初中學(xué)校開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)階級(jí)總結(jié)-wenkub
2024-10-29 01 本頁(yè)面
【正文】 的真實(shí)性、客觀性和典型性。四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)凡被評(píng)為學(xué)校好人者，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校成立身邊好人評(píng)選組。以年級(jí)和辦公室為單位，各推薦1—3名候選人，推薦身邊好人需填寫推薦表，并附400字的好人事跡材料（用紀(jì)實(shí)性語(yǔ)言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片（有電子版）。（3）誠(chéng)實(shí)守信類：具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)生活中，堅(jiān)持誠(chéng)信為本、操守為重，嚴(yán)格自律、履行承諾；從事教學(xué)和服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，享有高度信譽(yù)；在人際交往中，真誠(chéng)待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承諾。二、參選范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件：全校學(xué)生和全體教職工。四、深入宣傳在活動(dòng)場(chǎng)所開設(shè)“身邊好人”專欄，集中展示群眾推薦的身邊好人好事。第一篇：初中學(xué)校開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)階級(jí)總結(jié)初中開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)階級(jí)總結(jié)本期開學(xué)以來，我校廣泛宣傳先進(jìn)典型，積極開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障工作順利開展我校成立了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，其他班子成員、負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校經(jīng)過全校教職工一致推薦，評(píng)選取出“助人為樂好人”——，“誠(chéng)實(shí)守信好人”——, “敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”——、“團(tuán)結(jié)互助好人”——。凡一貫?zāi)７钝`行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會(huì)形象好的個(gè)人均可參選。（4）敬業(yè)奉獻(xiàn)類：立足本職，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，在提高服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)效率等方面貢獻(xiàn)突出；干一行、愛一行，長(zhǎng)期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)；恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評(píng)。制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與，營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。評(píng)選組根據(jù)候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行無記名投票，評(píng)選“園子中學(xué)中身邊好人”35名并予以表彰。五、工作要求 ，認(rèn)真組織。，注重過程。榆中縣園子初級(jí)中學(xué)2017年4月6日“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)總結(jié) 為廣泛宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，在全校營(yíng)造“學(xué)好人、做好人”的輿論氛圍，為創(chuàng)建文明城市營(yíng)造良好的群眾基礎(chǔ)，我校貫徹落實(shí)教育局部署，扎實(shí)開展了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)扎實(shí)開展。我校按照教育局的相關(guān)要求，積極組織、發(fā)動(dòng)全校師生參加評(píng)選。在活動(dòng)中學(xué)生受到教育，明確要從小做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)有道德，有社會(huì)責(zé)任感的新一代。結(jié)合自身建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作把評(píng)選先進(jìn)的過程變成宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的過程，在全校形成了“樹好人、學(xué)好人、做好人”的良好氛圍。三、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校主要通過三個(gè)階段推動(dòng)此次活動(dòng)的開展,第一階段:組織全校教師學(xué)習(xí)活動(dòng)精神及網(wǎng)上投票操作的流
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