【正文】 個(gè)孩子。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。個(gè)別學(xué)生心理年齡不成熟，有時(shí)候控制不住自己的情緒，還有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要我們從心理上疏導(dǎo)，在行為上訓(xùn)練。打?qū)嵒A(chǔ)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭閱讀作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣。第三“抓習(xí)慣”。這對(duì)學(xué)生要求有點(diǎn)高，但我相信通過一年長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該有所收獲?？砷喿x的書目很多，除了我們訂的《日有所誦》，如《睡前故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》、《名人小時(shí)候的故事》等等。多讀多背多寫，語文不會(huì)差。這種“情商”，包括我們對(duì)待事情的責(zé)任，面對(duì)困難的韌性，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。三、未來篇：未來的教育之路還很漫長(zhǎng)，我們每個(gè)家庭都應(yīng)該重視孩子，這樣才能不斷進(jìn)步。（六）加強(qiáng)教輔用書管理，杜絕學(xué)校推薦或推銷嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生推薦或推銷任何教輔材料，不得為學(xué)生購買教輔材料提供服務(wù)。作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和有效性，嚴(yán)禁布置簡(jiǎn)單重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)，杜絕無效作業(yè)。（ppt）（三）控制作業(yè)總量，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究和管理加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格控制課外作業(yè)的難度和總量。如果當(dāng)天有體育課，學(xué)生上體育課和做操的時(shí)間久夠了；如果當(dāng)天沒有體育課，我們就在下午有個(gè)大課間，組織學(xué)生進(jìn)行有益地課外活動(dòng)。減負(fù)增效地改革：我想最近大家談?wù)摰闹匾掝}就是減負(fù)增效問題，有的家長(zhǎng)甚至已經(jīng)聽到別的學(xué)校改革方案了。各位家長(zhǎng)也看到了，我們后面的是這期板報(bào)，孩子們積極參加制定小組愿景、熱情參與板報(bào)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。我認(rèn)為孩子的適應(yīng)性強(qiáng)，對(duì)今后的發(fā)展特別有好處，不論你去哪干什么，適應(yīng)性強(qiáng)的人總是占便宜的。我的孩子也經(jīng)常需要買東西，但是我沒時(shí)間買，所以我發(fā)現(xiàn)班里有這一位熱心腸的家長(zhǎng)，真好！二、現(xiàn)狀篇：本班情況：現(xiàn)在我們班26人，本學(xué)期又調(diào)來了一位新同學(xué)。每次學(xué)校要買東西，王昊媽媽就主動(dòng)請(qǐng)纓，幫助各位家長(zhǎng)購買。在這里和各位家長(zhǎng)說明一下，不是北京的像龍?zhí)豆珗@、廠甸等才是廟會(huì)，您的家鄉(xiāng)也會(huì)有一些特色風(fēng)俗，比如說河北省的大集。關(guān)于社區(qū)聯(lián)系表，很多孩子都能積極地參加社區(qū)活動(dòng)，認(rèn)真完成聯(lián)系表的填寫，但是全班有兩名同學(xué)沒有參加，而是用小區(qū)物業(yè)的章和一個(gè)看不清楚的方形章，這都是不合格的。咱們都知道，由于出題老師除了課本上要求背的，還額外要求背了很多篇，致使孩子們的背誦范圍加大，背誦難度提高，但是我認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子正是背誦積累的黃金時(shí)段，就像我們現(xiàn)在每天背誦的《日有所誦》，他們背誦沒有什么負(fù)擔(dān)，說明現(xiàn)在他們的記憶力是最好 的時(shí)候，希望家長(zhǎng)回家監(jiān)督本學(xué)期的所用背誦課文。一、回顧篇：學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)方面：上學(xué)期我和孩子處于磨合期，但是經(jīng)過我們的努力，我們班的期末成績(jī)比較理想，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，位居年級(jí)第一，班級(jí)平均分也超過了區(qū)平均分。第一篇：新二年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿用心關(guān)注成長(zhǎng)——第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好：感謝您在百忙中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，今天有幸能和各位家長(zhǎng)一起溝通、交流孩子的教育問題，對(duì)我個(gè)人而言，是很幸福的。這讓我想起曾經(jīng)和大家說過這樣的話：“好孩子是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來的”，這次的成績(jī)正好驗(yàn)證了這句話。（ppt:我把所用本冊(cè)背誦內(nèi)容都寫在這里），每個(gè)家長(zhǎng)手里也有一份。我想可能是家長(zhǎng)并不太了解我們的活動(dòng)，沒關(guān)系，今天在這里重申，一定是蓋居委會(huì)的章。希望明年大家能帶領(lǐng)孩子積極參加。讓我印象最深刻的就是口風(fēng)琴那次，王昊媽媽為了給大家買到物美價(jià)廉的樂器，一直在網(wǎng)上查找口碑好，價(jià)格合適的店鋪，而吳趙卓的媽媽負(fù)責(zé)跑到和平門的實(shí)體店鋪?zhàn)稍?。我們班?jí)的整體特點(diǎn)是聽話、乖巧、不愛動(dòng)，思維不活躍，性格比較膽小，不積極回答問題。