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正文內(nèi)容

農(nóng)行合規(guī)文化討論-wenkub

2024-10-29 02 本頁面
 

【正文】 程要體現(xiàn)流程控制,沒有可操作性和流程控制的制度不能成為制度。農(nóng)行在哪些方面與現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展要求還存在差距,有哪些方面繼續(xù)發(fā)揚光大?(1)我個人認為農(nóng)行的抵御風險的能力、中間業(yè)務的發(fā)展、資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力、高層管理效率等與現(xiàn)在商業(yè)銀行的發(fā)展要求還存在差距。②、注重各營業(yè)網(wǎng)店領導的培訓工作,加強了風險監(jiān)控督查,并定期培訓學習。③、建立了“愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤勉盡職、依法合規(guī)”的職業(yè)操守。(2)我認為①我行“面向城鄉(xiāng),服務三農(nóng)”的經(jīng)營理念很不錯,應該繼續(xù)發(fā)揚光大②現(xiàn)在我行已上市,實行企業(yè)化改革,這條企業(yè)化道路應繼續(xù)走去,發(fā)揚光大。二要避免制度的“破窗效應”。一是要對現(xiàn)有業(yè)務品種進行科學的分類?!盁釥t法則”源自于西方管理學家提出的懲罰原則,認為有人在工作中違反了規(guī)章制度,就像去碰一個燒紅的火爐,一定要讓他受到燙傷的懲罰。一是管理權力與管理責任不對等,削弱了管理。實踐證明,再多再好的制度不去執(zhí)行,制度也只能是一紙空文。二是規(guī)章制度的可操作性影響了執(zhí)行力。你對支行開展基礎管理工作有哪些好的意見或建議?①、明確基礎管理工作目標定位,達成共識。第二篇:農(nóng)行合規(guī)文化學習心得農(nóng)行合規(guī)文化學習心得體會鶴陽分理處 鮑建寧通過前一階段的學習,我深刻的認識到,合規(guī)文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農(nóng)業(yè)銀行金融特點的教育方式及與之相適應的管理制度和組織形式,是農(nóng)業(yè)銀行信奉和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會的管理經(jīng)驗方式并付諸實踐的價值觀念,集中體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)銀行員工的價值準則、經(jīng)營觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,是推動農(nóng)業(yè)銀行改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為,遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。按照“一崗雙責”的要求,認真履行崗位職責,特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學習,不斷提高自身的綜合素質(zhì),增強明辯事非和拒腐防變的能力,做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。從現(xiàn)實看,許多員工對企業(yè)合規(guī)文化教育建設的內(nèi)涵缺乏科學的認識和理解,把企業(yè)合規(guī)文化建設與企業(yè)的一般文化娛樂活動混淆起來,以為提幾句口號,組織一些文體活動,唱唱跳跳就是企業(yè)合規(guī)文化建設。企業(yè)合規(guī)文化教育建設是一項工程浩大的系統(tǒng)性工程,不是一朝一夕就能建成的。在新興支行這個大家庭中自已是什么角色,自已出了多少力,對農(nóng)行的改革 控管理意識,狠抓基礎管理,促進依法合規(guī)經(jīng)營。中國的金融業(yè)面臨越來越激烈的競爭,而作為四大國有銀行的農(nóng)業(yè)銀行,在其余三家都已經(jīng)上市的情況下,面臨的嚴峻形勢。道德風險就是重要的一種。只有市場參與者都樹立社會主義榮辱觀,才有可能化解道德風險,維護金融安全2014年11月28日第三篇:銀行合規(guī)文化大討論鑄合規(guī)文化精神,創(chuàng)郵儲全新發(fā)展大理市支行 樊樺為打造郵儲銀行成為優(yōu)秀大型零售商業(yè)銀行,總行在全行開展“合規(guī)文化建設大討論”活動,堅持以合規(guī)管理促經(jīng)營、以改革創(chuàng)新促發(fā)展,圍繞影響全行管理過程中的質(zhì)量、水平、效能的關鍵環(huán)節(jié)和重點領域,長短結合,標本兼治,持續(xù)優(yōu)化制度流程,創(chuàng)新管理工具,完善管理機制,強化信息支撐,提高全行員工素質(zhì),提升管理科學化、精細化,進一步增強郵儲銀行市場競爭力、風險控制力和價值創(chuàng)造力,為打造優(yōu)秀大型零售商業(yè)銀行提供堅強的保障。當今社會是一個知識經(jīng)濟社會,各種新事物不斷涌現(xiàn),新業(yè)務、新知識更是層出不窮。二、加強合規(guī)文化教育,是建立郵儲銀行長效發(fā)展機制的需要。