【總結】多項式的加法和減法教學目標1掌握多項式加減運算的一般步驟.2會按某個字母的指數(shù)把多項式進行升冪或降冪排列.教學重點、難點:重點:多項式的加減運算及把多項式按某一個字母升降冪排列.難點:熟練地進行多項式的加減運算.教學過程一創(chuàng)設情境,導入新課[來1復習做一做(1)化簡:223
2024-12-08 21:54
【總結】——多項式與多項式相乘回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進行單項式與多項式乘法的運算?①將單項式分別乘以多項式的各項,?進行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么?①不能漏乘:即單項式要乘多項式的每一項②去括號時注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期
2024-11-06 16:37
【總結】多項式乘多項式漢川實驗中學回憶1、單項式乘單項式的法則2、單項式乘多項式的法則問題如圖,為了擴大街心花園的綠地面積,把一塊原長a米、寬m米的長方形綠地,增長了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴大后的綠地面積可以
2025-08-16 01:06
【總結】有理數(shù)的乘法單項式的乘法法則包括以下三部分:(1)積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)相同字母相乘;(3)只在一個單項式里含有的字母,要連同它的指數(shù)寫在積里.(注意不要把這個因式丟掉)(同底數(shù)冪的乘法)單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對于只在一個單
2024-11-28 22:45
【總結】多項式乘以多項式及乘法公式副標題題號一二三總分得分?????一、選擇題(本大題共12小題,)(x-1)(x+3)=x2+mx+n,則m+n=( ?。??????????
2025-03-25 00:21
【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 單項式乘多項式教學目標1.利用乘法分配律可以將單項式乘多項式轉化成單項式乘單項式,熟練計算單項式乘多項式;2.經歷探索單項式乘多項式法則的過程,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力;3.培養(yǎng)學生合作交流的思想,體驗單項式與多項式相乘的內涵.教學重點掌握單項式與多項式的運算方法.教學難點對
2024-12-09 11:13
【總結】多項式的乘法一、背景介紹及教學資料本教材在單項式的乘法之后直接安排多項式的乘法,顯得貼切自然,多項式乘以多項式是整式乘法的一部分.本課時利用對同一面積不同表達和分配律的運用兩個方面,探索多項式相乘的運算法則,進而體會分配律的重要作用,以及轉化思想,并從理解的角度掌握多項式乘法法則.二、教學設計【教學內容分析】本節(jié)課從同一面積的不同
2024-12-08 15:11
【總結】多項式的乘法目的要求:1.使學生掌握多項式的乘法法則;2.會進行多項式的乘法運算;3.結合教學內容滲透“轉化”思想,發(fā)展學生的數(shù)學能力.重點:多項式的乘法法則及其應用.準備:小黑板過程:一、從學生原有的認知結構提出問題我們已學習完成下列練習中的(1)、(2ZXXK](1)、
2024-11-20 02:08
【總結】(1)(-x)3·(-x)3·(-x)5=______;(2)(x2)4=_______;(3)(x3y5)4=______;(4)(xy)3·(xy)4·(xy)5=______;(5)(-3x3y)(-5x4y2z4
2024-12-08 09:05
【總結】單項式的乘法教學目標1、使學生理解并掌握單項式的乘法法則,能夠熟練地進行單項式的乘法計算;2、注意培養(yǎng)學生歸納、概括能力,以及運算能力。教學重點:單項式的乘法法則及其應用教學難點:準確、迅速地進行單項式的乘法運算。教學過程一、準備知識1.下列單項式各是幾次單項式?它們的系數(shù)各是什么?3242221075103
2024-12-05 00:59
【總結】湘教版數(shù)學七年級下冊數(shù)字與字母的積表示的代數(shù)式叫單項式,單獨一個數(shù)或一個字母也是單項式.幾個單項式的和叫多項式.回顧思考回顧:什么是單項式?思考:什么是多項式?找規(guī)律56+65=121121是5和6相加的和的11倍565
2024-12-08 10:07
【總結】多項式的加減目的要求:1.使學生掌握多項式的加減運算,進一步鞏固前面所學的去括號、合并同類項的方法.2.提高學生的運算能力教學重點:整式的加減運算教學準備:幻燈教學過程:一、復習]1.什么是同類項?怎樣合并同類項?2.去括號法則如何敘述?學生口答,訂正無誤后,指出,在學習“去括號”、“合并同類項”的
2024-12-09 06:03
【總結】整式的乘法回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加。?如何進行單項式與多項式乘法的運算?①將單項式分別乘以多項式的各項,?進行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么?①不能漏乘:即單項式要乘遍多項式的每一項②去括號時注意符號的確定.某地區(qū)在退耕還林期間
【總結】課案(教師用)整式的乘法(2)(新授課)【理論支持】《數(shù)學課程標準》指出:動手實踐、自主探索與合作學習是學生學習數(shù)學的重要方式;數(shù)學學習活動應該是一個生動活潑的,主動的和富有個性的過程;數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎上.前蘇聯(lián)著名數(shù)學家辛欽,在其《數(shù)學分析簡明教程》的序言里有這樣一段話:“我想
2024-12-09 02:30
【總結】回顧與思考回顧&思考??②再把所得的積相加?如何進行單項式與多項式乘法的運算?①將單項式分別乘以多項式的各項?進行單項式與多項式乘法運算時,要注意什么?①不能漏乘:即單項式要乘遍多項式的每一項②去括號時注意符號的確定.(a+b)X=?(a+b)X
2025-07-21 21:55