【正文】 論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她們也表現(xiàn)出了對(duì)自己的孩子的一種愧疚之感。因?yàn)樗麄儾](méi)有失去生活的信心，他們比很多健康的人更想生存下去.......在這里我想說(shuō)的主要有三點(diǎn):第一，現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多的父母根本沒(méi)有盡到做父母的義務(wù)，孩子你生出來(lái)了，是你們身上掉下來(lái)鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系 的肉，不管是好是差，總之是你的，現(xiàn)在的社會(huì)是以人為本的社會(huì)，孩子有生存的權(quán)力！在你們丟棄孩子的那一瞬間，你們的母愛(ài)和父愛(ài)去哪里了？你們的人性去哪里了？不知道感恩的人是永遠(yuǎn)得不到社會(huì)或者是個(gè)人的感恩的。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個(gè)人對(duì)外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛(ài)，哪怕只是一個(gè)擁抱。一時(shí)間也不知道到底該做什么，該以什么樣的語(yǔ)言或者是行動(dòng)去開(kāi)始我們所謂的“做事”。今天，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來(lái)到了鹽城兒童福利院，當(dāng)我們進(jìn)入進(jìn)福利院時(shí)，福利院的教職工早早地等在門(mén)口，熱情地接待了我們。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間??第二篇：兒童福利院心得鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像學(xué)院只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?? 鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系兒童福利院之行心得班級(jí)： 11醫(yī)電 姓名：夏玉含 性別：女 聯(lián)系方式：1826******* 這個(gè)城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來(lái)是陌生的面孔，相對(duì)的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬(wàn)年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因?yàn)槲覀儾淮_定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。社會(huì)上還是有很多弱勢(shì)群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。要是大多數(shù)的人都能這樣，我們的社會(huì)該是多么美好的一幅畫(huà)面啊！在此，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都能學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛(ài)一個(gè)人。第三，不得不提福利院工作的阿姨們了，要知道，照顧一個(gè)小孩子是很費(fèi)力氣的事情，要帶好一群小孩子更不是件容易的事情，而要照顧好一群“不一樣”的孩子，對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō)，可以講是一件不可能完成的任務(wù)。有的孩子很可愛(ài)，才幾個(gè)月大，根本就沒(méi)有什么問(wèn)題，但是他們的父母就把他們拋棄了...每一個(gè)孩子都有一段讓人心酸的經(jīng)歷，聽(tīng)到這里的我們，心里面很復(fù)雜，一方面感覺(jué)到自己有一個(gè)健康的身體，一定要珍惜；另一方面看到這些孩子是那么的天真善良，還這么脆弱，就已經(jīng)遭受了比我們想象的大很多的苦難，我們一定要尋求更多的社會(huì)愛(ài)心人士來(lái)幫助他們。我們都知道也相信，殘疾人跟老人比我們這些正常人跟精力旺盛的年輕人更需要人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。當(dāng)我們張開(kāi)雙手蹲下時(shí)，他們會(huì)跑到我們的懷抱中，有的孩子會(huì)伸出雙手，呈希望讓人擁抱的姿勢(shì)。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)的小孩子不是身體有缺陷就是大腦有問(wèn)題的時(shí)候，我們的心顫動(dòng)了一下。在有一天，我趴在曬在陽(yáng)臺(tái)上的被子上，突然想，我能夠在這里躺著曬溫暖的太陽(yáng)，沒(méi)有人打擾，能夠有工作，能夠身體健康，能吃的很好，那么就足夠了，我已經(jīng)很幸福了。第一篇：兒童福利院心得鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像系鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 影像學(xué)院只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間??