【正文】 、存在問題需要改進和努力的方向：進一步學(xué)習(xí)和完善督導(dǎo)工作制度，掌握督導(dǎo)工作規(guī)律，加強督導(dǎo)工作隊伍的建設(shè)，加強學(xué)生信息員對我的指導(dǎo)，兼職督導(dǎo)工作發(fā)揮作用不明顯，使一些督導(dǎo)工作應(yīng)該做的沒有做，應(yīng)該做好的沒有做好，認真做好聽課評教的工作，協(xié)助教學(xué)系的教研活動的開展，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。定期向院、系（部）領(lǐng)導(dǎo)通報教學(xué)督查情況，提出整改意見；每學(xué)期向院領(lǐng)導(dǎo)以書面形式做一次總結(jié)性匯報。五、完成教務(wù)處下達的多項教學(xué)改革和課程建設(shè)工作為我院學(xué)習(xí)研討16號文的精神，進一步推進教育教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)，著力提升廣大教師的教學(xué)能力水平，在教學(xué)系部的教師中廣泛地開展了教學(xué)基本技能（說課）競賽活動，完成了我院首次說課大賽的籌劃、組織及比賽的實施工作。堅持日常的巡視教學(xué)檢查工作。隨機聽課對象是精品課程和培育精品課程、第一次開設(shè)的課程、學(xué)生反映強烈的教師、外聘教師。計劃聽課已于第2周開始，組織兼職督導(dǎo)74人對青年教師和學(xué)生反映教學(xué)效果不大理想的教師聽課，并進行認真評課，提供書面反饋意見。完成了教材網(wǎng)上評價指標(biāo)的制定和上傳工作，三、按計劃有序進行聽課評課建立正常的督導(dǎo)聽課制度，根據(jù)工作需要，分別安排落實了：專職督導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)組、各系主任教研室主任、兼職督導(dǎo)組和同行聽課（75人，551人課）工作。參加各系的學(xué)生教學(xué)座談會及其他類型的座談會有：高職考試改革座談會、教師督導(dǎo)工作座談會、學(xué)生學(xué)習(xí)效果座談會、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)座談會等。第一篇：教學(xué)督導(dǎo)室09101工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)室08工作總結(jié)根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期工作要點和督導(dǎo)室工作設(shè)想，本學(xué)期督導(dǎo)工作在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院長大力支持下，以及在各系部的密切配合下，督導(dǎo)室認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面做了一些工作，使教學(xué)督導(dǎo)工作漸漸完善和規(guī)范。二、網(wǎng)上評教效果甚佳如期完成了學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)生評教、同行評教的教學(xué)質(zhì)量評價工作。三級督導(dǎo)聽課基本形成。對年青教師教學(xué)能力的幫助提高，有較明顯的效果。聽課者及時與被聽課者口頭交流，隨機聽課節(jié)數(shù)在161節(jié)以上。定期和隨時檢查各系（部）任課教師備課、課堂教學(xué)、自習(xí)情況和各專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行情況。為推進我校教學(xué)改革的深入開展,促進我校教師更好地利用多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源，進一步提高我校網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)水平，提高課件與網(wǎng)絡(luò)課程制作的水平和授課質(zhì)量，增強教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的能力，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，完成了首屆多媒體教學(xué)課件制作競賽活動的籌劃、組織及比賽的實施工作。參加全院性教學(xué)工作的有關(guān)活動，參與實驗室建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)等咨詢，為學(xué)院重大教改措施提供決策咨詢。第二篇：2017教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)廣東省機械技師學(xué)院2017教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)一年來，我室以學(xué)院《2017年工作重點》為指引，堅持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)全國一流技師學(xué)院的中心工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做了應(yīng)做的工作。其一根據(jù)學(xué)院ISO質(zhì)量管理體系要求，我室通過內(nèi)審明晰自身不足并加以改進；其二制定了近三年的《質(zhì)量管理目標(biāo)》，從而使工作做到有的放矢；其三根據(jù)ISO改版需求及新標(biāo)準(zhǔn)，編寫了質(zhì)量管理手冊中有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容，使工作流程明晰化，進一步提升工作水平。二、以日常督導(dǎo)為，重視隨堂聽課，抓好專項檢查（一）日常教學(xué)督導(dǎo)情況 日常教學(xué)是最能反映上課常態(tài)。同時對教學(xué)環(huán)境及節(jié)能狀況加強檢查，從而為相關(guān)職能部門的管理提供事實依據(jù)。本共督導(dǎo)聽課136節(jié)。以通過聽評課加快青年老師的成長，了解兼職老師的授課狀態(tài)，上半年聽課對象主要中從教5年以下的人員及兼職教師占比50%以上；%?！盎仡^聽”的方式。如上半年開學(xué)第二周對幼教、機電專業(yè)的實習(xí)設(shè)備進行檢查，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，排除的教學(xué)隱患。不論是期中還是期末，我室均做好各系所交紙質(zhì)試卷的檢查工作，每次檢查的試卷均不少于150份。重大問題做到及時匯報。隨堂聽課是及時和真實了解老師的授課情況的重要手段。并對收集的信息進行集中或分散式反饋。四、其它工作，共評審論文44篇；，并撰寫了2017年暑假教師下企業(yè)實踐的報告；；“2017年全省技工院校技能大賽”會議簽到工作； “高水平技師學(xué)院”申報方案的匯總及修訂工作。（三）進一步加強與部門的協(xié)作，將“導(dǎo)”落到實處一是繼續(xù)加強與各教學(xué)系的溝通，并做好及時的反饋，為教學(xué)管理提供參考；二是加強與學(xué)生科的聯(lián)系，為學(xué)生管理及衛(wèi)生管理提供參考今后，教學(xué)督導(dǎo)室在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)先進的理念，增強督導(dǎo)水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的再上一個臺階作出貢獻。1．“推門聽課”勤指導(dǎo)督導(dǎo)成員嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議的要求，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，認真履行職責(zé)，既督又導(dǎo)，且重點是導(dǎo)，能及時把建議和需要改進的地方及時反饋給授課教師及教學(xué)系。其中工商系35人次，重點聽取了《心理健康課程》；信息系10人次，重點聽取了《商品拍攝與詳情設(shè)計》課程；機電系10人次；重點聽取了《電工基礎(chǔ)》；數(shù)控系4人次；工模系5人 次；汽車系4人次。（3）加強了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進一步促進教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)教學(xué)檢查值日安排表，本平均一周的課堂教學(xué)檢