希望家長(zhǎng)回家多和孩子們交流，盡早順利度過適應(yīng)期，抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)中去。（3）新的早自習(xí)和課前兩分鐘：以前的早自習(xí)，我們安排的有些不統(tǒng)一，這學(xué)期開始，我們統(tǒng)一利用早自習(xí)時(shí)間誦讀《日有所誦》，每天我們背誦一首，這是對(duì)孩子記憶力和背誦能力的鍛煉，同時(shí)也是語文素養(yǎng)的累積。今天我就在此對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一下減負(fù)增效的行動(dòng)說明。3）小學(xué)一、二年級(jí)每周不得超過26課時(shí)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課程不得超過15課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周不得超過30課時(shí)（學(xué)校調(diào)整課表，每天的七節(jié)課改為六節(jié)課，周五下午三至六年級(jí)上課，周一社團(tuán)照常活動(dòng)，時(shí)間不變）。一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)（學(xué)校只檢查一、二年級(jí)的課堂練習(xí)本），三、四年級(jí)每天作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級(jí)每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)，由班主任總體協(xié)調(diào)。（四）規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)語文、數(shù)學(xué)、英語每學(xué)期期末舉行一次全校學(xué)科考試，其他課程不組織考試。（七）嚴(yán)格各類競(jìng)賽管理，規(guī)范入學(xué)方式和程序堅(jiān)決禁止學(xué)校單獨(dú)或和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的各類培訓(xùn)班。有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺得我們只要孩子健康、快樂就行了。如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這鍥而不舍、持之以恒的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的下面我分別從語文和數(shù)學(xué)兩方面細(xì)說一下：首先，我先從語文學(xué)習(xí)方面來談。班里寫作水平不高、閱讀短文不會(huì)做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書的孩子。第二“抓看圖作文”。當(dāng)然對(duì)于有些孩子還是起不到多大的作用。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。特別理解各位家長(zhǎng)都是非常忙的，但每天抽510分鐘的時(shí)間傾聽孩子們的閱讀和背誦，我想時(shí)間還是擠得出的?！獞?yīng)用題：學(xué)會(huì)讀題，從題中提取有效地信息，列式計(jì)算，完整答題。還有個(gè)別學(xué)生不會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系，遇事總挑別人的毛病，我們要因勢(shì)利導(dǎo)，表揚(yáng)他正確的是非觀，然后，讓他用同樣的是非觀來評(píng)判自己，引導(dǎo)他的自我反思。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有大半學(xué)期的時(shí)間了。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年半了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。愛玩是他們的天性，一個(gè)月的寒假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。像周佳琪、周爽等學(xué)生上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，如石天召、羅德鑫、陳玢嶼、顏成旭，不積極思考問題的學(xué)生如 周琪媛、馮雪燕、孫玉曦、魯小婷、魯宇軒。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。你1小時(shí)站起來10回，是不是太多了？能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回？孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。請(qǐng)吸煙的家長(zhǎng)克服一下，不要在教室里抽煙。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我和我們班級(jí)工作的支持以及對(duì)學(xué)校工作的大力支持。請(qǐng)不要抽煙，散會(huì)時(shí)請(qǐng)帶走水杯。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快四周的時(shí)間了。說實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年半了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了。愛玩是他們的天性，一個(gè)月的寒假再加上過年讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。所以，在這學(xué)期里，我要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題的良好習(xí)慣，在學(xué)校我會(huì)及時(shí)地提醒學(xué)生，同時(shí)，也離不開家長(zhǎng)們的配合，希望各位家長(zhǎng)能夠積極地配合，學(xué)生在家你不但要檢查學(xué)生作業(yè)做完沒有，還要檢查他的正確率，努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。父母就得注意孩子是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