兒童福利院之行心得班級(jí)： 11醫(yī)電姓名：夏玉含性別：女聯(lián)系方式：1826*******這個(gè)城市，我們每天忙碌著，在路上迎面而來(lái)是陌生的面孔，相對(duì)的是茫然的表情，卻不知曾在幾千萬(wàn)年前我們或許是親人，生活節(jié)奏快的讓我們放不慢腳步，因?yàn)槲覀儾淮_定，所以我們一直在行走著，行走著找尋屬于自己的生活，自己的幸福，屬于自己的那一片天空。今天，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們懷著好奇與渴望的心情來(lái)到了鹽城兒童福利院，當(dāng)我們進(jìn)入進(jìn)福利院時(shí)，福利院的教職工早早地等在門(mén)口，熱情地接待了我們。一時(shí)間也不知道到底該做什么，該以什么樣的語(yǔ)言或者是行動(dòng)去開(kāi)始我們所謂的“做事”。感受最深的是這里的孩子真的很需要愛(ài)，哪怕只是一個(gè)擁抱。從那天我們與他們的交流中，我感受最深的就是他們每個(gè)人對(duì)外界的好奇感和內(nèi)心的孤寂。因?yàn)樗麄儾](méi)有失去生活的信心，他們比很多健康的人更想生存下去.......在這里我想說(shuō)的主要有三點(diǎn):第一，現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多的父母根本沒(méi)有盡到做父母的義務(wù)，孩子你生出來(lái)了，是你們身上掉下來(lái)的肉，不管是好是差，總之是你的，現(xiàn)在的社會(huì)是以人為本的社會(huì)，孩子有生存的權(quán)力！在你們丟棄孩子的那一瞬間，你們的母愛(ài)和父愛(ài)去哪里了？你們的人性去哪里了？不知道感恩的人是永遠(yuǎn)得不到社會(huì)或者是個(gè)人的感恩的。但是這些阿姨完成了，她們自己也有孩子，在福利院照顧這些殘疾的孩子以后，她們基本就沒(méi)有時(shí)間去照顧自己的孩子了，所以在和我們談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她們也表現(xiàn)出了對(duì)自己的孩子的一種愧疚之感。也呼吁社會(huì)各界人士能換個(gè)角度多為那些真正需要關(guān)心而容易被忽略的人著想，多去關(guān)心他人。我們?cè)陂_(kāi)心生活的同時(shí)，也別忘記了奉獻(xiàn)自己一點(diǎn)愛(ài)心給這些孤殘兒童，給他們鼓勵(lì)，教他們一些生存技能。我們是不是常常在思考著，什么才是我們渴望的，什么才是我們真正想要的。但是進(jìn)入福利院以后，我們幾個(gè)人都被震撼了。組員們都傻站在門(mén)口，面面相覷，平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)現(xiàn)在一個(gè)字也吐不出來(lái)了。大家來(lái)到孩子們身邊，和孩子們一起聊天、做游戲，并把自己精心準(zhǔn)備的小禮物送給他們，活動(dòng)區(qū)里熱熱鬧鬧，到處都充滿的愛(ài)的空氣。人心都是肉長(zhǎng)的，他們也有自己的情感世界，只是與我們這些正常人的表達(dá)方式不同罷了。請(qǐng)那些還想丟棄自己認(rèn)為不滿意的孩子的父母?jìng)兿胂氚?！第二，我們?yīng)該特別的感謝那些幫助和關(guān)心殘疾兒童的人士，是他們給了孩子以生存的希望和勇氣；是他們給了孩子們生存所需要的物質(zhì)條件。但是她們并沒(méi)有什么怨言，用她們的原話來(lái)說(shuō)：“看見(jiàn)這么多的殘疾孩子，我們也很心酸?。∷裕阉麄冋疹櫤昧?，我們也據(jù)沒(méi)有什么好想的了。離開(kāi)時(shí)，我們帶著不舍和祝福，希望我們有機(jī)會(huì)再去那里，奉獻(xiàn)我們微薄的力量。只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們都會(huì)無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比幸福。在那里我第一次看見(jiàn)福利院的孩子，發(fā)現(xiàn)他們的眼神中充滿了興奮與渴望，當(dāng)我們張開(kāi)雙手蹲下時(shí)，他們會(huì)跑到我們的懷抱中，有的孩子會(huì)伸出雙手，呈希望讓人擁抱的姿勢(shì)。當(dāng)然，他們也是堅(jiān)強(qiáng)的，相信從福利院走出的孩子們，都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，祝福他們。隨后院長(zhǎng)還帶領(lǐng)我們參觀了院里的書(shū)屋、兒童公寓、康復(fù)室、娛樂(lè)室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂(lè)場(chǎng)、等地方。社會(huì)上還是有很多弱勢(shì)群體需要我們的幫助，需要我們的關(guān)心。第四篇：兒童福利院實(shí)習(xí)心得篇一：暑假在兒童福利院的實(shí)習(xí)報(bào)告暑假在兒童福利院的實(shí)習(xí)報(bào)告今年暑假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了校園，在暑假中，我利用業(yè)余時(shí)間參加到了實(shí)習(xí)中，在不斷地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步。目前，其中兒童總數(shù)：170名。我的工作主要是在教育科室，針對(duì)小學(xué)和初中的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，批改作業(yè)，與他們聊天等，偶爾會(huì)接觸學(xué)前兒童，其 余時(shí)間便是整理圖書(shū)。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽(tīng)障礙、發(fā)音不請(qǐng)，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我