【正文】 二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。．實(shí)行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”。．堅(jiān)持開好每大周一次的班會，并努力提高每天一次的班務(wù)會效率。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。愿我們的家長和我們一道，為培養(yǎng)合格的學(xué)生而共同努力！第二篇：初二年級家長會發(fā)言稿初二年級家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！首先，請?jiān)试S我代表初二114班的所有課任教師和全體同學(xué)對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。第四，作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學(xué)工作提出批評和意見，同時，又必須指出，家長不宜在孩子面前隨便議論老師，因?yàn)檫@樣做的結(jié)果，不但有損于教師的威信，歸根到底，還將有礙于孩子接受教育，不利于孩子的成長進(jìn)步。不要遲到或早退，以體現(xiàn)對學(xué)校、對老師的支持和尊重。家長還要實(shí)事求是地反映孩子在家中的表現(xiàn)，既不要為了給老師留下一個對孩子的好印象而光談優(yōu)點(diǎn)，也不要為了說明自己嚴(yán)于教子而把孩子說得一無是處。其次，家長要熱情歡迎上門家訪的老師。這樣做，可使家長在家校聯(lián)系中處在比較主動的地位，可以在有準(zhǔn)備的情況下與老師就教育子女的問題進(jìn)行比較深入、比較充分的交流。有的甚至這樣的孩子，對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。第二種是過度嚴(yán)格型。當(dāng)前學(xué)生家庭教育存在許多不良的教育方式，歸納起來，主要有三種。如可以張掛一些格調(diào)高雅的圖畫，或者勉勵人們奮發(fā)進(jìn)取的名人名言，新年伊始購買掛歷也要有所選擇。努力創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。，對事業(yè)要有追求，對生活充滿信心，有可能的話，家長最好能夠具有某一方面的特長，這樣對教育有利。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。每個學(xué)生、每個家庭將碰到的問題也是絕不相同的。初二學(xué)生碰到的困難增多，而我們給他們的幫助和教育卻往往削弱了。由于生理的變化，給這個年齡的學(xué)生心理帶來了過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點(diǎn)。好的同學(xué)思想更加成熟，爭取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原先初考成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。如果此時沒有及時得到有力的幫助，或被社會上的壞人引誘，就可能越變越壞，甚至滑下犯罪的泥坑。我們常看到男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。是比較容易被忽視的階段，因此，初二往往是“多事之秋”。為了做好每個學(xué)生的教育工作，學(xué)校教育固然重要，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比，家庭教育有著自己的優(yōu)勢，如具有較強(qiáng)的針對性、及時性，教育內(nèi)容的廣泛性、情感的感染性以及言行舉止上的潛移默化作用等。特別是孩子進(jìn)入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。當(dāng)然，如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是自己要尊重知識，并為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，雖然他家經(jīng)濟(jì)條件不好，本人文化不高，他的倆個孩子卻都挺有出息，考上了大學(xué)。4．家庭的作息時間要有規(guī)律，要考慮到子女的年齡特征。第一種是過度保護(hù)型。表現(xiàn)為家長對孩子要求過高、限制過多，忽視孩子的獨(dú)立性，對孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的管教和強(qiáng)迫的教育，使孩子形成怯懦、盲從、消極、不誠實(shí)、缺乏自信和自尊等性格特征。四、教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進(jìn)孩子的成長。及時了解孩子表現(xiàn)，因?yàn)橛械暮⒆釉诩冶憩F(xiàn)好，到校不好，如（舉例家里做家務(wù)，學(xué)校曠課）；但是有的孩子在校表現(xiàn)好，到家卻不好，如（舉例懂禮貌，到家不聽話頂嘴當(dāng)大爺）。家訪談話時，孩子是否可以在場，應(yīng)視具體情況而定。家訪后，家長應(yīng)同孩子談話，把老師的要求同家長的要求統(tǒng)一起來，千萬不要出現(xiàn)老師家訪，孩子被打的現(xiàn)象，以免使孩子對老師產(chǎn)生抵觸情緒。每個家長的發(fā)言不要太長，有些想法如在會上不便談?？傊?dāng)孩子進(jìn)入初中，他們就邁開了從童年走向成人的第一步，這個階段接受的東西，往往將影響他們今后一生。如果報(bào)告中有什么不當(dāng)言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批評指正。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：．注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。．認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想政治工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個體，因材施教。具體到班級學(xué)生身上，我的主要做法如下：．注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。．注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。．做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。．以鼓勵為主，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。2 ．實(shí)行情感教育。四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面：鼓勵學(xué)生多參加運(yùn)動，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。根據(jù)班級本學(xué)期以來的各項(xiàng)成績匯總來看，目前我們班級在年級乃至在學(xué)校應(yīng)該處于領(lǐng)先水平。事實(shí)上，我覺得我們班級的每個孩子都是很優(yōu)秀的，都是很可愛的，他們身上都有著很多的閃光點(diǎn)，都有著許多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方。．）學(xué)習(xí)成績方面，也有許多同學(xué)值得我們表揚(yáng)，這里就不一一贅述了。如，我們有些同學(xué)勞動態(tài)度不端正，勞動不積極，勞動拖拉、不認(rèn)真，有的甚至還故意遲到或缺席；也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，作業(yè)完成情況不夠良好，成績也不夠理想；也有個別同學(xué)在宿舍紀(jì)律遵守不夠，熄燈后還講話、吃零食。我們大人有時候都不能很好的管住自己，何況還是一個尚未成年的孩子呢？我相信，有在座的各位家長的支持，有我們同學(xué)的努力、社會的關(guān)注和我們老師的激情投入，我相信我們的孩子能夠茁壯成長感謝各位家長，此次家長會到此結(jié)束！第三篇：初二年級家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的家長:大家好!,但只要自己的家長在其中,來參加會議了,這對他們就是驕傲,就是幸福,那么你們到來了,從新生一入學(xué)開始,學(xué)校就為我級部每個教室都裝備了微機(jī),視頻展臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備并使之與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接,為教師利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段輔助教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,體,美課程,如:小制作小發(fā)明活動,讀書報(bào)告會,社會實(shí)踐活動,書畫活動等,記錄下每一階段學(xué)生的成長足跡,:我班由55位同學(xué),男生27人,女生28人,現(xiàn)在的幾個班干部(略),班長:任俊宇,副班長,學(xué)習(xí)委員:李慧,團(tuán)支書:張圣坤,衛(wèi)生委員:馮明麗,體育委員:高雅寧,組織宣傳委員::張松雪,我們所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識,要心往一處想勁往一處使,對學(xué)校負(fù)責(zé)對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),要么不干,我們五班在班級量化與學(xué)習(xí)方面都走在了年級的前列,某些學(xué)科的平均分是排在年級的第一/二名的(全年級共8個班).,班里有著一批有上進(jìn)心強(qiáng),劉萍,劉琦,張圣坤,李慧等同學(xué)就是這樣的典型例子,在各位家長的關(guān)心下,大家也知道了,并且很多家長提出了寶貴的見意,期中考試前10名的同學(xué):進(jìn)步大的同學(xué):高雅寧,王利鵬,張圣坤,葛勇退步大的同學(xué):譚在冰,范波,李昭,侯俊鵬,孫明華,時刻提醒孩子,勝不驕,敗不餒,以這次成績?yōu)榛c(diǎn),腳踏實(shí)地,:再過不到兩個月,我們的孩子又要面臨著期末考試了,我們家長要督促孩子趕快進(jìn)入角色,讓他訂好班內(nèi)的目標(biāo),我們的家長和我們的老師應(yīng)