國留學(xué)除外)或報考公務(wù)員時，甲方負(fù)責(zé)為乙方出具與升學(xué)有關(guān)的和報考公務(wù)員有關(guān)的證明，乙方須持本協(xié)議書及畢業(yè)證到甲方辦理。六、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方在非生源地落實(shí)單位或回生源地就業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)辦理了派遣手續(xù)的，憑報到證及本協(xié)議書到甲方辦理檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。八、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方必須嚴(yán)格遵守法規(guī)法紀(jì)，如果乙方有違法違紀(jì)以及民事糾紛、勞務(wù)糾紛、債權(quán)債務(wù)糾紛等，所引起的法律責(zé)任及后果由乙方自行承擔(dān)，與甲、丙方無關(guān)。協(xié)議書自丙方將本協(xié)議書及乙方檔案在規(guī)定時間內(nèi)移交給甲方之日起生效(檔案未到甲方，此協(xié)議無效)。見習(xí)期間，甲方支付乙方基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為 元/月，其中含市財政支付的800元就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼，最長期限為6個月。，就業(yè)見習(xí)協(xié)議終