【總結(jié)】§1.2抽樣方法(三)——分層抽樣一、教學(xué)目標:1、知識與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當正確的方法進行抽樣。2、過程與方法:通過對現(xiàn)實生活中實際問題進行分層抽樣,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的方法。3、情感態(tài)
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】§最小二乘法一、教學(xué)目標:經(jīng)歷用不同估算方法描述兩個變量線性相關(guān)的過程。知道最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程。二、教學(xué)重難點:重點:了解最小二乘法的思想并利用此思想借助電子表格求出回歸方程。教學(xué)內(nèi)容的難點:對最小二乘法的數(shù)學(xué)思想和回歸方程的理解教學(xué)實施過程中的難點:根據(jù)給
2024-12-08 20:19
【總結(jié)】最小二乘估計教學(xué)目標:1、掌握最小二乘法的思想2、能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程教學(xué)重點:最小二乘法的思想教學(xué)難點:線性回歸方程系數(shù)公式的應(yīng)用教學(xué)過程回顧:上節(jié)課我們討論了人的身高與右手一拃長之間的線性關(guān)系,用了很多種方法來刻畫這種線性關(guān)系,但是這些方法都缺少數(shù)學(xué)思想依據(jù)。問題1、
2024-12-04 23:44
2024-11-19 20:36
【總結(jié)】弧度制教學(xué)目的:1弧度的角、弧度制的定義奎屯王新敞新疆教學(xué)重點:使學(xué)生理解弧度的意義,正確地進行角度與弧度的換算.教學(xué)難點:弧度的概念及其與角度的關(guān)系授課類型:新授課奎屯王新敞新疆課時安排:1課時奎屯王新敞新疆教具:多媒體、實物投影儀奎屯王新敞新疆內(nèi)容分析:講
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】周期現(xiàn)象一、教學(xué)目標:1、知識與技能(1)了解周期現(xiàn)象在現(xiàn)實中廣泛存在;(2)感受周期現(xiàn)象對實際工作的意義;(3)理解周期函數(shù)的概念;(4)能熟練地判斷簡單的實際問題的周期;(5)能利用周期函數(shù)定義進行簡單運用。2、過程與方法通過創(chuàng)設(shè)情境:單擺運動、時鐘的圓周運動、潮汐、波浪、四季變化等,讓學(xué)生感
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】§2角的概念的推廣一、學(xué)習(xí)目標1.理解引入大于360°角和負角的意義.2.理解并掌握正、負、零角的定義.3.掌握終邊相同角的表示法.4.理解象限角的概念、意義及其表示方法.二、重點難點1.理解并掌握正、負、零角的定義.2.掌握終邊相同角的表示法.三、知識鏈接:本節(jié)
【總結(jié)】數(shù)學(xué):第一章《集合》單元測試題2(北師大版必修1)一、選擇題1.下列命題正確的有()(1)很小的實數(shù)可以構(gòu)成集合;(2)集合??1|2??xyy與集合????1|,2??xyyx是同一個集合;(3)3611,,,,242?這些數(shù)組成的集合
2024-11-30 05:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課數(shù)列課時目標綜合運用等差數(shù)列與等比數(shù)列的有關(guān)知識,解決數(shù)列綜合問題和實際問題.一、選擇題1.在如圖的表格中,每格填上一個數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則a+b+c的值為()12121abc
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》法門高中姚連省制作一教學(xué)目標:1、知識與技能:⑴進一步理解數(shù)列基礎(chǔ)知識和方法,能清晰地構(gòu)思解決問題的方案;⑵進一步學(xué)習(xí)有條理地、清晰地表達數(shù)學(xué)問題,提高邏輯思維能力;⑶加強對等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)的理解,提高“知三求二”的熟練程度;⑷在理解的基礎(chǔ)上進一步熟練地構(gòu)建數(shù)列模型解決實際問題。2、過程與方法:⑴通過
2025-01-13 12:04
【總結(jié)】1北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》阜陽市:數(shù)學(xué)教師楊奎21、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)的主要內(nèi)容是數(shù)列的概念和通項公式。掌握數(shù)列函數(shù)集合三者的關(guān)系用函數(shù)觀點理解序號與項的關(guān)系,再分析給出項或通項公式,分析就深刻具體,面面俱到,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,了解遞推公式也是數(shù)列的一種表示方法。2、教學(xué)目標:(1)知識目標:理解數(shù)列概念;給出前
【總結(jié)】?數(shù)理統(tǒng)計的基本思想:?用樣本估計總體.?用樣本的某些特性估計總體相應(yīng)的特性.?用樣本的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)去估計相應(yīng)總體的平均水平特性.?用樣本的頻數(shù)、頻率、頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖去估計相應(yīng)總體數(shù)據(jù)的分布情況.?用樣本的極差、方差或標準差去估計相應(yīng)總體數(shù)據(jù)的波動情況.復(fù)習(xí)回顧
2025-01-06 16:33
【總結(jié)】第一章章末檢測(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.{an}是首項為1,公差為3的等差數(shù)列,如果an=2011,則序號n等于()A.667B.668C.669
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】函數(shù)圖象重難點分析用“五點法”畫函數(shù))sin(????xAy的簡圖,及函數(shù)xAysin?,xy?sin?,xAy?sin?的圖像與正弦曲線xysin?的聯(lián)系,參變數(shù)A,?對圖像的影響是本課的重點.弄清函數(shù))sin(????xAy與xysin?圖像的關(guān)系,特別是?和?對圖形的影響是本課學(xué)生的一