最后要結合工作實際,認真開展規(guī)范化服務,按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的條款,對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學習。工作中,要掌握各項規(guī)章制度。第四篇:農(nóng)行合規(guī)文化的心得體會農(nóng)行合規(guī)文化的心得體會1通過前一階段的學習,我深刻的認識到,合規(guī)文化教育活動是在特定的歷史時期形成具有農(nóng)信社特點的教育方式及與之相適應的管理制度和組織形式,是農(nóng)信社信奉和借鑒巴塞爾銀行監(jiān)管委員會的管理經(jīng)驗方式并付諸實踐的價值觀念,集中體現(xiàn)了農(nóng)信社員工的價值準則、經(jīng)營觀念、行為規(guī)范、共同信念及創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,是推動農(nóng)信社改革與發(fā)展的堅強政治保證和組織保證。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為,遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。按照“一崗雙責”的要求,認真履行崗位職責,特別是要注重加強對政治理論、經(jīng)濟金融、法律法規(guī)等方方面面知識的學習,不斷提高自身的綜合素質(zhì),增強明辯事非和拒腐防變的能力,做到在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒。要合理確定發(fā)展目標,在一個時期內(nèi)要有一定的規(guī)劃目標,最終建立適應企業(yè)長遠發(fā)展的機制。加強合規(guī)文化教育的主要目的,是通過提高企業(yè)的凝聚力、向心力,降低金融風險,實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。特別要防止企業(yè)炒銀行的思想。要始終把制度建設放在突出位置,注重用制度來約束人,用制度規(guī)范日常行為。知其然更要知其所以然,只有真正理解了每筆操作每項規(guī)定背后的原理和風險,我們才能自覺地去遵守,化被動為主動。加強合規(guī)操作意識,并不是一句掛在嘴邊的空話。增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。如此以來,我們的制度才得于實施,我們的資金安全防范才有保障。針對本人存在的以上問題,采取如下改進措施:一是加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習,熟悉和掌握規(guī)章制度的要求,提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力;二是強化責任意識,要求自己愛崗敬業(yè),認真嚴肅對待自己的職業(yè),忠于自己的事業(yè),勤奮工作,深思慎行,將責任心融化于血液,體現(xiàn)于行動,伴隨于身邊,有一分熱,發(fā)一分光,做一個實實在在的農(nóng)行人。開展合規(guī)文化教育活動對規(guī)范操作行為,遏制違法違紀和防范案件發(fā)生具有積極的深遠的意義。合規(guī)文化應該包括企業(yè)精神、價值觀念、企業(yè)目標、企業(yè)制度、企業(yè)環(huán)境、企業(yè)形象、企業(yè)禮儀、企業(yè)標識等內(nèi)容,形成有自已特色的文化經(jīng)營理念。一要樹立正確指導思想。寧愿不發(fā)展,不要盲目發(fā)展,而造成新的資金沉淀。要認真借鑒國際先進經(jīng)驗,積極運用現(xiàn)代科技手段,建立健全覆蓋所有業(yè)務風險的監(jiān)控、評估和預警系統(tǒng),要重視貸款風險集中度及關聯(lián)企業(yè)授信監(jiān)控和風險提示,重視早期預警,認真執(zhí)行重大違約情況登記和風險提示制度。農(nóng)行合規(guī)文化的心得體會4一、加強合規(guī)文化教育,是提高經(jīng)營管理水平的需要。形勢的發(fā)展要求我們不斷加強學習,全面系統(tǒng)地學習政治理論、金融業(yè)務、法律法規(guī)等各方面的知識,不斷更新知識結構,努力提高綜合素質(zhì),更好地適應全行業(yè)務提速發(fā)展的需要。一方面,要提高全體員工對加強企業(yè)合規(guī)文化教育的認識,全行干部職工是泉州農(nóng)行企業(yè)合規(guī)文化建設的主體,又是企業(yè)合規(guī)文化的實踐者和創(chuàng)造者,沒有廣大員工的積極參與,就不可能建設好優(yōu)良的合規(guī)文化企業(yè),更談不上讓員工遵紀守法。二、加強合規(guī)文化教育,是建立長效發(fā)展機制的需要。首先要采取走出去、請進來等形式,通過學習、交流、研討使全體員工認識到農(nóng)業(yè)銀行應如何發(fā)展,員工在自已的崗位上應如何做好自已的工作,與別的員工相比差別有多大,應如何改進;在新興支行這個大家庭中自已是什么角色,自已出了多少力,對農(nóng)行的改革與發(fā)展有何建設性意見。最后要結合工作實際,認真開展規(guī)范化服務,按照總行各項規(guī)章規(guī)定中的`條款,對一些細節(jié)問題、難點問題要進行專項學習。工作中,應該做到“三要”。一個項目必
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