【正文】 ，我談三點讀書體會，希望對您有所啟示。我想，只要是看過這部作品的人，一定喜歡，從中找到自己生活得剪影，而且一定有自己的收獲。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”，娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣。我們不都說女人是水做的嗎？水能載舟，亦能煮粥??！那男人就是米??這個粥字，怎么寫？兩個躬身駝背的老人，被歲月的米黏糊在一起，一輩子就熬這個粥。科學調(diào)查，愛情只能維持三十個月，剛夠完成從戀愛到婚姻到孕育子女的整個過程。作品對幸福進行了探討。在這次“打造書香校園，潤澤教育人生”的活動中，我讀了6本書：《余秋雨散文集》、《王貴與安娜》、《各自的朝圣路》、《明朝那些事兒》、《小學語文名師課堂深度解析》、《不跪著教書》。古龍有一本書叫《七種武器》，我很喜歡。不過，我覺得梁羽生的小說，往往開頭很精彩，故事結(jié)構(gòu)也很宏大，但是越往后越松散，到了最后就索然無味了，真的是晚節(jié)不保啊。沒有網(wǎng)絡，小說在我們成長歷程中占有重要位置。一個替考犯罪集團組織非常嚴密，安排槍手去外地替考，必要時可以安排飛機。今天，詩歌是論斤來賣的，但上世紀80年代詩人還是很火的。今天，我們?nèi)匀豢梢宰呓日苁ベt，去了解他們血淚斑駁的疼痛，獨行的凄美。“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花”。汪國真，是一位很有名氣的詩人，至今還記得他的一些在今天來看很淺顯的詩句，比如《熱愛生命》，我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想能否贏得愛情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠/我不去想身后會不會襲來寒風冷雨/既然目標是地平線/留給世界的只能是背影/我不去想未來是平坦還是泥濘/只要熱愛生命/ 一切/都在意料之中。主持人說，我們的困惑是：這個犯罪團伙他們到底有多大的能量，能夠突破公安、教育等部門的那么多嚴密的環(huán)節(jié)，最終完成替考。作為男性，武俠小說又是小說里最最重要的部分。而金庸的小說開局平平，越來越精彩。第一次讀到這部書是在1990年的春節(jié)，那年家鄉(xiāng)石門下了很大的雪，少年的我蜷縮在溫暖的火坑邊的一個圍桶里，不停地為小說引人入勝的情節(jié)擊掌贊賞。我覺得，《王貴與安娜》挺不錯的。幸福是一種感覺，你注意到其中細如發(fā)絲的微小眼神，你忽略了無心的過錯，你放平了生活好像舞臺劇的心態(tài)，只如喝茶般慢慢適應由濃烈到隨和、由刺激到不經(jīng)意的一縷微甜，你就會覺得幸福。這個過程一結(jié)束，倆人的愛情就正式轉(zhuǎn)入由孩子聯(lián)系的親情狀態(tài)?；橐雒獠涣似降?。張愛玲是一個聰慧女子，短短三句兩言，便扎穿了男人心窩里那點略微見不得光的隱晦念想。有個外國作家愛默生講過這樣一句話：“相信你自己的思想，相信凡是對你的心靈來說是真實的，對所有其他人也是真實的”。一、讀書要雜書的雜表現(xiàn)在：政治經(jīng)濟法律文化自然地理等。有學生說這是“最無語的語文”07級上學期學的大部分都是明朝的文學。這一年發(fā)生的事，決定了中國的歷史的走向?！耙磺泻唵味鴤ゴ蟮木穸际窍嗤ǖ?，在那道路的盡頭，他們殊途而同歸?！栋偌抑v壇》有一個叫孔慶東的老師，品讀金庸武俠《射雕英雄傳》中的愛情，有很精辟的見解。他們實在是一對天殘地缺的愛情：楊過少一只臂膀，小龍女的第一次也稀里糊涂地給了全真派弟子趙志平，能寫這樣的愛情需要多大的勇氣！還有梅超風。通過學者的品讀，我們不僅知道作品好，還知道好在哪兒。最后一個境界，是辛棄疾的詞，用一個超凡脫俗的女子來比喻自己不得志，也是人生的第三個境界。您看，老的看三國，豈不越發(fā)老奸巨猾，少年看多了，都喜歡古惑仔，陳浩南。以前，我和很多人一樣，讀魯迅的作品，知道了尼采就是個瘋子，梁實秋是個大壞蛋。帕斯卡爾有句名言：人是會思想的蘆葦。我曾經(jīng)思考過一個問題：學生為什么寫不好作文？我以為，這是我們的小學出了問題。這是一個感覺缺乏的時代，這個世界花兒朵朵，嫁人就嫁富二代，寧肯在寶馬車上哭泣，也不愿再自行車上微笑。謝謝大家!第二篇：打造書香校園盛夏校園盡芳菲 青春作伴好讀書———新民中學著力于打造“書香校園”的匯報材料盛夏的新民校園，百花爭艷、佳木繁蔭，綠意濃濃，書聲瑯瑯。著力打造“書香校園”。每周在科組內(nèi)進行業(yè)務學習，組內(nèi)教師可以發(fā)表自己獨到的見解和看法，進一步提高教師的人文素養(yǎng)。我們給學生提出的口號是：“閱讀吧！讓我們做有文化品位的學生”具體做法：學生閱讀規(guī)劃：（1）三年要求：結(jié)合新課程對課外閱讀的要求以及我校的實際情況，我們預期學生在三年里閱讀各類書籍報刊達到150萬字；背誦經(jīng)典古詩文不少于200篇；（2）平時具體要求：每周背誦古詩2篇；語文早讀、課前誦讀《弟子規(guī)》。開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為學生的終身習慣。語文老師負責指導學生閱讀，指導寫作，培養(yǎng)全體學生的文學興趣，提高文學素養(yǎng)。目前我校圖書室、閱覽室合二為一，總使用面積達平方米。同時實現(xiàn)了圖書計算機數(shù)字化管理，借還手續(xù)簡便。辦好手抄報，辦好班級學習園地，增進學生間的交流，擴大學生的知識面。同時在墻壁上懸掛讀書方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學生讀書的意義和方法。目前第三期《新韻》?？殉霭?，這是學生讀書成果的展示，在學生中爭相傳閱，起到了互勉互勵的作用。這一系列活動為“打造書香校園”提供了動力支撐。一路閱讀，一路收獲！第三篇：打造書香校園打造書香校園，落實文化育人文化立校：文化強師，文化育人 易經(jīng)：關(guān)乎人文，以化天下。所以：教育即文化，文化即教育，要文化為學校立魂。午讀：用美麗的童書滋潤童年。一天的生活用隨筆，日記的形式記下來，讓日記伴隨孩子成長。提高自我教育能力。讀書活動（中央:漢字、謎語、古詩詞、對聯(lián)大賽）交流活動，心得交流會，好書介紹。課堂筆記：美麗的名段，好詞抄下來。教師學生的成長要促進家長的成長，沒有學生父母的發(fā)展，就沒有學生