四年級數(shù)學上冊教學工作總結精選5篇-wenkub
2024-10-29 02 本頁面
【正文】 針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。4）努力構建知識網絡。3）及時復習。具體如下：1）創(chuàng)設各種情境，活躍課堂氣氛。二、用心教學，努力提高學生的數(shù)學能力。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。本學期，我努力根據學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，取得了一定效果?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務。思考學生怎樣學，學生將會產生什么疑難，該怎樣解決。針對本班學生的差異和年齡特點，因材施教。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。據此，在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身業(yè)務素質，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性，對學生進行強化訓練，經常與家長聯(lián)系，共同教育，爭取教出更好的成績?，F(xiàn)結合本學期的教育教學情況，特作總結如下：一、課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。我把每節(jié)課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，仔細分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。所教的班級中有個別同學存在學習障礙，于是我經常對他們進行跟蹤輔導。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。下面我對四年級的數(shù)學教學工作簡要總結如下：一、認真上課和備課。為了把學生教好，我每上新課之前認真?zhèn)湔n。我在班上設置了“冠軍寶座”，每次單元測試考上班上第一名的同學就可奪得此寶座。通過這樣的方式讓學生漸漸愛上了數(shù)學，對數(shù)學產生了一定的興趣。部分作業(yè)還做到了面批面改。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。課余時間我就找來差生，了解他們成績差的原因。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在教學工作中我還注重學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我要求每位同學自備一個家校練習本，把每天的作業(yè)和老師的要求抄寫在本子上。班上個別特殊學生我會要求學生請家長到學校來交流意見。對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。讓學生多動手，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結論，在教學里讓學生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結論。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內容有關的小
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1