【總結(jié)】表達(dá)小熊過橋教學(xué)目標(biāo)：，并能根據(jù)圖畫說一個(gè)清楚、完整的故事。：要遵守規(guī)則，善于聽從別人的勸告。。教學(xué)重難點(diǎn)：能看明白圖畫的意思，并能根據(jù)圖畫說一個(gè)清楚、完整的故事。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、小熊、猴子、小鳥、小魚的頭飾。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入【5分】同學(xué)們，今天我們的教室里來了四種小動(dòng)物，你認(rèn)識(shí)它們嗎？（
2024-12-08 20:53
【總結(jié)】《梅花》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過看圖和朗讀，使學(xué)生理解古詩意思。2、學(xué)會(huì)本課生字新詞。3、通過看圖和朗讀，使學(xué)生進(jìn)一步理解古詩意思，知道詩人借贊頌梅花表達(dá)自己堅(jiān)強(qiáng)的品格。4、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。
2024-12-05 07:49
【總結(jié)】用餐教學(xué)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的情感。，聽，說，拼，寫的習(xí)慣和能力。11個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁和了解“刀”字的演變過程。觀察畫面，積累詞語。教學(xué)重點(diǎn)觀察畫面，積累詞匯。教學(xué)難點(diǎn)觀察畫面，積累詞匯。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)資料搜集《憫農(nóng)》教學(xué)過
2024-12-08 02:35
【總結(jié)】《朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)書寫6個(gè)生字。學(xué)會(huì)一個(gè)新偏旁。2、能正確、流利地朗讀課文。3、能夠在讀完課文之后，明白真正的朋友是在遇到困難的時(shí)候能真心相互幫助。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)字和寫字。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
2024-11-19 20:59
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語文《愛動(dòng)腦筋的帕斯卡》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《愛動(dòng)腦筋的帕斯卡》原文 法國大數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡，小時(shí)候不但喜歡問個(gè)為什么，還特別喜歡自己去鉆研，找出問題的...
2024-12-07 04:14
【總結(jié)】《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)動(dòng)腦筋和課后練習(xí)題參考答案第1課?祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民?1．對(duì)比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？古猿和北京人頭部的特點(diǎn)是前額低平，眉脊骨粗壯；顴骨高突；吻部前伸，沒有明顯下額。2．想象一下，北京人的一天是怎樣生活的？思路一：可從衣、食、住、行等方面去想象。思路二：可按一天從早到晚的時(shí)間順序去想象。3．想一想，北
2025-06-28 02:20
【總結(jié)】文具教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉悅。2．培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、與同伴合作學(xué)習(xí)的能力和觀察、思考等能力。3．能正確數(shù)出數(shù)量是6-10的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫6-10各數(shù)。4．掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小。教學(xué)重點(diǎn)正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)正確書寫數(shù)字。教學(xué)設(shè)計(jì)
2024-11-19 08:31
【總結(jié)】高矮教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。，進(jìn)一步建立比較的意識(shí)。在比較的過程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結(jié)論；差別不明顯的，就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫，再比較。，選擇自己認(rèn)為最合適的方法，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化思想。教學(xué)重點(diǎn)在比較過程中，差別不明顯的，要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫，再比較。教學(xué)過程一、情境引入
2024-12-09 08:33
【總結(jié)】《anenin》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)前鼻韻母anenin和整體認(rèn)讀音節(jié)yin及其四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。2、能正確認(rèn)讀由聲母和anenin組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握anenin的發(fā)音。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1、抽讀聲韻母卡
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】前后教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中，體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。3、使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，獲得良好的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)前、后的位置與順序。能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。教學(xué)
2024-12-09 08:34
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系，體會(huì)其相對(duì)性。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，了解它們的相對(duì)性，會(huì)用“左、右”描述物體的相對(duì)位置。教學(xué)難點(diǎn)：
【總結(jié)】跳繩教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在具體有趣的情境中學(xué)習(xí)有關(guān)“8”和“9”的加減法。2.在“畫一畫”和“填一填”的活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地思考和表達(dá)。3.在“湊成9”的游戲中讓學(xué)生體會(huì)加法和減法的含義。教學(xué)重點(diǎn)：“8”和“9”的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片教學(xué)過程：一、故事引入在一
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo)：1.通過有趣的具體活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)左右的意義。2.使學(xué)生建立有關(guān)上下、前后、左右的的初步空間概念。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀5樣學(xué)具。教學(xué)過程：
【總結(jié)】第一篇：八下歷史動(dòng)腦筋題答案 （人教版）八年級(jí)歷史下冊(cè)《動(dòng)腦筋》答案 第一課【動(dòng)腦筋】中國人民政治協(xié)商會(huì)議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，為什么?提示：從《義勇軍進(jìn)行曲》創(chuàng)作的背景、歌曲的旋律和新中...
2025-10-11 22:09
【總結(jié)】2020-2021年一年級(jí)上冊(cè)閱讀理解1 一、一年級(jí)語文上冊(cè)閱讀理解練習(xí) 1．讀兒歌，做習(xí)題。 秋風(fēng)起了，一片片樹葉，落在地面。 小螞蟻，撿起一片：它是我的渡船。 小田鼠，撿起一片：...
2025-04-01 22:22
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