【正文】 人們應該努力追求好的習慣”。作為新時代的學生，固然不要要求我們學習古人那種“頭懸梁、錐刺骨”的氣魄，但認真、刻苦的精神必不可少。而成就天才的必要條件就是要樹立一個遠大的學習目標，并制定一套明確的、切實可行的計劃，并付諸于行動。古人說：人，不立志，則一事無成。同學們，在你們的臉上我看到的是盎然的神采，愉快的假期色彩繽紛，你們一定在假日里編織了許多七彩的夢。在不知不覺中，我們度過了愉快的假期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學期。開學了，請把假日里飛揚的思緒在記憶的深處塵封、醞釀，在適當?shù)臅r候一定會芬芳出甘醇的佳釀。作為一名小學生，尤其是畢業(yè)班的學生，要想在學習上有所作為，要想在學習的道路上一路高歌、戰(zhàn)勝每一個困難、攻克每一個難關，要想在小考中脫穎而出，就必須樹立一個遠大的學習目標。這樣，你就一定能在這學期里有所收獲。因此，我要求你們凡事都要講求認真。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動。第四，要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。第一，要學會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。另外寫作也是渲泄的方式之一。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國乃至世界文學史上都留下了輝煌的業(yè)績。而我們有些同學平時學習不刻苦、作業(yè)馬馬虎虎，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是上不去。獨立完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán)，要養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。勤于思考的習慣學貴在思，作為一名高年級的學生，要敢于質(zhì)疑，大膽發(fā)言，不要迷信權(quán)威、迷信書本，要敢于發(fā)表自己的意見，不要人云亦云。課外閱讀的習慣要學好，光靠課內(nèi)是不夠的。這種課前、課中、課后、課外環(huán)環(huán)相扣的學習方法一旦形成，將會令你受益無窮。要團結(jié)、友愛、遵紀守法。營造一個良好的學習氛圍，開展“五個一”活動，我們要學會：寫一手好字、能寫一篇好文章、有一項興趣特長、讀一本好書、爭取一個好的成績。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。四是愛心：不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。只有用心做人、做學問，才能有所成。隨著高考制度的不斷改革，以后高考將只考語數(shù)外三門，可見英語這門學科的重要性。（一）、“ 心到。常言說，“ 好記性不如爛筆頭 ”。雙眼要觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，一些課文最好能背得滾瓜爛熟。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。給學生來點藝術的熏陶，給學生放一首英文兒歌《apple round and apple red 》，學生隨著歡快的音樂，來到英語的世界，聽完歌曲，告訴學生唱英文歌時，輔音字母不唱出來，接著復習26個字母，告訴學生哪些是元音字母，哪些是輔音字母，讓學生在樂中學，在學中樂。認真、規(guī)范書寫26個字母。面對一個個特殊的班級，再加上又是六年級，上好開學第一課，對今后的教學會帶來許多正面影響，對教學起著積極的推動作用。在學生心里，誠實、自信、嚴格、耐心、有責任心等品質(zhì)是一個好老師應該有的。我們不能輸在起跑線上。（二）、“ 手到 ”。在課堂上，要認真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、斷句等發(fā)音要領。學習語言，不張嘴不動口是學不好的。（二）上課時要積極發(fā)言。（四）訂正作業(yè)時，一定要及時有效。更重要的是進行分組，因為對學生的英語水平并不了解，接下來出幾道題進行測試，根據(jù)成績選出組長，同時可以盡快地認識新學生。給自己點信心，也給學生更多的希望和目標，共同努力，不僅上好第一課，更要把每節(jié)課都上好。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。學生交通安全隱患。課間活動應當注意什么？①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。五、其他校園安全的注意事項：進行防觸電、防溺水、防雷擊、防火、防汛、防地震等教育。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上。你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？安全小常識“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。二、探討溺水的原因什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。學習自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？引導：同學們，珍愛我們的生命吧。祝愿大家今天好，明天會更好!個人行為安全——防盜竊